小学语文写字教学之我所悟

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• 论文作者：苗苗
• 年：2016
• 作者机构：乌苏四中;
• 会议召开时间：2016-10-21
• 会议录名称：2016年课堂教学改革专题研讨会论文集
• 语种：中文
• 分类号：G623.2
• 学会代码：JYCJ
• 会议名称：2016年课堂教学改革专题研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
• 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
• 页数：1
• 文件大小：128k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

<正>汉字是全世界上最古老的文字之一,是中华民族几千年文化的瑰宝,也是我们终生的良师益友。汉字可以让我们引起美妙而大胆的联想,给人美的想像。但是,信息时代的到来使汉字书写现状不容乐观。或提笔忘字、或张冠李戴、或错别字连篇。汉字的书写正进入让国人担忧的境地,这不能不引起大家的关注。而学生写字是语文教学的重要的任务之一。写好字对提高学生的文化素质,促进学生的身心发展,磨烁学生的意志,陶冶学生的情操均有潜移默化的作用。小学语文教学

引文

[1]《语文课程标准》北京师范大学出版社.
    [2]《小学语文新课程教学法》首都师范大学出版社.