因材施教 灵活导入
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- 论文作者：黄慧
- 年：2017
- 作者机构：南宁高级技工学校;
- 论文关键词：中职语文 ; 导入 ; 教学
- 会议召开时间：2017-06-12
- 会议录名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集
- 语种：中文
- 分类号：G633.3
- 学会代码：JYCJ
- 会议名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
- 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
- 页数：2
- 文件大小：268k
- 原文格式：O
- 会议级别：全国
摘要
中职学校的学生与普通高中的学生相比,缺点在于较为缺乏自制力和专注性,但另一方面,他们拥有较高的可塑性和行动力。一堂优秀的语文课需要在最短的时间内迅速地吸引学生的注意力,打开良好的学习局面,由此可观,课堂导入尤为重要。
引文
[1]全国中等职业技术学校《语文》第四版上册《世间最美的坟墓》,中国劳动社会保障出版社.
[2]《语文课程与教学论》陈玉秋主编,广西师范大学出版社2004年5月第一版,P340.
[2]《语文课程与教学论》陈玉秋主编,广西师范大学出版社2004年5月第一版,P340.