对生物课堂中建构数学模型的思考

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• 论文作者：李晓影
• 年：2016
• 论文关键词：数学模型 ; 模型建构 ; 教学实践
• 会议召开时间：2016-12-26
• 会议录名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集
• 语种：中文
• 分类号：G633.91
• 学会代码：DFZH
• 会议名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议
• 会议地点：中国吉林省吉林市
• 主办单位：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 学会名称：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 页数：2
• 文件大小：631k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

从生物学教学为视角阐述了数学模型的含义,通过实例阐述了数学模型建构的基本步骤,以及在教学实践中对所建构的模型的应用。

引文

1[美]国家研究理事会.美国国家科学教育标准.北京:科学技术文献出版社,1999:128-215
    2冯小勇.数学建模的教学实践与思考.生物学通报,2008,(8):20-22
    3人民教育出版社生物室编著.生物(必修)第三册.北京:人民教育出版社,2013:65-69
    4中华人民共和国教育部制订.普通高中生物课程标准(实验).2003,21
    5李武军两种种群数量变化曲线中种群密度、出生率与死亡率的关系.中学生物教学,2011(7):38-39