教师教学能力发展研究
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摘要
<正>一、研究背景新课程改革最终发生在学校,而在学校中新课程改革的主角是教师,"以校为本"的教师研训是近年来许多国家教育改革的重要发展方向。课程改革的经验和教训都表明,任何教育都必须包括对教师素质的提升。社会对如何改革教育及学校课程意见很多,但意见当中,突出了教师专业发展的策略意义,主要是终身学习的实施及推行和教师专业发展的重要性。为了学校的可持续发展,从本校实际出发,把青年教师的培养作为我校的头等大事来抓。为了弄清教师教学能力发展的个人需求,我们对我校教师进行问卷调
引文