浅谈如何提高课堂效率

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• 论文作者：李春红
• 年：2016
• 作者机构：磐石市第四中学校;
• 论文关键词：注意力 ; 方法 ; 独立思考 ; 积极性 ; 兴趣 ; 教法
• 会议召开时间：2016-12-26
• 会议录名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集
• 语种：中文
• 分类号：G622.4
• 学会代码：DFZH
• 会议名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议
• 会议地点：中国吉林省吉林市
• 主办单位：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 学会名称：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 页数：5
• 文件大小：673k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

要想提高课堂的效率,就要抓住学生的注意力的培养。注意力是将心理活动指向和集中于一定的对象的能力是学生学习知识的门户,注意力的好坏直接决定了学习成绩的优劣。俄国教育学家乌申斯基曾经把注意力比作"一扇门",只能够进来一部分,甚至一点都没有进来,这样就一定会影响孩子的学习效果。因此,法国生物学家乔治·居维叶说:"天才,首先是注意力。"而注意力不集中这种现象在小学生中存在最为普遍,从而,有必要探究课堂上如何使学生注意力集中的问题。

引文

[1]“集中注意力练习”在教学中的作用赤峰学院学报(自然科学版)2006年
    [2]上课如何集中注意力?小学生(中年级版)2005/06
    [3]丁立平.小学生心理学.湖南科学技术出版社.2010:40-52
    [4]庄德勇.让数学课堂充满活力和情趣.江苏教育出版社2015年
    [5]费冬梅.课堂提问,向着学生思维更深处出发.江苏人民出版社2015年