游戏在幼儿园数学教学中的作用
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- 论文作者：马凤丽
- 年：2017
- 作者机构：大名县第二幼儿园;
- 会议召开时间：2017-06-12
- 会议录名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集
- 语种：中文
- 分类号：G613.4
- 学会代码：JYCJ
- 会议名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
- 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
- 页数：2
- 文件大小：256k
- 原文格式：O
- 会议级别：全国
摘要
<正>在教育教学活动中,数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,尤其是对初到幼儿园小班的小朋友更为明显。因为他们大部分喜欢游戏和运动,而数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,很难调动他们的兴趣。苏联教育家苏霍姆林斯说过:"没有游戏就没有、也不可能有完美的智力发展。游戏犹如打开的一扇巨大而明亮的窗子,源源不断的将有关周围世界的观念和概念的湍流,通过这窗子注入孩子的心田。游戏犹如火花,它点燃探索和求知的火焰。"游戏是幼儿最喜欢的活动,
引文