音乐活动反思
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- 论文作者：马琴
- 年：2016
- 作者机构：阿坝州若尔盖县机关幼儿园;
- 会议召开时间：2016-10-21
- 会议录名称：2016年课堂教学改革专题研讨会论文集
- 语种：中文
- 分类号：G613.5
- 学会代码：JYCJ
- 会议名称：2016年课堂教学改革专题研讨会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
- 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
- 页数：1
- 文件大小：113k
- 原文格式：O
- 会议级别：全国
摘要
<正>现在大家都在说"反思",那么反思到底是怎样促进老师专业发展的呢?反思实际是引发教师在思想上、认识上产生冲突,由冲突达到平衡,因为矛盾是发展的动力。反思的质量就体现在教师不断地对教育行为进行价值的追问、意义的追问、原因的追问,通过追问解决矛盾和冲突。去年我担任中班教学作时曾听过大班教师的一节主题活动《颠倒世界》,看到活动名称后,作为一名教师我也挺感兴趣的,这次活动的目标是。1、理解故事,借助"颠倒"的滑稽好笑的新奇感,自然地进行
引文