探究新疆本土音乐教学对学生情感的培养

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• 论文作者：朱红
• 年：2016
• 作者机构：乌鲁木齐市第127中学;
• 论文关键词：新疆 ; 生活 ; 本土音乐 ; 培养 ; 情感 ; 创作
• 会议召开时间：2016-10-21
• 会议录名称：2016年课堂教学改革专题研讨会论文集
• 语种：中文
• 分类号：G633.951
• 学会代码：JYCJ
• 会议名称：2016年课堂教学改革专题研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
• 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
• 页数：3
• 文件大小：424k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

新疆是一个本土音乐文化极其丰富的地区,具有民族音乐文化的交融性。为了使本土音乐的作用得到很好的发挥,首先应在具有新疆本土音乐的音乐教学中实施情感教育。积极挖掘新疆本土音乐资源优势开发音乐校本课程,运用本土音乐培养学生的情感,贴近新疆本土音乐。培养学生热爱生活的情感,激活视觉、听觉,培养新疆本土音乐的审美情感,运用多种教学方法,激活学生的本土音乐情感的细胞,在学生人生观、世界观的形成期,达到美育的目的,使具有新疆本土音乐艺术教学在素质教育中发挥积极的作用,达成师生全面发展的最终目标。

引文

[1]《音乐课程标准解读》2011版
    [2]《新疆民族教育研究》新疆人民出版社2009版