苏州初中校流动人口子女思想道德现状调查
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摘要
随着苏州经济社会的快速发展,大量中低收入流动人口涌入苏州,他们的到来为苏州的城市发展做出了巨大的贡献。近几年,来苏流动人口呈现出家庭化的发展趋势,大量适龄青少年进入苏城就学。一般认为,这些流动人口子女的思想道德素质较差。
本文选取苏州小市范围内7所接受流动人口子女较多的公办初中校和3所设立初中部农民工子弟学校的流动人口子女为调查对象,并选取这7所公办初中校的苏州籍学生为比较研究对象,采用多元整合的策略,对他们的心理健康、思想观念、道德观念、政治观念以及狭义的思想道德观念的现状进行问卷调查,力图通过较为全面的维度来形成对苏州初中校流动人口子女的思想道德现状的基本描述。并在此基础上进行分析和讨论。
本文分为四部分:
第一部分分析问题提出的背景,阐述开展本研究的意义,梳理文献研究成果,阐述本文的理论基础,并对论文中涉及的主要概念进行了界定。
第二部分介绍了本文的研究方案,主要包括本文的研究目的、研究内容、研究方法以及调查问卷的设计、发放和回收。
第三部分通过问卷和访谈获得资料,运用比较方法对苏州市初中校流动人口子女和苏州籍学生的思想道德现状进行分析,形成对苏州初中校流动人口子女的思想道德现状的基本描述。
第四部分从影响苏州初中校流动人口子女思想道德的不利因素和相关对策、建议的思考两方面来进行分析和讨论。
Suzhou has large mid and low income floating population with the rapid development of economic society, who made a huge contribution in Suzhou’s development. In recent years, the floating population Suzhou shows the development trend of family, lots of teenagers study at schools of Suzhou. Generally, these floating population children's ideological and ethical standard is lower.
This research selects junior high schools within the scope of the Suzhou which accept floating children to act research, including seven junior public high schools with a large number of floating children and three schools of migrant workers. We also select children who are Suzhou cadastral in these seven public schools for comparative studies. This research choose strategies of polybasic and integrated to concentrate on the condition of their mental health, ideas, moral, political ideas and narrow ideological and ethical concepts, in order to make a more comprehensive aspects, to form a basic description of floating children’s ideological and ethical standards in the junior high school of Suzhou. And make analysis and discussion on the basis of it.
This paper is divided into four parts:
The first part analysis background,explains the significance of the research project, analysis literature research ,presents the theoretical basis of this paper and defines of key concepts.
The second part introduces its research plan, includes research purpose, research contents, research method of the paper and the designing, the recover of the questionnaire.
The third part is about questionnaire, interviews and data obtained, it is used to compare floating children with t Suzhou cadastral children in the accept of ideological and ethical standard, making a basic description of floating children’s ideological and ethical standards.
The fourth part analyzes the disadvantageous influence of floating children’s ideological and ethical standards and make relative suggestions.
本文选取苏州小市范围内7所接受流动人口子女较多的公办初中校和3所设立初中部农民工子弟学校的流动人口子女为调查对象,并选取这7所公办初中校的苏州籍学生为比较研究对象,采用多元整合的策略,对他们的心理健康、思想观念、道德观念、政治观念以及狭义的思想道德观念的现状进行问卷调查,力图通过较为全面的维度来形成对苏州初中校流动人口子女的思想道德现状的基本描述。并在此基础上进行分析和讨论。
本文分为四部分:
第一部分分析问题提出的背景,阐述开展本研究的意义,梳理文献研究成果,阐述本文的理论基础,并对论文中涉及的主要概念进行了界定。
第二部分介绍了本文的研究方案,主要包括本文的研究目的、研究内容、研究方法以及调查问卷的设计、发放和回收。
第三部分通过问卷和访谈获得资料,运用比较方法对苏州市初中校流动人口子女和苏州籍学生的思想道德现状进行分析,形成对苏州初中校流动人口子女的思想道德现状的基本描述。
第四部分从影响苏州初中校流动人口子女思想道德的不利因素和相关对策、建议的思考两方面来进行分析和讨论。
Suzhou has large mid and low income floating population with the rapid development of economic society, who made a huge contribution in Suzhou’s development. In recent years, the floating population Suzhou shows the development trend of family, lots of teenagers study at schools of Suzhou. Generally, these floating population children's ideological and ethical standard is lower.
This research selects junior high schools within the scope of the Suzhou which accept floating children to act research, including seven junior public high schools with a large number of floating children and three schools of migrant workers. We also select children who are Suzhou cadastral in these seven public schools for comparative studies. This research choose strategies of polybasic and integrated to concentrate on the condition of their mental health, ideas, moral, political ideas and narrow ideological and ethical concepts, in order to make a more comprehensive aspects, to form a basic description of floating children’s ideological and ethical standards in the junior high school of Suzhou. And make analysis and discussion on the basis of it.
