竞技走向健美：大学体育人文精神重塑
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摘要
大学体育人文精神是大学体育人文教育的核心,是大学体育文化的灵魂,是激励大学生全面、协调发展的重要力量。能推进人的社会化进程,能引导大学体育文化和体育对“真、善、美”价值追求的健康发展。它彰显着大学体育不同于其他机构的独特气质,也彰显了大学体育对人的存在价值和生命意义的终极关怀,反映出大学生身心健康与全面发展的内在要求。大学体育人文精神能否发挥巨大功能,很大程度上取决于大学体育价值的实现,与大学生人文精神的培养。
当前,在经济全球化、文化多元化、信息网络化的社会转型时期的时代背景下,当代大学体育的“竞技化”倾向与“功利化”取向日趋凸显,浮躁气息弥漫大学校园,神圣的“象牙塔”被社会上腐朽思想和诱惑所浸染,大学人的思想也被庸俗主义、功利主义和虚无主义所包围。鉴于此,大学体育的“人文主义”被“功利主义”所遮蔽,致使体育人文精神面临严重失落的危机。
本研究在前人研究的基础上,从大学体育的本质出发,通过对文献的梳理充分挖掘中国传统体育文化的历史根源,来解读体育人文精神的内涵与理框分析；对中西方体育价值观进行探讨,从中获得启示；采用理论与实践相结合的原则对大学体育人文精神失落的表征以及导致其失落的各种深层原因,进行理论分析,并且有针对性地为大学体育人文精神的重塑,实现大学体育的价值理想提供参考依据与指导方向；提升大学师生的体育人文素养与精神境界,培养诚实守信、公平竞争、富有“人性”的大学体育参与者；从而寻觅大学体育中迷失的主体,回归大学体育中失落的“人性”,以此,展现我国大学体育人文精神的亮点。全文共分为五个部分。
第一部分,导论。简要介绍了进行该研究的原因所在,阐明了本研究的理论和实践意义,以及对国内外前期的相关研究成果进行了深度挖掘与梳理,最后,列举了本研究的思路、内容、重点难点、创新点以及研究方法。
第二部分,大学体育人文精神内涵诠释。该部分首先对大学体育的含义作了全面的解释,其任务是增强学生体质,促进学生身心健康；促使学生努力掌握体育的基本知识、基本技术和基本技能(三基)；培养学生的道德意志品质；培养学生审美和创造美的能力；培养高水平的大学生运动员。其次对大学体育人文精神的概念进行了界定,对大学体育人文精神的发展历程以及特点进行了梳理。最后,对大学体育人文精神的内容进行深层次的理解。从本质上看,它是以人文精神为核心,以“以人为本”为精髓；从内容上看,忧英勇奋斗的爱国主义精神,自由民主的公平竞争精神,自强不息的英雄主义精神,乐观自信的人道主义精神,诚信超越的团队协作精神五个方面所组成；只有对其内涵进行深刻认识与把握,才有助于把体育人文精神纳入到大学校园中,让大学人从中充分汲取养分。
第三部分,中国大学体育“竞技化”倾向与人文精神失落的表征及原因分析。这部分是该研究的重点,也是关键性问题所在,属于分析问题的范畴。人文精神在大学体育中的失落表现在三个方面,一是大学体育竞技比赛中,人文精神在“竞技化”倾向中的衰微；二是大学体育课程在教学实施中的人文危机；三是人文精神在大学体育科学研究中的衰退。笔者认为,竞技体育制度安排与设置的缺陷,市场经济体制“双刃剑”的影响,中西方体育文化的差异,大学人文教育缺场与大学体育教师人文素养的弱化是导致大学体育人文精神失落的主要因素。同时,还分析了大学体育“竞技化”的实质、特点以及所造成的危害,这便于有针对性地为大学体育人文精神的重塑导明方向。
第四部分,中国大学体育重塑人文精神的价值取向、依据与目标。该部分首先论述了大学体育人文精神重塑的价值取向。包括对中国人文精神价值的探索、中国传统体育价值观的继承与西方体育价值观的借鉴,在此基础之上拓展了中西方体育价值观统一下的大学体育,充分发挥大学体育人文精神的导向性、示范与辐射、健身与娱乐、约束与规范、扬弃与创造的功能。其次是充分认识大学体育竞技观视域下“锦标主义”的实质,它是竞技的指导思想,过度对“锦标主义”的追求会使竞技发生异化,导致大学体育的主体性与人性迷失,由此,我们必须克服单纯的“锦标主义”思想,坚持人文主义。最后论证了以身体美学为理论基础,指导大学体育从竞技走向健美。用身体美学的理论要点来解读“灵魂与身体合一”的强身健美,认清当前大学体育“以人为本”的本质已被“功利主义”所遮蔽,必须从以“锦标、夺金”为目的竞技走向精神与物质统一的强身健美,坚持强身健美与求真至善相结合。
第五部分,大学体育重塑人文精神的主要途径。这部分主要是属于解决问题的范畴,就大学体育人文精神失落的这一问题而言,我们首先应该理解重塑大学体育人文精神的重要性；其次,应陔明确重塑大学体育人文精神的目标；再次,应该根据大学体育重塑人文精神的原则,遵循循序渐进的规律,有计划地对大学体育人文精神进行重塑、培养。最终为提升大学人的体育人文素养与精神境界、增强大学体育核心竞争力与社会效能、实现中华民族传统体育文化的传承与大学体育的最高价值理想,提供毕实的理论平台与实践依据。
The humanistic spirit of physical education is the core of the humanistic physical education on campus, the soul of college culture of physical education, and the great power to promote and impel the comprehensive and coordinated development of college students. The spirit can propel the social process of human-being, guide the healthy development of the college culture of physical education and its pursues the value of "Truth, Goodness and Beauty'", and reveal the unique qualities of physical education on campus are different from those of the other institution, reveal the ultimate concern of the value of being and the meaning of life, and reflect the inherent requirement of the comprehensive development for the physical and mental healthy of college students. Can the humanistic spirit of college physical education play a huge role, largely depend on the realization of the value of college physical education and the culture of the humanistic spirit of college students.
