如何提高初中生的英语学习兴趣探究
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- 论文作者：鲁涵郡
- 年：2017
- 作者机构：乌鲁木齐外国语学校;
- 论文关键词：初中英语 ; 课堂教学 ; 趣味性
- 会议召开时间：2017-05-12
- 会议录名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集
- 语种：中文
- 分类号：G633.41
- 学会代码：JYCJ
- 会议名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
- 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
- 页数：1
- 文件大小：123k
- 原文格式：O
- 会议级别：全国
摘要
兴趣是学生最好的老师,学生能够对英语的学习有足够的兴趣,是保证英语课能够在轻松的气氛中展开的关键因素。基于此,本文主要结合自己多年的教学经验对如何增强初中英语教学课堂的趣味性的方法进行探究。
引文
[1]谢再红.浅谈初中英语教学中教师主导作用和学生的主体作用[J].教师(综合版),2009(4).
[2]包其波.浅谈英语教学中渗透情感教育[J].科教创新,2009(3).
[2]包其波.浅谈英语教学中渗透情感教育[J].科教创新,2009(3).