This paper is divided into four parts:
The first part analysis background,explains the significance of the research project, analysis literature research ,presents the theoretical basis of this paper and defines of key concepts.
The second part introduces its research plan, includes research purpose, research contents, research method of the paper and the designing, the recover of the questionnaire.
The third part is about questionnaire, interviews and data obtained, it is used to compare floating children with t Suzhou cadastral children in the accept of ideological and ethical standard, making a basic description of floating children’s ideological and ethical standards.
The fourth part analyzes the disadvantageous influence of floating children’s ideological and ethical standards and make relative suggestions.
引文
①陈天惠,刘盛和.我国人口流动研究综述[J].安徽农业科学,200937(30):40-48
①张斌贤.流动人口子女教育研究的现状与趋势[J].清华大学教育研究,2001,(4)
②李晖娟.农民工城居子女的义务教育研究——以苏南为例[D].苏州大学硕士学位论文,2008年4月
①陈晓华.城市流动人口子女教育问题的调查研究——以常熟市为例[D].上海交通大学硕士学位论文,2009年05月
②王玲玲.苏州外来民工子女接受基础教育的途径[J].教育评论,2006,(1):82-86
③孙坚烽.农民工子女义务教育问题研究——以苏州的情况为例[D].同济大学硕士学位论文,2005年11月
④邱春华.苏州市公办学校中流动人口子女就学状况的调查研究——以W区为例[D].华东师范大学硕士学位论文,2006年07月
⑤宋海英.农民工子女的教育问题:原因及对策[D].高校教师申请硕士学位论文,2006年10月
①陈晓华.城市流动人口子女教育问题的调查研究——以常熟市为例[D].上海交通大学硕士学位论文,2009年05月
②余冬意.城市农民工子女义务教育公平问题研究——基于苏州市吴中区LZ镇的调查研究[D].华东师范大学硕士学位论文,2006年09月
③周晨.流动人口子女教育公平问题研究[D].东南大学硕士学位论文,2009年09月
④郭彩琴.城市中“农民工”子女受教育不公平现状透视[J].学海,2001,(5)
①佘双好.青少年思想道德现状及健全措施研究[M].中国社会科学出版社,2010年版,第12页
②林洲辉.厦门市外来流动人口未成年人思想道德教育现状及其对策研究[D].福建师范大学硕士学位论文,2007年08月
③李惠英.厦门外来民工子女品德现状及其教育思考[D].福建师范大学硕士学位论文,2008年08月
①刘清.城市农民工子女的心理状况调查与对策研究[D].南昌大学硕士学位论文,2007年06月
②何瑞菲.安徽省进城农民工子女教育问题研究[D].安徽大学硕士学位论文,2006年5月
③杨素苹.流动儿童教育问题现状调查及对策研究一重庆市北暗区新桥小学个案研究[D].西南师范大学教育社会学硕士学位论文,2005年4月
①曹谨静.对上海市浦东新区民工子弟小学体育教学开展现状的调查及其对策研究[D].华东师范大学硕士学位论文,2007年4月
②宝玉柱.人口迁移与移民教育〔J].民族教育研究,1997,(03):86-88.
③乔斯·B·阿什福德,克雷格·温斯顿·雷克劳尔,凯西·L·落蒂:《人类行为与社会环境——生物学、心理学与社会学视角》第129页,中国人民大学出版社2005年4月
①佘双好.青少年思想道德现状及健全措施研究[M].中国社会科学出版社,2010年版,第24页
②佘双好.现代德育课程论[M].中国社会科学出版社,2003年版,第142页
①段成荣.我国的“流动人口”[J].南方人口.1999(1)
②朱力,陈如.城市新移民——南京市流动人口研究报告[M].南京:南京大学出版社,2004. 204
①中共中央文献研究室:《社会主义精神文明建设文献选编》,中央文献出版社1996年版,第244页
②佘双好,青少年思想道德现状及发展特点的实证研究[J].思想理论教育导刊,2010(5):54-60
①乔斯·B·阿什福德,克雷格·温斯顿·雷克劳尔,凯西·L·落蒂:《人类行为与社会环境——生物学、心理学与社会学视角》第409页,中国人民大学出版社2005年4月
①李永健,谭恩花,和谐社会建设中的不和谐音——大众传媒中的农民工刻板印象浅析,新闻记者.2006年4月
②刘清.城市农民工子女的心理状况调查与对策研究[D].南昌大学硕士学位论文,2007年06月
①赵忠心.家庭教育学[M].人民教育出版社,2000:145
②刘清.城市农民工子女的心理状况调查与对策研究[D].南昌大学硕士学位论文,2007年06月
①刘庸.不要为孩子烦恼—美国家庭的卡尔·威特教育[M].四川人民出版社,2001:206
[1]陈天惠,刘盛和.我国人口流动研究综述[J].安徽农业学,200937(30):40-48
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[12]宋海英.农民工子女的教育问题:原因及对策[D].高校教师申请硕士学位论文,2006年10月
[13]余冬意.城市农民工子女义务教育公平问题研究——基于苏州市吴中区LZ镇的调查研究[D].华东师范大学硕士学位论文,2006年09月
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[16]佘双好.青少年思想道德现状及健全措施研究[M].中国社会科学出版社,2010年版,第12页
[17]林洲辉.厦门市外来流动人口未成年人思想道德教育现状及其对策研究[D].福建师范大学硕士学位论文,2007年08月
[18]李惠英.厦门外来民工子女品德现状及其教育思考[D].福建师范大学硕士学位论文,2008年08月
[19]刘清.城市农民工子女的心理状况调查与对策研究[D].南昌大学硕士学位论文,2007年06月
[20]何瑞菲.安徽省进城农民工子女教育问题研究[D].安徽大学硕士学位论文,2006年5月.