Recently, the historical background of the social transition with economical globalization, cultural diversification, and information network, the tendency of "competitive" and the orientation of "utilitarian" of the contemporary college physical education became increasingly apparent, the impetuous morale filled the campus, the spirit of "Ivory Tower" was disseminated by various decadent ideas and temptations, people on campus are also surrounded by vulgar morality, utilitarianism and nihilism. Therefore, the "Humanism" of college physical education was obscured by the "Utilitarianism" that led to the serious crisis of loss which the humanistic spirit of physical education was facing.
This study on the basis of previous studies, from the essence of the college physical education, fully tap the historical roots of Chinese traditional sports culture through combing the documents, to interpret the meanings of the humanistic spirit of physical education; to explore the sporting value of us and western countries and gain some certain message. Using the principle of combining the theories and practices to analysis theoretically various deeply reasons which led to the loss of the humanistic spirit of college physical education, and targeted rebuilding it, to achieve the values and ideas of physical education on campus.In order to improve the sporting humanistic accomplishment and the realm of spirit of teachers and students on campus, to bring up the college sports participants with honest and trustworthy, fair competition, and "Humanity". Accordingly, we can search for the lost mainstream of college physical education, and regress the lost "Humanity" of it, to show the highlights of our humanistic spirit of physical education on campus. This report is divided by five sections.
The first part is the introduction of this report. Briefly described the reasons of this study, to clarify the theoretical and practical significance, and excavated and combined deeply some relevant research achievement at home and abroad. At last, the part has cited some research direction, content, key and difficult parts, innovated parts and research methods.
The second part is the meanings of the humanistic spirit of college sports. Firstly, this part to tally explains the meanings of physical education on campus, its mission is to strong the physical qualities, to propel the health of college students; to improve students to master the basic knowledge's of the sport, the basic techniques and basic skills (Three Basis); to cultivate the moral willpower, aesthetic and the ability to create beauty of college students; and to train high-grade college athletes. Secondly, the concept of the humanistic spirit of college physical education is defined, as well as the characteristics of it. Finally, the humanistic spirit of college physical education is understudied deeply. In essence, it is based on the humanistic spirit as the core, the essence of the "people-oriented"; from a content point of view, the heroic struggle of the spirit of patriotism, freedom and democracy, the spirit of fair competition, self-improvement heroism, confident and optimistic humanitarian spirit the spirit of teamwork, integrity beyond the five aspects of composition; only profoundly understand and grasp its connotation, can allow universities to benefit fully absorbed nutrients.
