引导学生积极思考 活跃数学课堂教学

详细信息    查看官网全文

• 论文作者：王秀霞
• 年：2005
• 作者机构：新疆尉犁县初级中学;
• 会议召开时间：2005-07-01
• 会议录名称：基础教育理论研究论文精选（下）
• 语种：中文
• 分类号：G633.6
• 学会代码：JXCS
• 学会名称：中国教育教学丛书编委会
• 页数：1
• 文件大小：118k
• 原文格式：O

摘要

<正>北师大版的数学教材彻底打破了传统素材在内容上的"繁、难、偏、旧"的弊端,更注重精选那些在现代社会生活、生产和科学技术中广泛应用的,为进一步学习所必需的,同时又是学生所能接受的知识,更注重学生创新意识和实践能力的培养,注重激发学生学习的好奇心,注重启发学生发现问题和提出问题。在这种情况下,就应倡导学生动起来,让课堂活起来,这样才能使学生更好地学习数学、接受数学。

引文