英语专业综合英语教材中的任务设计

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• 论文作者：周颖 ; 冯瑶悦 ; 宋银苗
• 年：2017
• 作者机构：连云港师范高等专科学校;
• 论文关键词：综合英语 ; 英语教材 ; 任务设计
• 会议召开时间：2017-01-14
• 会议录名称：“决策论坛——决策科学化与民主化学术研讨会”论文集（下）
• 语种：中文
• 分类号：H319.3
• 学会代码：KJQY
• 会议名称：决策论坛——决策科学化与民主化学术研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院
• 学会名称：《科技与企业》编辑部
• 页数：1
• 文件大小：1600k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

本文通过分析综合英语教材任务设计所存在的一些问题,提出任务设计中需要注重几大要求,包括语言知识与技能、人文自然科学知识、自主独立学习能力的培养以及正确的三观。

引文

[1]王承君.大学英语课程的交际任务设计.重庆师范大学学报,2006(3).
    [2]温伟娟.任务型教学与学生综合能力的培养——大学英语写作课的探索与实践.牡丹江大学学报,2008(7).
    [3]袁菲.大学英语任务型教材中的任务设计.教书育人,2006(9).