小学音乐教育中的趣味教学

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• 论文作者：杨月
• 年：2017
• 作者机构：河北省广平县第三实验小学;
• 论文关键词：小学教育 ; 小学音乐 ; 音乐教育 ; 趣味教学
• 会议召开时间：2017-02-01
• 会议录名称：2017年2月全国教育科学学术交流论文汇编
• 语种：中文
• 分类号：G623.71
• 学会代码：BCLK
• 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《教育科学》编委会
• 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
• 页数：1
• 文件大小：1295k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

音乐是一个情感丰富、蕴含无限乐趣的艺术领域,音乐是一个工具、一种语言、也是一种表达内心情感的方式,音乐带给人们的多是放松与愉快。在小学阶段的音乐教育,是一门有助于小学生心智发展、兴趣培养的基础性课程,其教学内容和教学方式也应当得到更多的重视。本文就小学音乐教育中的趣味教学方法为题进行研究,根据小学音乐教育的意义和作用、趣味教学的具体含义,对比分析目前小学音乐课堂中存在的若干问题,尝试提出能够帮助改善小学音乐教育、提高小学生学习兴趣的措施。

引文

[1]钱秀丽.浅析小学音乐课的趣味性教学[J].教育教学论坛,2013(16):247-248.
    [2]徐萌.小学音乐趣味教学[J].音乐时空,2014(9):178.