创新教育与创新型教师的培养
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摘要
创新是民族进步的灵魂，是时代特征的反映，是教育改革的
需要。当今时代是知识经济时代，知识经济是一种崭新的经济
形态，它需要以创新型人才作基础，而创新型人才的培养靠创新
教育，创新教育的实施在于创新型教师。本文试图在对创新教
育的内涵、目标、内容、原则进行认真梳理、分析的基础上，
提出实施创新教育的关键是创新型教师的培养，并同时探讨创
新型教师的主要特征和基本素质等内容，以期对改变我国创新
教育落后、不足的现状有所助益。
As the soul of the processing of a nation, innovation reflects the
characteristics of the time and the necessity of the educational reform.
Now we are living in the time of knowledge梑ased economy, which is an
entire new economic formation and should be based on the innovative
talents. The training of the innovative talents relies on the innovative
education, which is implemented by the innovative teachers. In this
thesis, the in梔epth, the target, the content and the rule of the
innovative education will be clearly analysed. On this basis, the key
to the implementation of the innovative education will be put forward,
which is to train the innovative teachers. In additon to this, the main
characteristics and the fundamental quality of the innovative teachers
will be discussed. Hope all these will benefit to changing the lag and
the lack of innovative education in China.
Brief introduction of author: Jin Binhua, male, was born in Zherong
county, Fujian Province, in 1972. After graduating from the department
of education of Normal University of Fujian in July of 1993, he is now
a teacher devoting himself to pedagogy. and psychology in Grade
Teacher梩raining Department of Ningde of Fujian Province.
需要。当今时代是知识经济时代，知识经济是一种崭新的经济
形态，它需要以创新型人才作基础，而创新型人才的培养靠创新
教育，创新教育的实施在于创新型教师。本文试图在对创新教
育的内涵、目标、内容、原则进行认真梳理、分析的基础上，
提出实施创新教育的关键是创新型教师的培养，并同时探讨创
新型教师的主要特征和基本素质等内容，以期对改变我国创新
教育落后、不足的现状有所助益。
As the soul of the processing of a nation, innovation reflects the
characteristics of the time and the necessity of the educational reform.
Now we are living in the time of knowledge梑ased economy, which is an
entire new economic formation and should be based on the innovative
talents. The training of the innovative talents relies on the innovative
education, which is implemented by the innovative teachers. In this
thesis, the in梔epth, the target, the content and the rule of the
innovative education will be clearly analysed. On this basis, the key
to the implementation of the innovative education will be put forward,
which is to train the innovative teachers. In additon to this, the main
characteristics and the fundamental quality of the innovative teachers
will be discussed. Hope all these will benefit to changing the lag and
the lack of innovative education in China.
Brief introduction of author: Jin Binhua, male, was born in Zherong
county, Fujian Province, in 1972. After graduating from the department
of education of Normal University of Fujian in July of 1993, he is now
a teacher devoting himself to pedagogy. and psychology in Grade
Teacher梩raining Department of Ningde of Fujian Province.
引文
(1)《人民日报》1998年11月25日
(2)、(3)、(4)、(5)蔡克勇：《转变教育观念，培养创新人才》，《求是》2001年第3期
(6)、(9)中共中央、国务院：《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》1999年6月13日
(7)王磊：《实施创新教育，培养创新人才》——访中央教育科学研究所所长阎立钦教授，《教育研究》1999年第7期
(8)《哈佛校长坦言挑战》，《中国教育报》1998年5月4日
(10)、(13)党乐群：《创新教育的发展及理论》，《云南师范大学学报》2000年第1期
(11)许良英等编译：《爱因斯坦文集》第1卷，商务印书馆1976年版，第341页
(12)金马：《创新智慧论》，中国青年出版社，1991年版，第4页
(14)杨春：《大家‘童年’玩什么》，《人民政协报》1998年5月30日
(15)周昌忠：《创造心理学》，中国青年出版社1983年版，第132页
(16)唐继宏、张彩虹：《创新教育—知识经济呼唤的新模式》，《江苏教育学院学报(社会科学版)1999年第2期
(17)联合国教科文组织国际教育发展委员会：《学会生存》，教育科学出版社1996版，第188页
(18)李如密：《教学艺术论》，山东教育出版社1995年版，第91页
(19)陶伯华、朱亚燕：《灵感学引论》，辽宁人民出版社1987年版，第280页
(20)龚艳冬：《创新型教师的基本素质与培养途径》，《沈阳教育学院学报》2000年第(?)
