摘要
英语课堂教学是一种多层次,多功能,综合运用各种感官的活动。是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。所以。教师要更新观念,抓住英语的教学特点,创设愉悦的课堂氛围,从而提高英语教学效果。
引文
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