浅谈小学语文课堂教学有效性
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- 论文作者：戚佳佳
- 年：2017
- 作者机构：河北省馆陶县麻呼寨联合小学;
- 论文关键词：小学语文 ; 有效性
- 会议召开时间：2017-02-01
- 会议录名称：2017年2月全国教育科学学术交流论文汇编
- 语种：中文
- 分类号：G623.2
- 学会代码：BCLK
- 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：《教育科学》编委会
- 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
- 页数：1
- 文件大小：1295k
- 原文格式：D
- 会议级别：全国
摘要
基础教育改革必须做好课堂教学的有效性,提高教师教学质量,增强学生学习兴趣。
引文
[1]陈利利.浅谈小学语文课堂教学有效性策略[J].中外企业家,2012,172(6):116-117.
[2]李志英.浅谈小学语文课堂教学有效性的提高[J].科教导刊-电子版(上旬),2014(3):53.
[2]李志英.浅谈小学语文课堂教学有效性的提高[J].科教导刊-电子版(上旬),2014(3):53.