人的全面发展理论视野下的大学生自主创业意识的培养
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摘要
随着我国高校毕业生的逐年增加,就业形势的日益严峻,知识经济的快速发展,经济全球化的不断推进,我国大学生的传统就业观念应该有所转变。同时为了实现新时期下自身全面发展的任务,以适应当今时代的需要,大学生更应该自觉树立起自主创业意识。本文从马克思主义的人的全面发展理论出发,将这一理论与大学生的自主创业意识相结合,发掘出人的全面发展理论在新时期的新内涵、新发展,并结合理论,对大学生自主创业意识的培养进行了相关探索。全文由导论、正文和结语组成。正文一共分为四个部分:
第一部分:马克思主义人的全面发展思想概述。首先对马克思主义经典作家的人的全面发展理论的内涵进行阐述,并概括了马克思恩格斯关于人的全面发展的实现条件;其次概述了从毛泽东到胡锦涛几代领导集体对人的全面发展思想的发展与创新。
第二部分:大学生自主创业意识的提出及提出的必要性。首先从当今时代的教育方针和相关的教育文件看到当今大学生自主创业意识不断受到重视并由教育部明确提出。接着对自主创业意识的涵义进行解析;其次从几个方面对大学生自主创业意识提出的必要性进行分析。
第三部分:大学生自主创业意识的现状考察及原因分析。根据相关的资料和数据,对大学生自主创业意识的现状进行辩证分析,归纳其良好的方面和薄弱之处。并在总结的基础上,分析导致其薄弱的主观原因与客观原因。
第四部分:大学生自主创业意识培养途径的思考。这是本文的核心部分,这部分着重于实践探索。结合人的全面发展理论和唯物辩证法从学校、家庭、社会、自身几个方面提出相关对策建议。
With the increasing of our college graduates year by year, as well as the increasingly severe employment situation, the fast development of the knowledge economy, along with the development of the economic globalization, the traditional employment idea of college students in China should change. Meanwhile in order to achieve the task of their own development in the new era, college students are far more should consciously set up independent career consciousness to meet the needs of the time. This article starts from the Marxist theory of human's comprehensive development, combining this theory with university students' independent career consciousness. It unearths the new connotation, new development of the theory of human's comprehensive development in the new period. It also conducts relevant exploration on the cultivation of self-employed consciousness combining theory. This article consists of introduction, text and epilogue. The text is divided into four parts:
Part One: The overview of Marxist human's comprehensive development thought. Firstly, expounding the connotation of theory of human's comprehensive development raised by classic Marxist writers, and generalizing Marx and Engels' conditions of realizing human’s comprehensive development; Secondly, it summarizes the several generation of collective leadership from MAO Zedong to hu's development and innovation about the overall development of human thought.
Part Two: The coming up with and its necessity of college students' autonomous pioneering consciousness. First of all, we can see that today's college students' autonomous pioneering consciousness is constantly paid attention to and clearly put forward by the Ministry of Education from the education policy and related education documents of our times. Then the article analyzes the meaning of autonomous pioneering consciousness. Secondly, it analyses the necessity of coming up with college students' autonomous pioneering consciousness from several aspects.
Part Three: The current situations and cause analysis of college students' autonomous pioneering consciousness. According to relevant materials and data, it analyses dialectically the current situations of college students' autonomous pioneering consciousness, concluding the good and weakness. In addition, it analyses the subjective reasons and objective reasons which lead to the weakness on the basis of conclusion.
Part Four: The thinking of the methods on how to cultivate college students' autonomous pioneering consciousness. This is the core part of this paper, and it focuses on the practical exploration. Then, it puts forward relevant countermeasures from the aspects of the school, family, society and ourselves, combing the theory of human's comprehensive development with Materialist dialectics.
第一部分:马克思主义人的全面发展思想概述。首先对马克思主义经典作家的人的全面发展理论的内涵进行阐述,并概括了马克思恩格斯关于人的全面发展的实现条件;其次概述了从毛泽东到胡锦涛几代领导集体对人的全面发展思想的发展与创新。
第二部分:大学生自主创业意识的提出及提出的必要性。首先从当今时代的教育方针和相关的教育文件看到当今大学生自主创业意识不断受到重视并由教育部明确提出。接着对自主创业意识的涵义进行解析;其次从几个方面对大学生自主创业意识提出的必要性进行分析。
第三部分:大学生自主创业意识的现状考察及原因分析。根据相关的资料和数据,对大学生自主创业意识的现状进行辩证分析,归纳其良好的方面和薄弱之处。并在总结的基础上,分析导致其薄弱的主观原因与客观原因。
第四部分:大学生自主创业意识培养途径的思考。这是本文的核心部分,这部分着重于实践探索。结合人的全面发展理论和唯物辩证法从学校、家庭、社会、自身几个方面提出相关对策建议。
With the increasing of our college graduates year by year, as well as the increasingly severe employment situation, the fast development of the knowledge economy, along with the development of the economic globalization, the traditional employment idea of college students in China should change. Meanwhile in order to achieve the task of their own development in the new era, college students are far more should consciously set up independent career consciousness to meet the needs of the time. This article starts from the Marxist theory of human's comprehensive development, combining this theory with university students' independent career consciousness. It unearths the new connotation, new development of the theory of human's comprehensive development in the new period. It also conducts relevant exploration on the cultivation of self-employed consciousness combining theory. This article consists of introduction, text and epilogue. The text is divided into four parts:
Part One: The overview of Marxist human's comprehensive development thought. Firstly, expounding the connotation of theory of human's comprehensive development raised by classic Marxist writers, and generalizing Marx and Engels' conditions of realizing human’s comprehensive development; Secondly, it summarizes the several generation of collective leadership from MAO Zedong to hu's development and innovation about the overall development of human thought.