[21]杨素苹.流动儿童教育问题现状调查及对策研究——重庆市北暗区新桥小学个案研究[D].西南师范大学教育社会学硕士学位论文,2005年4月.
[22]曹谨静.对上海市浦东新区民工子弟小学体育教学开展现状的调查及其对策研究[D].华东师范大学硕士学位论文,2007年4月
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[24]乔斯·B·阿什福德,克雷格·温斯顿·雷克劳尔,凯西·L·落蒂:《人类行为与社会环境——生物学、心理学与社会学视角》第129页,中国人民大学出版社2005年4月
[25]佘双好.现代德育课程论[M].中国社会科学出版社,2003年版,第142页
[26]李永健,谭恩花.和谐社会建设中的不和谐音——大众传媒中的农民工刻板印象浅析,新闻记者,2006年4月
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①陈晓华.城市流动人口子女教育问题的调查研究——以常熟市为例[D].上海交通大学硕士学位论文,2009年05月
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①刘庸.不要为孩子烦恼—美国家庭的卡尔·威特教育[M].四川人民出版社,2001:206
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[12]宋海英.农民工子女的教育问题:原因及对策[D].高校教师申请硕士学位论文,2006年10月
[13]余冬意.城市农民工子女义务教育公平问题研究——基于苏州市吴中区LZ镇的调查研究[D].华东师范大学硕士学位论文,2006年09月
[14]周晨.流动人口子女教育公平问题研究[D].东南大学硕士学位论文,2009年09月
[15]郭彩琴.城市中“农民工”子女受教育不公平现状透视[J].学海,2001,(5)
[16]佘双好.青少年思想道德现状及健全措施研究[M].中国社会科学出版社,2010年版,第12页
[17]林洲辉.厦门市外来流动人口未成年人思想道德教育现状及其对策研究[D].福建师范大学硕士学位论文,2007年08月
[18]李惠英.厦门外来民工子女品德现状及其教育思考[D].福建师范大学硕士学位论文,2008年08月
[19]刘清.城市农民工子女的心理状况调查与对策研究[D].南昌大学硕士学位论文,2007年06月
[20]何瑞菲.安徽省进城农民工子女教育问题研究[D].安徽大学硕士学位论文,2006年5月.
[21]杨素苹.流动儿童教育问题现状调查及对策研究——重庆市北暗区新桥小学个案研究[D].西南师范大学教育社会学硕士学位论文,2005年4月.
[22]曹谨静.对上海市浦东新区民工子弟小学体育教学开展现状的调查及其对策研究[D].华东师范大学硕士学位论文,2007年4月
[23]宝玉柱.人口迁移与移民教育[J].民族教育研究,1997,(03):86-88.
[24]乔斯·B·阿什福德,克雷格·温斯顿·雷克劳尔,凯西·L·落蒂:《人类行为与社会环境——生物学、心理学与社会学视角》第129页,中国人民大学出版社2005年4月
[25]佘双好.现代德育课程论[M].中国社会科学出版社,2003年版,第142页
[26]李永健,谭恩花.和谐社会建设中的不和谐音——大众传媒中的农民工刻板印象浅析,新闻记者,2006年4月
[27]赵忠心.家庭教育学[M].人民教育出版社,2000:145
[28]刘庸.不要为孩子烦恼—美国家庭的卡尔·威特教育[M].四川人民出版社,2001:206
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[30]邹全红.城市移民子女学校教育养成研究——苏州二十六中学养成教育实践[D].苏州大学硕士学位论文,2008年10月
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