摘要
随着我国综合国力的提升,中华传统文化在世界影响力增强,中华传统文化资源丰富,在教育教学中具有及其重要的现实价值,增强浸润的效果就要认识到传统文化的时代价值;切实加强教师自身对传统文化的理解;增强教师的传统文化积淀;结合现状,探究如何提高中华传统文化在初中思想品德教学中的浸润效果。
引文
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