高等教育供给侧改革推动应用技术型大学创新创业教育研究与实践
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摘要
根据创新创业发展要求,从高等教育"供给侧"角度出发,分析创新创业教育实践,研究推动创新改革的新路径。"供给侧"是"需求侧"的对应面,多年来每当提到经济增长,条件反射就是要扩大"需求侧",习主席提出的"供给侧"对高等教育改革提出了一种新思路。从这个新的角度去审视问题,我国的高学历高端人才的就业人数不够,现在高校普遍扩招,本科学历越来越普及,单纯提高数量造成了"就业率"低下,除"需求侧"的扩大,如何应对"供给侧"给高等教育带来了新的思考,"供给侧"改革的新思路和方法一方面强调了应该通过激发微观主体四创的潜能,另一方面也为我国高等教育应用技术性大学的创新创业教育改革提供了与社会经济发展相适应的切入点。
引文
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[5]梅伟惠,徐小洲.中国高校创业教育的发展难题与策略[J].教育研究,2009(4).
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3贾康.”供给侧”改革的核心内涵是解放生产力[EB/OL].[2015‐12‐22]http://news.xinhuanet.com/fortune/2015‐12/22/c_128554933.htm.
1引导部分普通本科高校向应用型转变势在必行[EB/OL].[2015‐11‐16]http://www.chsi.com.cn/jyzx/201511/20151116/1509629605.html
1章启群:中国教育到了最危险的时候[EB/OL].[2015‐03‐25]http://learning.sohu.com/20150325/n410281085.shtml
1李克强:创新是经济社会发展的不熄引擎[EB/OL].[2014‐09‐10]http://news.cnr.cn/native/gd/201409/t20140910_516412787.shtml
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1周恩来选集[M].北京:人民出版社,1984:328.
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