“实用性”和声教学模式的创新探究
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- 论文作者：戴丽霞
- 年：2017
- 作者机构：广西艺术学院;
- 论文关键词：实用性 ; 和声教学模式 ; 创新探究
- 会议召开时间：2017-04-01
- 会议录名称：2017年4月全国教育科学学术科研成果汇编
- 语种：中文
- 分类号：J614.1-4;G434
- 学会代码：BCLK
- 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：《教育科学》编委会
- 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
- 页数：2
- 文件大小：135k
- 原文格式：D
- 会议级别：全国
摘要
以实用性为基础的和声教学,立足于教学的"实用性",充分利用微课、网络平台、移动通讯设备改革传统教学中"教师讲,学生练"的教学模式,开启"翻转课堂"、探究式课堂教学、学生"自主"学习的教学新模式,为和声教学模式的改革发展提供参考与借鉴。
引文
[1]胡铁生.区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究,2011(10):43.
[2]张一春.微课建设研究与思考[J].中国教育网络.2013(10):13.
[3]谢功成,马国华,童忠良等.和声学基础教程.人民音乐出版社,北京,1992(12):104.
[4]马云鹏,孔凡哲.教育研究方法[M].长春:东北师范大学出版社,2006(10):65.
(1)胡铁生,黄明燕,李民.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志,2013(4):36.
(2)王觅,贺斌,祝智庭.微课视频课程:演变、定位与应用领域[J].中国电化教育,2013(4):94.
[2]张一春.微课建设研究与思考[J].中国教育网络.2013(10):13.
[3]谢功成,马国华,童忠良等.和声学基础教程.人民音乐出版社,北京,1992(12):104.
[4]马云鹏,孔凡哲.教育研究方法[M].长春:东北师范大学出版社,2006(10):65.
(1)胡铁生,黄明燕,李民.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志,2013(4):36.
(2)王觅,贺斌,祝智庭.微课视频课程:演变、定位与应用领域[J].中国电化教育,2013(4):94.