高职院校铸造专业企业化课堂管理模式的构建探索
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摘要
目前我国高职院校积极参与"校企合作、工学结合"的人才学习模式,将企业管理模式、企业文化内容,通过小齐文化角度融入到班级管理建设中,进而培养学生的社会生存能力、规章制度意识,积极探索完善学生自我管理的双向模式
引文
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