探讨高中数学人教版新旧教材排列组合内容

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• 论文作者：邓清中
• 年：2017
• 作者机构：四川省南充市仪陇县复兴中学;
• 论文关键词：高中数学 ; 人教版 ; 新旧教材 ; 排列组合 ; 内容
• 会议召开时间：2017-02-01
• 会议录名称：国家教师科研专项基金科研成果（五）
• 语种：中文
• 分类号：G633.6
• 学会代码：ZJCY
• 学会名称：国家教师科研基金管理办公室
• 页数：2
• 文件大小：958k
• 原文格式：D

摘要

排列组合是高中数学的重要内容,在社会生活中被广泛应用,其逻辑性强,内容抽象,对于学生全面发展有着重要的意义。随着课改的进行,教材中排列组合内容也在不断调整,造成了该部分的教学质量极大下降。本文对高中数学人教版新旧教材排列组合的内容进行比较,最后提出相应的建议,希望具有借鉴意义。

引文

[1]杨春芝.高中数学新旧教材对比研究-人教B版教材为例[J].才智,2013,08:191-193.
    [2]刘开良.略谈华东师范大学版初中数学新教材的教学体会[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2006,03:82-83.
    [3]刘强.高中数学新课程实施过程中的反思[J].淮北职业技术学院学报,2008,05:93-94.