探析高等教育物流教学的专业体系创新构建——基于中国“一带一路”发展背景的思考
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摘要
本文基于当前中国物流产业"一带一路"发展背景以及由此将会引致的经济发展趋势的分析,把高等教育物流专业应该"紧密对接产业链、创新链"发展趋势进行专业体系的创新构建作为研究目标,探索在经济组织国际网络化发展趋势下,紧密对接中国产业链、创新链发展的需求,结合高等院校本科物流教学的当前状况,如何进行学科专业体系构建、课程体系以及教学方法的改革,以培养出能适应国际竞争的物流综合人才。
引文
1.赵秀栩等,《中美工业设计专业课程设置及专业建设的比较分析》,理工高教研究,2008年3期。
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    3.章熙春等,《高校科技创新对广东产业升级影响的研究》,《科技管理研究》2010年第15期。
    4.杨成等,《英国布里斯托大学工学院Masterclass课程评点》,《高等工程教育研究》,2012年第4期。
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    6.乔鹏亮,《应用技术大学经管类学生创新创业体系研究》,《钦州学院学报》,2014年5期。
    7.肖文红,《大数据时代职业教育的创新探讨》,《科技资讯》,2014年29期。
    8.李玉琼等,《基于系统动力学产业链、创新链协同演进机制研究》,《价值工程》,2015年21期。
    2中国国内物流企业受电子商务促进作用的影响,物流需求的总量较之前没有出现大幅度下降的情况。

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