“活动”——让物理课堂更精彩

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• 论文作者：张继莹
• 年：2017
• 作者机构：河南省焦作市武陟县实验中学;
• 论文关键词：活动 ; 物理课堂 ; 精彩
• 会议召开时间：2017-04-01
• 会议录名称：2017年4月全国教育科学学术科研成果汇编
• 语种：中文
• 分类号：G633.7
• 学会代码：BCLK
• 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《教育科学》编委会
• 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
• 页数：1
• 文件大小：131k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

在物理教学中,利用各种活动,让学生积极参与课堂教学活动中,点燃其思维火花,激发学习兴趣,发挥内在潜能,提升科学素养,让物理课堂更活跃、更精彩。

引文

[1]廖伯琴.初中物理教学策略.北京师范大学出版社,2010(8):85.
    [2]赵徽.荆秀红.解密高效课堂.教育科学出版社.2009(9):80.
    [3]蔡传平.我的物理教学与研究.中国地质大学出版社.2011(7):70.
    [4]姜海东.探究式实验是物理课堂更精彩.考试周刊.2014(98):42.