浅析中学智慧课堂的构建

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• 论文作者：逄金雪
• 年：2016
• 作者机构：吉化第一高级中学校;
• 论文关键词：智慧 ; 教育智慧 ; 智慧课堂
• 会议召开时间：2016-12-26
• 会议录名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集
• 语种：中文
• 分类号：G632.4
• 学会代码：DFZH
• 会议名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议
• 会议地点：中国吉林省吉林市
• 主办单位：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 学会名称：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 页数：6
• 文件大小：1833k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

新世纪素质教育要求培养有智慧的人,在基础教育领域为了适应时代需求,促进学生智慧的发展,人们将目光聚焦在了培养有智慧的教师,打造智慧课堂这一课题上。正因为如此,智慧课堂的构建就成为了当务之急,智慧课堂构建需要有教育智慧的教师、需要反思传统课堂、需要立足于创新。

引文

[1].吴也显.教与学课堂文化重建及走势[M].南京:南京师范大学出版社2013年版
    [2].永祥、臻儒.教师怎样进行反思与研究[M]沈阳:辽宁大学出版社2010年版
    [3].田慧生.时代呼唤教育智慧及智慧型教师[J].教育研究,2005(2)
    [4].田慧生.新课改背景下的课堂教学重建[J].理论探索,2005(7)
    [5].毛齐明.试论智慧型教师的内涵及其基本素养[J].教育科学,2011(2)
    [6].王萍.教育智慧生成研究[D].济南:山东师范大学,2015
    1田慧生.时代呼唤教育智慧及智慧型教师[J].教育研究,2005(2):51.
    2毛齐明.试论智慧型教师的内涵及其基本素养[J].教育科学,2011(2):47.
    3吴也显.教与学课堂文化重建及走势[M].南京:南京师范大学出版社,2013:201.