新课改背景下高中体育“可持续发展”教学改革策略研究

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• 论文作者：张辉
• 年：2017
• 作者机构：黑龙江省哈尔滨五常市第一中学;
• 论文关键词：教师观念 ; 教学内容与教学方法 ; 教学评价 ; 终身体育意识 ; 教学改革策略
• 会议召开时间：2017-05-12
• 会议录名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集
• 语种：中文
• 分类号：G633.96
• 学会代码：JYCJ
• 会议名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
• 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
• 页数：2
• 文件大小：278k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

高中新课改的目标是由应试教育向素质教育的转轨,真正实施素质教育。体育教学的指导思想发生了根本性变化,重点突出加强学生的基础学力,提高学生的素质,促进学生的个性化发展及增强其社会适应能力。因此,体育教学从教师观念、教学内容、教学方法和教学评价来贯彻课改理念,提高教学效益,促进学生全面发展,可持续发展,为学生的终身锻炼打下良好基础。

引文

[1]陈旭远.理解普通高中新课程[M].长春:东北师范大学出版社,2014.
    [2]毛振明.体育教学改革新视野[M].北京:北京体育大学出版社,2013.
    [3]赖天德.学校体育改革热点探索[M].北京:北京体育大学出版社,2013.
    [4]曲宗湖,杨文轩.学校体育教学探索[M].北京:人民教育出版社,2011.4.