以北京市海淀区为例的当前我国中学室外环境设计研究
摘要
中学生是祖国的未来和希望。随着我国经济的发展和对基础教育设施的投入,中学校园室外环境也越来越受到社会各界广泛重视,尽管如此,我国对中学校园室外环境无论从认识上还是从实际建设中都存在不少误解和问题。虽然近年来对校园环境的相关研究也逐渐增多,但侧重于中学校园室外环境的却寥若晨星,而且对实际存在的问题的认识上也不够深刻,而且多从规划和建筑设计的角度出发,而从风景园林设计角度出发的研究尚处于空白阶段。
本文从明确研究的范围和意义入手,针对研究范围内的内容,通过对国内外中学的大量调研和资料分析总结的基础上,将论文分为三大部分,第一部分是从理论入手,通过中学及教育历史与理论研究,得出开放式的中学校园是当代我国中学校园室外环境的发展趋势的结论；通过中学生与校园室外环境关系研究,得出中学生的行为中学校园室外环境设计的依据,由于客观条件限制,并不是所有的中学生的行为和心理特征都能够成为校园室外环境设计的依据。第二部分从实际调研入手,在对国内外50所中学调研的基础上,得出我国中学校园室外环境的主要影响因素,包括主观和客观因素两部分,从用地性质和使用功能量方面对我国中学校园室外环境进行分类,并总结出我国中学校园室外环境中的现存问题,包括安全性问题、功能问题、过度注重校园文化表达问题、基址条件的限制、规划和设计中存在的问题。第三部分结合第一部分和第二部分,有的放矢的提出了我国中学校园室外环境的十个基本的设计原则,分析、归纳和总结了设计内容,内容包括总体规划、主要空间分类设计和专项设计三大部分,并针对设计内容提出了相应的设计策略,加以实例进行论述。对中学校园室外环境的改扩建也提出了五个设计原则和三个改扩建方法,并以实例加以论述。
21世纪国力的竞争从本质上说是教育的竞争,作为风景园林设计工作者,我们有义务有责任去营造更好的中学校园室外环境,为中学生身心健康成长提供一个更加理想的环境。
Students in middle school are the future of our country. It is sacrosanct in our constitution to Secondary school students are the future of the country. Secondary school students should be provided a good environment for both the sanctity of our Constitution and the internal requirement of the education development. Outdoor campus environment of secondary schools in modern China has made remarkable achievements, but there also exist many problems both in theory and in practice. In recent years, the outdoor environment on the campus of domestic research is gradually increasing, but few researchers specifically focused on outdoor campus environment, in which many of these research are from the planning and architectural design point of view. The research on Landscape Design of the outdoor campus environment is still in a relatively empty stage.
The aim of this thesis is based on the perspective of landscape design. Through extensive literature review and field research, both theoretical and practical aspects of the outdoor environment of middle school are studied. This thesis can be divided into two parts. The first part is theoretical study that secondary school outdoor environment is affected by two main factors:secondary school education that decides the development of campus, secondary school students that are the main users of the outdoor environment on campus. analysis of home and abroad school history and the future direction, The historical context is clarified, and the development of China's current education and campus trend are proposed. In-depth understanding of the relationship between students and outdoor campus environment lead to the main target of the design of outdoor campus environemnt in modern China This is the theoretical basis of campus outdoor environmental design ideas..
The second part is the investigation and analysis of the outdoor environment for secondary school study. Through a lot of field research and analysis, discovery and summary of the problems in the current construction of the outdoor environment in middle school, the principle for outdoor campus environment design is proposed, which is an innovation. Current middle school outdoor environment design are intensively analyzed, summarized, and verified through case study. Another feature of the thesis is from practice to practice. Currently, outdoor campus environments face large-scale renovation and expansion, but there are many problems in the construction. Then the principles, methods and case study are carried out. The second part is the thesis' main focus.
National competition in the 21st century is based on education, so it is our responsibility as the landscape design workers to create a better secondary school outdoor environment for student to develop themselves mentally and physically.
本文从明确研究的范围和意义入手,针对研究范围内的内容,通过对国内外中学的大量调研和资料分析总结的基础上,将论文分为三大部分,第一部分是从理论入手,通过中学及教育历史与理论研究,得出开放式的中学校园是当代我国中学校园室外环境的发展趋势的结论；通过中学生与校园室外环境关系研究,得出中学生的行为中学校园室外环境设计的依据,由于客观条件限制,并不是所有的中学生的行为和心理特征都能够成为校园室外环境设计的依据。第二部分从实际调研入手,在对国内外50所中学调研的基础上,得出我国中学校园室外环境的主要影响因素,包括主观和客观因素两部分,从用地性质和使用功能量方面对我国中学校园室外环境进行分类,并总结出我国中学校园室外环境中的现存问题,包括安全性问题、功能问题、过度注重校园文化表达问题、基址条件的限制、规划和设计中存在的问题。第三部分结合第一部分和第二部分,有的放矢的提出了我国中学校园室外环境的十个基本的设计原则,分析、归纳和总结了设计内容,内容包括总体规划、主要空间分类设计和专项设计三大部分,并针对设计内容提出了相应的设计策略,加以实例进行论述。对中学校园室外环境的改扩建也提出了五个设计原则和三个改扩建方法,并以实例加以论述。
21世纪国力的竞争从本质上说是教育的竞争,作为风景园林设计工作者,我们有义务有责任去营造更好的中学校园室外环境,为中学生身心健康成长提供一个更加理想的环境。
Students in middle school are the future of our country. It is sacrosanct in our constitution to Secondary school students are the future of the country. Secondary school students should be provided a good environment for both the sanctity of our Constitution and the internal requirement of the education development. Outdoor campus environment of secondary schools in modern China has made remarkable achievements, but there also exist many problems both in theory and in practice. In recent years, the outdoor environment on the campus of domestic research is gradually increasing, but few researchers specifically focused on outdoor campus environment, in which many of these research are from the planning and architectural design point of view. The research on Landscape Design of the outdoor campus environment is still in a relatively empty stage.
The aim of this thesis is based on the perspective of landscape design. Through extensive literature review and field research, both theoretical and practical aspects of the outdoor environment of middle school are studied. This thesis can be divided into two parts. The first part is theoretical study that secondary school outdoor environment is affected by two main factors:secondary school education that decides the development of campus, secondary school students that are the main users of the outdoor environment on campus. analysis of home and abroad school history and the future direction, The historical context is clarified, and the development of China's current education and campus trend are proposed. In-depth understanding of the relationship between students and outdoor campus environment lead to the main target of the design of outdoor campus environemnt in modern China This is the theoretical basis of campus outdoor environmental design ideas..
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National competition in the 21st century is based on education, so it is our responsibility as the landscape design workers to create a better secondary school outdoor environment for student to develop themselves mentally and physically.
引文
1见郑洪波著.中国书院史[M].上海：东方出版中心,2004
1李道增编著.环境行为学概论北京：清华大学出版社.1999
1[丹]扬·盖尔著,何人可译.交往与空间[M].北京：中国建筑工业出版社,1992
1[日]芦原义信著.尹培桐译.外部空间组合论[M].北京：中国建筑工业出版社,1985
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