创意戏剧主题活动有助于幼儿语言能力的提高——以中班创意戏剧活动《蔬菜大王之争》为例

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• 论文作者：彭荔
• 年：2017
• 作者机构：广东省清远市清城区第一幼儿园;
• 论文关键词：创意戏剧 ; 促进 ; 语言
• 会议召开时间：2017-04-01
• 会议录名称：2017年4月全国教育科学学术科研成果汇编
• 语种：中文
• 分类号：G613.2
• 学会代码：BCLK
• 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《教育科学》编委会
• 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
• 页数：2
• 文件大小：148k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

语言,是人们在日常生活中不可少的交流工具,学龄期是幼儿发展语言能力的关键期,创意戏剧活动可以充分地达到这一目的。创意戏剧主题活动是我园开展的一项特色活动,活动的开展,大大提高了幼儿语言表达能力和语言组织能力。本文以中班创意戏剧活动《蔬菜大王之争》为例,从幼儿的肢体动作、表情神态和口头表达三大方面来阐述创意戏剧活动的开展促进幼儿语言能力的发展。

引文

[1]冯晓霞.幼儿园课程[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
    [2]黄爱华,朱玉林.探索与实践:新课程改革背景下的戏剧教育.
    [4]张金梅.幼儿园戏剧综合课程研究[M].南京:江苏教育出版社,2005.