课堂教学中运用现代教育技术的三个关键点
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- 论文作者：张丽娜
- 年：2016
- 作者机构：平顶山市湛河区沁园小学;
- 论文关键词：现代教育技术 ; 教学 ; 关键点
- 会议召开时间：2016-10-21
- 会议录名称：2016年课堂教学改革专题研讨会论文集
- 语种：中文
- 分类号：G434;G623.5
- 学会代码：JYCJ
- 会议名称：2016年课堂教学改革专题研讨会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
- 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
- 页数：2
- 文件大小：265k
- 原文格式：O
- 会议级别：全国
摘要
结合课堂运用现代教育技术,在于画龙点睛,不在于复杂多变,近年来,我结合小学数学课堂教学实践,发现在运用现代教育技术方面,有三个关键点,对于实现数学的有效教学非常重要。一、找准切入点,创设情境,激发学习兴趣。二、突破重难点,实现有效教学。三、开发创新点,培养学生的创造性思维。
引文