幼儿学前教育存在的问题及解决方法探讨

详细信息    查看官网全文

• 论文作者：欧·查干
• 年：2017
• 作者机构：温泉县城镇小学扎乡双语幼儿园;
• 论文关键词：幼儿 ; 学前教育 ; 方法
• 会议召开时间：2017-05-12
• 会议录名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集
• 语种：中文
• 分类号：G619.2
• 学会代码：JYCJ
• 会议名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
• 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
• 页数：2
• 文件大小：264k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

目前我国幼儿学前教育存在着问题,其中的一个主要问题就是教育方法不当,进而影响了教育的发展。幼儿在这个特殊时期里独立思想能力较弱,分辨是非的能力也较弱。所以,良好的教育方法是非常重要的。它能够在一定程度上使幼儿的行为习惯和道德修养变的规范。本文首先从幼儿本身为出发点进行了方法的探讨,其中包括幼儿的心理特征、良好习惯的培养、审美感知能力的培养,然后又在客观的生活环境方面进行了探讨。

引文

[1]范梅南.李树英,译.教学机智——教育智慧的意蕴[M].北京:教育科技出版社,2006,7.
    [2]裴娣娜,杨小微,熊川武.现代教学论(第三卷)[M].北京:人民教育出版社.2005.