探索个性化习作教学
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- 论文作者：陈燕琼
- 年：2017
- 作者机构：武宣县东乡镇中心校;
- 论文关键词：个性化 ; 习作 ; 教学
- 会议召开时间：2017-06-12
- 会议录名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集
- 语种：中文
- 分类号：G623.24
- 学会代码：JYCJ
- 会议名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
- 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
- 页数：2
- 文件大小：258k
- 原文格式：O
- 会议级别：全国
摘要
作文集听说读写为一体,在发展学生言语能力的同时,重视对学生进行人生观、世界观的教育。培养学生健全的人格、鲜明的个性、美好的心灵是作文教学的关键所在。
引文
[1]《叶圣陶教育文集》.
[2]《语文课程标准》.
[3]《写作教学心理学》.
[4]《小学教育科研论坛》.
[2]《语文课程标准》.
[3]《写作教学心理学》.
[4]《小学教育科研论坛》.