《基础韩国语》通识教育课程的实践与探索

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• 论文作者：张晶
• 年：2016
• 作者机构：黑龙江大学东语学院;
• 论文关键词：基础韩国语 ; 通识教育 ; 实践 ; 探索
• 会议召开时间：2016-12-11
• 会议录名称：黑龙江省高等教育学会2016年学术年会暨理事工作会论文集（下册）
• 语种：中文
• 分类号：H55
• 学会代码：HLGJ
• 会议名称：黑龙江省高等教育学会2016年学术年会暨理事工作会
• 会议地点：中国黑龙江省哈尔滨
• 主办单位：黑龙江省高等教育学会
• 学会名称：黑龙江省高等教育学会
• 页数：4
• 文件大小：1015k
• 原文格式：D
• 会议级别：地方

摘要

本文从"四融合"人才培养模式出发,以面向黑龙江大学全校本科生开设的通识教育课程《基础韩国语》为例,分析了通识教育课程教学内容、教学方法的现状,探索培养"四融合"人才的新模式,通过通识教育与专业建设的有机结合,提高教学质量,深入教学改革。

引文

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