声乐教学中表演能力培养的研究
摘要
为适应普通高校音乐学专业的需求，提高专业院校人才培养的质量，提升高校声乐专业的演唱水平。在声乐教学中，除了注重声乐歌唱技巧之外，还应重视声乐表演的教学。在我国只有中央音乐学院、上海音乐学院和部分艺术学院开设了声乐表演课，由于种种原因其发展相对还不够均衡。在传统的声乐教学中，认为只要拥有了美妙的声音就足够了，却忽视了舞台表演力的作用，使大部分学生走出校门上不了“台面”，即使登上舞台也找不到舞台感觉。声乐表演应伴随学生学习的整个过程，而不是有了歌唱技巧以后，再去学习表演。
本论文阐述的是声乐教学中表演能力的培养。在阐述的过程中，把我国目前已成体系的戏剧表演作为参照，从而构成了一个与戏曲、戏剧等姊妹表演艺术形式相比较的研究。本文主要从声乐教学中表演能力培养的理论研究、实践研究和应用研究三个方面进行分析和研究，探讨了培养歌唱表演能力的具体做法。
第一章理论研究，从声乐教学中表演能力培养的概念、特征、原则三个方面进行阐述；第二章实践研究，从声乐教学中表演能力培养的基本要素和如何训练进行阐述；第三章应用研究，从声乐表演在声乐教学中的重要作用和应该注意的问题来阐述。本论文主要从这些方面来说明自己的观点，论文作者希望这些基础的工作，能对今后的声乐表演研究产生有益的影响。
In order to meet the needs of the College of Music Education, to improve thequality of personnel training of professional institutions, enhance universities vocalprofessional concert level. In vocal music teaching, in addition to focusing on vocalsinging skills, but also pay attention to the teaching of vocal music performance. InChina Central Conservatory of Music, Shanghai Conservatory of Music and part of theCollege of the Arts opened in Vocal Performance class, not enough due to variousreasons, the development of relatively balanced. Traditional vocal instruction that has abeautiful sound enough, but they ignore the role of stage acting ability, the majority ofstudents out of school can not "table", even if the stage could not find the stage feeling.Vocal Performance should be accompanied by the whole process of student learning,not have the singing skills, go to study acting.
This paper described the vocal teaching performance ability. Described the process,China has become the system of theatrical performances as a reference, whichconstitutes an opera, drama and sisters performing art forms, compared to the study.Theoretical research article from the culture of performance ability in the vocal musicteaching, practical research and application of the three aspects of analysis and researchto explore the specific practices to cultivate the ability of singing performances.
Theoretical study of the first chapter, three aspects of the culture from theperformance ability in the vocal music teaching concepts, characteristics, principlesexpounded; the second chapter of practical research, capacity-building from the vocalmusic teaching, performing the basic elements and how the training described; ChapterIII Application of from the important role of the vocal performances in the teaching of vocal music, and it should be noted that to elaborate. This thesis to explain their viewsfrom these areas, the authors hope that these basic work, and a beneficial impact on thefuture of Vocal Performance.
本论文阐述的是声乐教学中表演能力的培养。在阐述的过程中，把我国目前已成体系的戏剧表演作为参照，从而构成了一个与戏曲、戏剧等姊妹表演艺术形式相比较的研究。本文主要从声乐教学中表演能力培养的理论研究、实践研究和应用研究三个方面进行分析和研究，探讨了培养歌唱表演能力的具体做法。
第一章理论研究，从声乐教学中表演能力培养的概念、特征、原则三个方面进行阐述；第二章实践研究，从声乐教学中表演能力培养的基本要素和如何训练进行阐述；第三章应用研究，从声乐表演在声乐教学中的重要作用和应该注意的问题来阐述。本论文主要从这些方面来说明自己的观点，论文作者希望这些基础的工作，能对今后的声乐表演研究产生有益的影响。
In order to meet the needs of the College of Music Education, to improve thequality of personnel training of professional institutions, enhance universities vocalprofessional concert level. In vocal music teaching, in addition to focusing on vocalsinging skills, but also pay attention to the teaching of vocal music performance. InChina Central Conservatory of Music, Shanghai Conservatory of Music and part of theCollege of the Arts opened in Vocal Performance class, not enough due to variousreasons, the development of relatively balanced. Traditional vocal instruction that has abeautiful sound enough, but they ignore the role of stage acting ability, the majority ofstudents out of school can not "table", even if the stage could not find the stage feeling.Vocal Performance should be accompanied by the whole process of student learning,not have the singing skills, go to study acting.
