提高初中体育教学所采用的教学策略
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- 论文作者：李文俊
- 年：2017
- 作者机构：新疆乌鲁木齐市第四十一中学;
- 会议召开时间：2017-06-12
- 会议录名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集
- 语种：中文
- 分类号：G633.96
- 学会代码：JYCJ
- 会议名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
- 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
- 页数：1
- 文件大小：127k
- 原文格式：O
- 会议级别：全国
摘要
<正>随着新课程改革的不断推进,体育课得到了应有的重视,提高体育课的教学质量是为了更好地贯彻教学方针,培养合格人才的具体体现。体育教学不但要注重基本技能、基础知识、基本技术的培养,还要培养他们适应环境、组织活动的能力。本文主要阐述了提高初中体育教学所采用的教学策略。1.关注学生体育特长的发展(1)目前体育课对学生个体关注较少,实行大班教学,以集体为单位进行,这些问题的存在都会对体育教育的发展造成一定的影响。在
引文