The third part is the analysis and the characterization of the tendency of "competitive" of the contemporary college physical education and the lost of humanistic spirit. This part is the focus of the study, is an also critical problem area, which belongs to the domain of analyze problems. The loss of the humanistic spirit of college physical education is reflected in three areas, the first is athletic competition on campus, the decline of the humanistic spirit in the tendency of "competitive"; the second is the humanities crisis with the implementation of teaching of college physical education curriculum; The third is the recession of the humanistic spirit in the college sports scientific research. I believe that the defects of the system arrangement and set of the athletic sports, the impact of the "double-edged sword" of the market economic system and the differences of the sports culture between us and western countries, the absence of the college humanistic education and the weakness of college sports teachers' humanistic literacy is the main factors of the loss of the college sports humanistic spirit. Also analysis the "athletic" in real terms of college sports, the characteristics and the harm caused which rebuilding for the college sports humanistic spirit and guides its direction.
The fourth part is the value orientation, theoretical basis and goals of rebuilding for the college sports humanistic spirit. This section firstly discusses the rebuilding value orientation of college sports humanistic spirit. Including the exploration of the spiritual values of humanity, the inheritance of Chinese traditional sports values. On the foundation of the western sports values to expand the physical education on campus that unified by college sports, play college sports humanistic spirit guide, demonstration radiation, fitness and entertainment, constraints and norms, discard and creation function. Secondly this part fully understands the "championitis" which is the essence of the college sports view, that is the guiding ideology of athletics, excessive pursues the "championitis" will lead to the alienation, the loss of subjectivity and humanity of college sports, thus we must overcome mere "championitis" ideology, adhere to the humanism. Finally this part argues that the soma esthetics as a theoretical basis, Guides College sports from athletics to body-building. Interpreting the body-building with the "one"" soul and body by the theories of soma esthetics, to clear the essence of college sports "people-oriented" has been obscured by the "utilitarian", thus the competitive purpose for the "championitis","medal" become the unified spiritual and the material and physical fitness, and insist on physical fitness and truth-seeking perfection combined.
The fifth part is the main ways of college sports rebuilding the humanistic spirit. This part is to solve the problem areas, for the loss of the college sports humanistic spirit, we should first understand the importance of rebuilding the college sports humanistic spirit; Secondly, it should be clear to rebuilding the goal of college sports humanistic spirit; Thirdly, it should be based on the principles of the college sports rebuilding the humanistic spirit, and follow the principles step-by-step, plan targeted the rebuilt way of college sports humanistic spirit. Ultimately, it should enhance college sports humanities with the spiritual realm, and the college sports core competitiveness and social performance, and the highest values and ideals of the cultural heritage of Chinese traditional sports, to provide a solid theoretical platform and practical basis.
