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• 论文作者：林晓平
• 年：2013
• 作者机构：河南博物院;
• 会议召开时间：2013-07-09
• 会议录名称：中国博物馆协会博物馆学专业委员会2013年“博物馆与教育”学术研讨会论文集
• 语种：中文
• 分类号：G266
• 学会代码：ZGBN
• 会议名称：中国博物馆协会博物馆学专业委员会2013年“博物馆与教育”学术研讨会
• 会议地点：中国甘肃兰州
• 主办单位：中国博物馆协会博物馆学专业委员会
• 学会名称：中国博物馆协会博物馆学专业委员会
• 页数：3
• 文件大小：196k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

<正>我国博物馆实施免费开放,不仅顺应了时代潮流,同时也是加强公共文化建设和文化惠民的重要举措。如果说免费开放以后国家在政策、经费等方面给予的扶持是博物馆发展的机遇,那么因撤掉门槛而陡增的观众,以及如何对大量涌入博物馆的观众分类,以便提供相适应的文化服务,培养公众养成关注博物馆的习惯,则是免费开放后博物馆面临的挑战。国家相继推出博物馆定级、博物馆运行评估、博物馆社会教育最佳做法推介等活动,对我国博物

引文

[1]李雁冰、邹逸:《科学史融入科学教育的几个现实问题》,《全球教育展望》2012年第10期。
    [2]蔡铁权、蔡秋华:《科学素养说和中学科学教育改革》,《人教期刊》2004年第10期。