Part Two: The coming up with and its necessity of college students' autonomous pioneering consciousness. First of all, we can see that today's college students' autonomous pioneering consciousness is constantly paid attention to and clearly put forward by the Ministry of Education from the education policy and related education documents of our times. Then the article analyzes the meaning of autonomous pioneering consciousness. Secondly, it analyses the necessity of coming up with college students' autonomous pioneering consciousness from several aspects.
Part Three: The current situations and cause analysis of college students' autonomous pioneering consciousness. According to relevant materials and data, it analyses dialectically the current situations of college students' autonomous pioneering consciousness, concluding the good and weakness. In addition, it analyses the subjective reasons and objective reasons which lead to the weakness on the basis of conclusion.
Part Four: The thinking of the methods on how to cultivate college students' autonomous pioneering consciousness. This is the core part of this paper, and it focuses on the practical exploration. Then, it puts forward relevant countermeasures from the aspects of the school, family, society and ourselves, combing the theory of human's comprehensive development with Materialist dialectics.
引文
①曾晓玲,吴绯.大学生创业意识的现状、影响因素及培养[J].船山学刊,2007,(2):195
①任国友.大学生创业素质的调查与研究[J].中国劳动关系学院学报,2006,(10):100—102
①岳泳.从大学生就业现状谈创业意识的培养[J].江苏理工大学学报(社会科学版),2000(12):62
①马克思恩格斯全集(第23卷)[M].北京:人民出版社,1995. 202
①马克思恩格斯全集(第46卷)[M].北京:人民出版社,1997. 36
①马克思恩格斯选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1995. 74
②马克思恩格斯文集(第5卷)[M].北京:人民出版社,2009. 560
①潘光华.马克思人的全面发展理论及当代意义[D]: [硕士学位论文].上海市:中国石油大学(华东),2006.22
②《马克思恩格斯文集》(第5卷).北京:人民出版社,2009. 557
③《马克思恩格斯文集》(第1卷).北京:人民出版社,2009. 689
①毛泽东选集(第5卷)[M].北京:人民出版社,1978. 375
②毛泽东文集(第8卷)[M].北京:人民出版社,1999. 376
①毛泽东书信选集[M].北京:人民出版社,1983. 1058
②毛泽东同志论教育工作[M].北京:人民教育出版社,1992. 258
①邓小平文选(第3卷)[M].北京:人民出版社,1994. 205
②江泽民.在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话[N].人民日报, 2001-7-2
①胡锦涛.在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[N].人民日报, 2007-10-25.
②胡锦涛.在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话[N].人民日报, 2004-4-5.
①熊正安.创业意识若干理论问题探析[J].武汉商业服务学报,2007,(9):38
②谢志远,林茹,曾维华.温州大学生与其它地区大学生创业意识比较分析[J].高等工程教育研究,2007,(3):61
③谢新国.试论民族高校大学生创业意识的培养[J].中国科技信息,2005,(16):199
①中华人民共和国教育部.面向21世纪教育振兴行动计划学习参考资料[M].北京:北京师范大学出版社,1999
①肖红伟,地方高校大学生创业能力现状调查及培养策略研究—以宜春学院为例[D]:[硕士学位论文].上海市:华东师范大学,2006.30
①郑冉冉.成功创业研究[M].上海:上海三联书店,2005. 41
②唐建阳.论加强大学生创业能力和创业意识的培养[J].企业家天地(中旬刊),2009,(1):79
①《马克思恩格斯文集》(第1卷).北京:人民出版社,2009. 191
①杨艳萍.创业学[M].长沙:湖南大学出版社,2004. 18
[1]马克思恩格斯全集(第23卷)[M].北京:人民出版社,1995.
[2]马克思恩格斯全集(第46卷)[M].北京:人民出版社,1997.
[3]马克思恩格斯文集(第1卷)[M].北京:人民出版社,2009.
[4]马克思恩格斯文集(第5卷)[M].北京:人民出版社,2009.
[5]马克思恩格斯选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1995.
[6]毛泽东选集(第5卷)[M].北京:人民出版社,1978.
