对我国中小学教育管理体制改革的方向性思考

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• 论文作者：阿局张军
• 年：2017
• 作者机构：四川省越西县邮电贝尔小学;
• 论文关键词：中小学 ; 教育管理体制 ; 改革方向
• 会议召开时间：2017-04-01
• 会议录名称：2017年4月全国教育科学学术科研成果汇编
• 语种：中文
• 分类号：G637
• 学会代码：BCLK
• 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《教育科学》编委会
• 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
• 页数：1
• 文件大小：102k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

目前已经进行的改革主要是在学校管理体制的"硬件"上,而在"软件"方面的建设比较缺乏,没有对学校管理体制改革的思想建设方面有足够的重视。要达到把教育质量提高到一个新水平的目的,就需要进一步深化中小学管理体制改革。为此,首先应重点确立现代学校的管理观念,进一步建立健全民主制衡机制,完善体制结构和学校的管理制度,选择民主的管理方式,从而促进我国中小学教育更快、更好地发展。本文主要在分析目前中小学教育管理体制改革所存在问题的基础上为确定正确的改革方向和策略提供参考。

引文

[1]张惠娟.关于我国中小学管理体制改革的方向性思考[J].教学与管理,2011(6):102.
    [2]李宜江.谈力群.对中小学校内部管理体制改革的思考[J].教育科学研究,2009(4):47.