摘要
CDIO工程教学模式体现了"工学结合"教学理念,其将教学任务模块化,适当引入虚拟仿真教学,使得教学效果显著提升。单片机应用技术是一门实践性和综合性都很强的课程,传统的教学模式已经很难满足单片机教学的基本要求,因此CDIO模式终将取代了传统教学模式,成为单片机教学的首选教学模式。
引文
[1]马垠飞,韩绍程.CDIO背景下模块化单片机实验平台在实验教学中的应用[J].实验室科学,2014.17(6):53-55.
[2]马卫国.基于CDIO的单片机原理及应用课程教学改革探讨[J].中国现代教育装备,2011(19):70-72.
[3]时军,王懿华.基于CDIO的“单片机原理及应用”教学改革与实践[J].中国电力教育,2010年第35期:62-63.
[4]王静霞.单片机应用技术(C语言版)第3版[M].北京:电子工业出版社,2015.