This paper described the vocal teaching performance ability. Described the process,China has become the system of theatrical performances as a reference, whichconstitutes an opera, drama and sisters performing art forms, compared to the study.Theoretical research article from the culture of performance ability in the vocal musicteaching, practical research and application of the three aspects of analysis and researchto explore the specific practices to cultivate the ability of singing performances.
Theoretical study of the first chapter, three aspects of the culture from theperformance ability in the vocal music teaching concepts, characteristics, principlesexpounded; the second chapter of practical research, capacity-building from the vocalmusic teaching, performing the basic elements and how the training described; ChapterIII Application of from the important role of the vocal performances in the teaching of vocal music, and it should be noted that to elaborate. This thesis to explain their viewsfrom these areas, the authors hope that these basic work, and a beneficial impact on thefuture of Vocal Performance.
引文
①惟正着.《声乐学基础》.人民音乐出版社,2002,2、4。
②李振有.《美与艺术欣赏》.中原出版传媒集团.中原农民出版社，2008.03。
①惟正着.《声乐学基础》.人民音乐出版社,2002，2、4。
②王次炤.《音乐美学新论》.中央音乐学院，2003出版，第55页。
③李振有.《美与艺术欣赏》.中原出版传媒集团.中原农民出版社,2008.03。
①[美]约翰·阿尔多因.《卡拉斯的歌唱》.中央音乐学院，1979(4、5)，109。
②转引自邹长海<声乐艺术心理学>人民音乐出版社，2000，411。
③孙万蜻：《试论声乐表演专业的审美培养》载于《硕士学位论文》.2009.6，16。
①曾辉艳.浅谈歌唱表演的创造性.科技信息，2008(22)。
①张前，论语言在歌唱艺术中的重要作用，中央音乐学院硕士论文，2009。
①邹慧兰.《身段谱口诀论》.甘肃人民出版社，1985，72。
②宁新锐.对歌唱中形体语言内容的探究.吉林大学硕士论文，2010，6。
①许讲真.《歌唱艺术》.人民音乐出版社，2007，88。
①梁伯龙，李月.《戏剧表演基础》.文化艺术出版社，12。
①左月，金易编着.《舞台灯光使用技巧》.中国青年出版社,1999.2。
②张人凤，金竞秋，孟临主编.《舞台服装的特征与功能》陶琳娜《求索上海市区办高校中青年教师论文集之四》.2006。
①孙伟.从声乐教学中,看艺术实践.大众文艺,2010(4)。
①乔治·桑载.《艺术理论译从》.1957（1），186。
②邹爱舒著.金铁霖声乐教学艺术.人民音乐出版社,2008.
[1]石唯正.声乐学基础[M].北京：人民音乐出版社,2009.
[2]张前.音乐表演艺术论稿[M].北京：中央民族大学出版社,2004.
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[4]曹理.音乐学科教育学[M].北京：首都师大出版社,2000.
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[14]林立君.声乐教学艺术论[M].福州：福建教育出版社,2002.
[15]俞子正.声乐教学论[M].重庆：西南师范大学出版社,2000.
[16]彭万荣.表演诗学[M].北京：中国社会科学出版社,2003.
[17]宗德新,汤旭丽.影视表演形体动作基础教程[M].北京：中国电影出版社,2008.
[18]吴欢章,陆娴琴.秘书素养[M].上海：上海文化出版社,2006.
[19]金铁霖,邹爱舒.金铁霖声乐教学艺术[M].北京：人民音乐出版社,2008(12).
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[21]刘庆璋.欧美文学理论史[M].福建：福建教育出版社,1995.
[22]梁伯龙,李月.戏剧表演基础[M].北京：文化艺术出版社,2009(5).
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[35]付小波.普通高校声乐教学研究[D]:[硕士学位论文]北京：首都师范大学音乐学院,2007.
[36]薛莲.论审美能力与应用在声乐演唱中的重要作用[D]:[硕士学位论文]北京：首都师范大学音乐学院,2007.
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②李振有.《美与艺术欣赏》.中原出版传媒集团.中原农民出版社，2008.03。
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