当前,在经济全球化、文化多元化、信息网络化的社会转型时期的时代背景下,当代大学体育的“竞技化”倾向与“功利化”取向日趋凸显,浮躁气息弥漫大学校园,神圣的“象牙塔”被社会上腐朽思想和诱惑所浸染,大学人的思想也被庸俗主义、功利主义和虚无主义所包围。鉴于此,大学体育的“人文主义”被“功利主义”所遮蔽,致使体育人文精神面临严重失落的危机。
本研究在前人研究的基础上,从大学体育的本质出发,通过对文献的梳理充分挖掘中国传统体育文化的历史根源,来解读体育人文精神的内涵与理框分析；对中西方体育价值观进行探讨,从中获得启示；采用理论与实践相结合的原则对大学体育人文精神失落的表征以及导致其失落的各种深层原因,进行理论分析,并且有针对性地为大学体育人文精神的重塑,实现大学体育的价值理想提供参考依据与指导方向；提升大学师生的体育人文素养与精神境界,培养诚实守信、公平竞争、富有“人性”的大学体育参与者；从而寻觅大学体育中迷失的主体,回归大学体育中失落的“人性”,以此,展现我国大学体育人文精神的亮点。全文共分为五个部分。
第一部分,导论。简要介绍了进行该研究的原因所在,阐明了本研究的理论和实践意义,以及对国内外前期的相关研究成果进行了深度挖掘与梳理,最后,列举了本研究的思路、内容、重点难点、创新点以及研究方法。
第二部分,大学体育人文精神内涵诠释。该部分首先对大学体育的含义作了全面的解释,其任务是增强学生体质,促进学生身心健康；促使学生努力掌握体育的基本知识、基本技术和基本技能(三基)；培养学生的道德意志品质；培养学生审美和创造美的能力；培养高水平的大学生运动员。其次对大学体育人文精神的概念进行了界定,对大学体育人文精神的发展历程以及特点进行了梳理。最后,对大学体育人文精神的内容进行深层次的理解。从本质上看,它是以人文精神为核心,以“以人为本”为精髓；从内容上看,忧英勇奋斗的爱国主义精神,自由民主的公平竞争精神,自强不息的英雄主义精神,乐观自信的人道主义精神,诚信超越的团队协作精神五个方面所组成；只有对其内涵进行深刻认识与把握,才有助于把体育人文精神纳入到大学校园中,让大学人从中充分汲取养分。
第三部分,中国大学体育“竞技化”倾向与人文精神失落的表征及原因分析。这部分是该研究的重点,也是关键性问题所在,属于分析问题的范畴。人文精神在大学体育中的失落表现在三个方面,一是大学体育竞技比赛中,人文精神在“竞技化”倾向中的衰微；二是大学体育课程在教学实施中的人文危机；三是人文精神在大学体育科学研究中的衰退。笔者认为,竞技体育制度安排与设置的缺陷,市场经济体制“双刃剑”的影响,中西方体育文化的差异,大学人文教育缺场与大学体育教师人文素养的弱化是导致大学体育人文精神失落的主要因素。同时,还分析了大学体育“竞技化”的实质、特点以及所造成的危害,这便于有针对性地为大学体育人文精神的重塑导明方向。
第四部分,中国大学体育重塑人文精神的价值取向、依据与目标。该部分首先论述了大学体育人文精神重塑的价值取向。包括对中国人文精神价值的探索、中国传统体育价值观的继承与西方体育价值观的借鉴,在此基础之上拓展了中西方体育价值观统一下的大学体育,充分发挥大学体育人文精神的导向性、示范与辐射、健身与娱乐、约束与规范、扬弃与创造的功能。其次是充分认识大学体育竞技观视域下“锦标主义”的实质,它是竞技的指导思想,过度对“锦标主义”的追求会使竞技发生异化,导致大学体育的主体性与人性迷失,由此,我们必须克服单纯的“锦标主义”思想,坚持人文主义。最后论证了以身体美学为理论基础,指导大学体育从竞技走向健美。用身体美学的理论要点来解读“灵魂与身体合一”的强身健美,认清当前大学体育“以人为本”的本质已被“功利主义”所遮蔽,必须从以“锦标、夺金”为目的竞技走向精神与物质统一的强身健美,坚持强身健美与求真至善相结合。
第五部分,大学体育重塑人文精神的主要途径。这部分主要是属于解决问题的范畴,就大学体育人文精神失落的这一问题而言,我们首先应该理解重塑大学体育人文精神的重要性；其次,应陔明确重塑大学体育人文精神的目标；再次,应该根据大学体育重塑人文精神的原则,遵循循序渐进的规律,有计划地对大学体育人文精神进行重塑、培养。最终为提升大学人的体育人文素养与精神境界、增强大学体育核心竞争力与社会效能、实现中华民族传统体育文化的传承与大学体育的最高价值理想,提供毕实的理论平台与实践依据。
The humanistic spirit of physical education is the core of the humanistic physical education on campus, the soul of college culture of physical education, and the great power to promote and impel the comprehensive and coordinated development of college students. The spirit can propel the social process of human-being, guide the healthy development of the college culture of physical education and its pursues the value of "Truth, Goodness and Beauty'", and reveal the unique qualities of physical education on campus are different from those of the other institution, reveal the ultimate concern of the value of being and the meaning of life, and reflect the inherent requirement of the comprehensive development for the physical and mental healthy of college students. Can the humanistic spirit of college physical education play a huge role, largely depend on the realization of the value of college physical education and the culture of the humanistic spirit of college students.
Recently, the historical background of the social transition with economical globalization, cultural diversification, and information network, the tendency of "competitive" and the orientation of "utilitarian" of the contemporary college physical education became increasingly apparent, the impetuous morale filled the campus, the spirit of "Ivory Tower" was disseminated by various decadent ideas and temptations, people on campus are also surrounded by vulgar morality, utilitarianism and nihilism. Therefore, the "Humanism" of college physical education was obscured by the "Utilitarianism" that led to the serious crisis of loss which the humanistic spirit of physical education was facing.
