中职学校技能竞赛促进数控技术专业课程改革

详细信息    查看官网全文

• 论文作者：梁伟胜
• 年：2017
• 作者机构：广东省信宜市职业技术学校;
• 论文关键词：中职教育 ; 技能竞赛 ; 数控技术
• 会议召开时间：2017-07-01
• 会议录名称：教育教学研究--课程教学研究(2017年版第二辑）
• 语种：中文
• 分类号：G712;TG659-4
• 学会代码：GDYJ
• 学会名称：广东晨越教育发展有限公司
• 页数：3
• 文件大小：204k
• 原文格式：O

摘要

近年来,全国职业技能竞赛不断发展,为中职学校的学生提供了更多学习和展示自己的机会,伴随着竞赛本身的优化和发展,逐渐朝着人员、装备和方法的综合竞技方向迈进,在发展的过程中呈现出了其独有的特点,而且导致了中职学校过分关注技能竞赛的教学焦点偏离现象,本文主要通过对以上问题进行分析,在专业课程设置、师资培养以及实践基地建设等三个方面对技能竞赛对数控技术专业课程改革的促进作用提出几点建议。

引文

[1]张雪彦:《河南省中职学校技能竞赛的现状、问题及对策研究》,河南大学硕士学位论文,2015年。
    [2]徐柳文:《数控技能大赛对中职数控专业建设的启示探究》,《科教导刊》(上旬刊)2014年第6期。
    [3]陈江进:《浅谈数控技能大赛对高职数控专业建设的启示》,《科技资讯》2013年第8期,第246~247页。
    [4]王家申:《论完善全国中职学校会计技能大赛保障和激励机制》,《职业教育》(中旬刊)2013年第1期,第11~13页。