高效课堂下的高效高中英语词汇学习

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• 论文作者：曹颖华
• 年：2017
• 作者机构：云南省迪庆州民族中学;
• 会议召开时间：2017-01-14
• 会议录名称：“决策论坛——决策科学化与民主化学术研讨会”论文集（上）
• 语种：中文
• 分类号：G633.41
• 学会代码：KJQY
• 会议名称：决策论坛——决策科学化与民主化学术研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院
• 学会名称：《科技与企业》编辑部
• 页数：1
• 文件大小：1150k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

<正>"新课标"是"新的国家课程标准"的简称。在"新课标"倡导的高效课堂下如何更高效的帮助学生学习与积累词汇呢?从而促进他们的英语学习呢?词汇学习是语言学习的基础。只有过了词汇关,才有可能真正提高英语成绩。总结多年高中英语教学经验,发现很多学生知道单词的基本意思,可一旦造句写作就会频频出错。就其原因,发现这与他们记单词的方法有关。记忆单词时若只是简单的记发音和中文意思就会出现"一知单词意思,半解单词用法"的情况。有

引文