[7]毛泽东文集(第8卷)[M].北京:人民出版社,1999.
[8]毛泽东书信选集[M].北京:人民出版社,1983.
[9]毛泽东同志论教育工作[M].北京:人民教育出版社,1992.
[10]邓小平文选(第3卷)[M].北京:人民出版社,1994.
[11]杨艳萍.创业学[M].长沙:湖南大学出版社,2004.
[12]彭刚.创业教育学[M].南京:江苏教育出版社,1995.
[13]吴寿仁.创业路径[M].上海:上海科学技术文献出版社,2004.
[14]郑冉冉.成功创业研究[M].上海:上海三联书店,2005.
[15]成应翠,伍少辉.自立门户——近看大学生创业[M].哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2008.
[16]杰克M卡普兰,安东尼C沃伦.创业学[M].北京:中国人民大学出版社,2009.
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[19]杨兆山.马克思人的解放思想的时代价值[M].长春:东北师范大学出版社,2006.
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[23]胡锦涛.在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话[N].人民日报, 2004-4-5.
[24]1844年经济学哲学手稿(中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译)[M].北京:人民出版社,1985.
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[27]许劲松.论马克思关于人的自由全面发展思想及其实现条件[D]:[高校教师申请硕士学位论文].苏州市:苏州大学,2006.21—24.
[28]李尚明.实践与人的全面发展[D]:[硕士学位论文].合肥市:安徽师范大学,2007.9—10.
[29]赖泽源.高等教育大众化背景下大学生创业意识的培养[D]:[硕士学位论文].南昌市:江西师范大学,2008.1—2、24—25.
[30]庞勃.中美大学生创业教育比较[D]:[教育硕士学位论文].长春市:东北师范大学, 2008.19—20.
[31]屈丽芳.高校德育视野下大学生创业教育研究[D]:[硕士学位论文].北京市:首都师范大学,2008.5—6.
[32]肖红伟.地方高校学生创业能力现状调查及其培养策略研究—以宜春学院为例[D]: [硕士学位论文].上海市:华东师范大学,2006.30.
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[47]Sibylle Heilbrunn. Entrepreneurship in an Elementary School: A Case Study[J].International Education Studies, 2010(5):174.
[48]Yaping Wei, Wenting Guo.Construction of the Entrepreneurship Education Teachers Based on the Characteristics of Business Education Level[J]. International Education Studies, 2010(5):91.
[49]Félix-fernando Muoz, María-isabel Encinar, Carolina Caibano.On Entrepreneurship, Intentionality and Economic Policymaking[J]. IBusiness ,2009(11):57.
[50]http://www.studentboss.com/zhuanti/lianghui/.
①任国友.大学生创业素质的调查与研究[J].中国劳动关系学院学报,2006,(10):100—102
①岳泳.从大学生就业现状谈创业意识的培养[J].江苏理工大学学报(社会科学版),2000(12):62
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②马克思恩格斯文集(第5卷)[M].北京:人民出版社,2009. 560
①潘光华.马克思人的全面发展理论及当代意义[D]: [硕士学位论文].上海市:中国石油大学(华东),2006.22
②《马克思恩格斯文集》(第5卷).北京:人民出版社,2009. 557
③《马克思恩格斯文集》(第1卷).北京:人民出版社,2009. 689
①毛泽东选集(第5卷)[M].北京:人民出版社,1978. 375
②毛泽东文集(第8卷)[M].北京:人民出版社,1999. 376
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②毛泽东同志论教育工作[M].北京:人民教育出版社,1992. 258
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①肖红伟,地方高校大学生创业能力现状调查及培养策略研究—以宜春学院为例[D]:[硕士学位论文].上海市:华东师范大学,2006.30
①郑冉冉.成功创业研究[M].上海:上海三联书店,2005. 41
②唐建阳.论加强大学生创业能力和创业意识的培养[J].企业家天地(中旬刊),2009,(1):79
①《马克思恩格斯文集》(第1卷).北京:人民出版社,2009. 191
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[1]马克思恩格斯全集(第23卷)[M].北京:人民出版社,1995.
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[4]马克思恩格斯文集(第5卷)[M].北京:人民出版社,2009.
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[41]徐蓉.高职院校学生创业意识的调查及培养—以温州职业技术学院为例[J].商业文化,2009,(7):164—165.
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[44]钱丹,施展望,张兰.从就业形势浅析高校大学生创业意识的培养[J].湖北成人教育学院学报,2009,(5):28—29.
[45]张景春.人的全面发展与社会进步的关系[J].北方经济,2004,(7):35—36.
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[48]Yaping Wei, Wenting Guo.Construction of the Entrepreneurship Education Teachers Based on the Characteristics of Business Education Level[J]. International Education Studies, 2010(5):91.
[49]Félix-fernando Muoz, María-isabel Encinar, Carolina Caibano.On Entrepreneurship, Intentionality and Economic Policymaking[J]. IBusiness ,2009(11):57.
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