摘要
基于生态位视角以生态学的"压力-状态-响应(PSR)"模型为框架,对轨道交通类高职院校可持续发展进行全面审视,反思院校可持续发展中存在的问题;而"承载力-支持力-吸引力-延续力(CSAE)"评价模型可以对基于轨道交通类高职院校可持续发展所提出的生态位策略响应做出科学合理的生态位评价。PSR模型与CSAE评价模型相辅相成,为轨道交通类高职院校的可持续发展构建了一套涵盖问题探索和策略导出的可持续发展体系。
引文
[1]唐建峰,王玉辉,江冀海.基于PSR模型的轨道交通类高职院校可持续发展生态性诊断[J].科教展望,2015,25(29).
[2]江冀海,王玉辉.基于CSAE模型的城市轨道交通类高职院校可持续发展的应对策略探索[J].科教展望,2015,(34).
[3]陈娟娟.地方高校可持续发展的生态位战略研究[D].武汉理工大学,2007.