This study on the basis of previous studies, from the essence of the college physical education, fully tap the historical roots of Chinese traditional sports culture through combing the documents, to interpret the meanings of the humanistic spirit of physical education; to explore the sporting value of us and western countries and gain some certain message. Using the principle of combining the theories and practices to analysis theoretically various deeply reasons which led to the loss of the humanistic spirit of college physical education, and targeted rebuilding it, to achieve the values and ideas of physical education on campus.In order to improve the sporting humanistic accomplishment and the realm of spirit of teachers and students on campus, to bring up the college sports participants with honest and trustworthy, fair competition, and "Humanity". Accordingly, we can search for the lost mainstream of college physical education, and regress the lost "Humanity" of it, to show the highlights of our humanistic spirit of physical education on campus. This report is divided by five sections.
The first part is the introduction of this report. Briefly described the reasons of this study, to clarify the theoretical and practical significance, and excavated and combined deeply some relevant research achievement at home and abroad. At last, the part has cited some research direction, content, key and difficult parts, innovated parts and research methods.
The second part is the meanings of the humanistic spirit of college sports. Firstly, this part to tally explains the meanings of physical education on campus, its mission is to strong the physical qualities, to propel the health of college students; to improve students to master the basic knowledge's of the sport, the basic techniques and basic skills (Three Basis); to cultivate the moral willpower, aesthetic and the ability to create beauty of college students; and to train high-grade college athletes. Secondly, the concept of the humanistic spirit of college physical education is defined, as well as the characteristics of it. Finally, the humanistic spirit of college physical education is understudied deeply. In essence, it is based on the humanistic spirit as the core, the essence of the "people-oriented"; from a content point of view, the heroic struggle of the spirit of patriotism, freedom and democracy, the spirit of fair competition, self-improvement heroism, confident and optimistic humanitarian spirit the spirit of teamwork, integrity beyond the five aspects of composition; only profoundly understand and grasp its connotation, can allow universities to benefit fully absorbed nutrients.
The third part is the analysis and the characterization of the tendency of "competitive" of the contemporary college physical education and the lost of humanistic spirit. This part is the focus of the study, is an also critical problem area, which belongs to the domain of analyze problems. The loss of the humanistic spirit of college physical education is reflected in three areas, the first is athletic competition on campus, the decline of the humanistic spirit in the tendency of "competitive"; the second is the humanities crisis with the implementation of teaching of college physical education curriculum; The third is the recession of the humanistic spirit in the college sports scientific research. I believe that the defects of the system arrangement and set of the athletic sports, the impact of the "double-edged sword" of the market economic system and the differences of the sports culture between us and western countries, the absence of the college humanistic education and the weakness of college sports teachers' humanistic literacy is the main factors of the loss of the college sports humanistic spirit. Also analysis the "athletic" in real terms of college sports, the characteristics and the harm caused which rebuilding for the college sports humanistic spirit and guides its direction.
The fourth part is the value orientation, theoretical basis and goals of rebuilding for the college sports humanistic spirit. This section firstly discusses the rebuilding value orientation of college sports humanistic spirit. Including the exploration of the spiritual values of humanity, the inheritance of Chinese traditional sports values. On the foundation of the western sports values to expand the physical education on campus that unified by college sports, play college sports humanistic spirit guide, demonstration radiation, fitness and entertainment, constraints and norms, discard and creation function. Secondly this part fully understands the "championitis" which is the essence of the college sports view, that is the guiding ideology of athletics, excessive pursues the "championitis" will lead to the alienation, the loss of subjectivity and humanity of college sports, thus we must overcome mere "championitis" ideology, adhere to the humanism. Finally this part argues that the soma esthetics as a theoretical basis, Guides College sports from athletics to body-building. Interpreting the body-building with the "one"" soul and body by the theories of soma esthetics, to clear the essence of college sports "people-oriented" has been obscured by the "utilitarian", thus the competitive purpose for the "championitis","medal" become the unified spiritual and the material and physical fitness, and insist on physical fitness and truth-seeking perfection combined.
The fifth part is the main ways of college sports rebuilding the humanistic spirit. This part is to solve the problem areas, for the loss of the college sports humanistic spirit, we should first understand the importance of rebuilding the college sports humanistic spirit; Secondly, it should be clear to rebuilding the goal of college sports humanistic spirit; Thirdly, it should be based on the principles of the college sports rebuilding the humanistic spirit, and follow the principles step-by-step, plan targeted the rebuilt way of college sports humanistic spirit. Ultimately, it should enhance college sports humanities with the spiritual realm, and the college sports core competitiveness and social performance, and the highest values and ideals of the cultural heritage of Chinese traditional sports, to provide a solid theoretical platform and practical basis.
引文
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