(21)王瑛、胡思华、梁芝兰、邹学军：《论高校师资队伍建设中的创新形人才培(?)《江苏理工大学学报》(社会科学版)2000年第1期
(1)陈钧：《创新型教师的素质及其职前培养》，《中国 高教研究》2000年
(2)黄坤：《浅谈高校创新型教师的素质构成》，《广西 社会科学》2000年
(3)李惠兴：《创新型教师成长的环境和机制探析》，《江苏 教育学院学报》(?)版)2000年第2期
(4)龚艳冬：《创新型教师的基本素质与培养途径》，《沈阳教育学院报》2000年第1期
(5)潘涌：《论创新教育与教师角色转换》，《学术交流》1999年第4期
(6)陈元琴、梁保国：《大学教师创新素质的研究》，《合肥工业大学学报》(社会科学版)2000年第6期
(7)叶平：《创新教育解析》，《教育研究》1999年第12期
(8)朱永新、杨树兵：《创新教育论纲》，《教育研究》1999年第8期
(9)郭文安：《试论创新教育及其特点》，《中国教育学刊》2000年第1期
(10)周兴国：《创新教育的内涵及其本质特征》，《中国教育学刊》1999年第6期
(11)王磊：《实施创新教育 培养创新人才》——访中央教育科学研究所所长阎立钦教授 《教育研究》1999年第7期
(12)郑金洲：《审视创新教育》，《中小学管理》2000年第1期
(13)孙萍茹、米增强、安连锁：《创新教育与创新人才培养研究》，《河北大学学报》(哲学社会科学版)2000年第2期
(14)党乐群：《创新教育的发展及理论》，《云南师范大学学报》2000年第1期
(15)五国祥：《为什么我们与诺贝尔奖无缘》，《教学与教材研究》1999年第1期
(16)张武升：《创造教育的若干理论与实践问题》，《教育研究》1999年第8期
(17)李京文：《迎接知识经济新时代》，上海远东出版社1999年版
(18)联合国教科文组织总部中文科：《教育——财富蕴藏其中》教育科学出版社1996年版
(19)张武升：《教育创新论》，上海教育出版社2000年版
(20)《第三次全国教育工作会议文件汇编》高等教育出版社1999年版
(21)高越明：《实施创新教育 培养创新人才 迎接知识经济的挑战》，《医学教育》2000年第3期
(22)朱小蔓：《创新教育的哲学思考》，《教育理论与实践》2000年第3期
(23)邹克敌，陈文敏：《创新与创新教育》，《成都纺织高等专科学校学报》2000年第3期
(24)朱怡青：《创新教育：21世纪的呼唤——兼论创新教育与素质教育的关系》，《武汉教育学院学报》1999年第4期
(25)蔡青：《21世纪高等教育呼唤创新型教师》，《广西高教研究》2000年第4期
(2)、(3)、(4)、(5)蔡克勇：《转变教育观念，培养创新人才》，《求是》2001年第3期
(6)、(9)中共中央、国务院：《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》1999年6月13日
(7)王磊：《实施创新教育，培养创新人才》——访中央教育科学研究所所长阎立钦教授，《教育研究》1999年第7期
(8)《哈佛校长坦言挑战》，《中国教育报》1998年5月4日
(10)、(13)党乐群：《创新教育的发展及理论》，《云南师范大学学报》2000年第1期
(11)许良英等编译：《爱因斯坦文集》第1卷，商务印书馆1976年版，第341页
(12)金马：《创新智慧论》，中国青年出版社，1991年版，第4页
(14)杨春：《大家‘童年’玩什么》，《人民政协报》1998年5月30日
(15)周昌忠：《创造心理学》，中国青年出版社1983年版，第132页
(16)唐继宏、张彩虹：《创新教育—知识经济呼唤的新模式》，《江苏教育学院学报(社会科学版)1999年第2期
(17)联合国教科文组织国际教育发展委员会：《学会生存》，教育科学出版社1996版，第188页
(18)李如密：《教学艺术论》，山东教育出版社1995年版，第91页
(19)陶伯华、朱亚燕：《灵感学引论》，辽宁人民出版社1987年版，第280页
(20)龚艳冬：《创新型教师的基本素质与培养途径》，《沈阳教育学院学报》2000年第(?)
(21)王瑛、胡思华、梁芝兰、邹学军：《论高校师资队伍建设中的创新形人才培(?)《江苏理工大学学报》(社会科学版)2000年第1期
(1)陈钧：《创新型教师的素质及其职前培养》，《中国 高教研究》2000年
(2)黄坤：《浅谈高校创新型教师的素质构成》，《广西 社会科学》2000年
(3)李惠兴：《创新型教师成长的环境和机制探析》，《江苏 教育学院学报》(?)版)2000年第2期
(4)龚艳冬：《创新型教师的基本素质与培养途径》，《沈阳教育学院报》2000年第1期
(5)潘涌：《论创新教育与教师角色转换》，《学术交流》1999年第4期
(6)陈元琴、梁保国：《大学教师创新素质的研究》，《合肥工业大学学报》(社会科学版)2000年第6期
(7)叶平：《创新教育解析》，《教育研究》1999年第12期
(8)朱永新、杨树兵：《创新教育论纲》，《教育研究》1999年第8期
(9)郭文安：《试论创新教育及其特点》，《中国教育学刊》2000年第1期
(10)周兴国：《创新教育的内涵及其本质特征》，《中国教育学刊》1999年第6期
(11)王磊：《实施创新教育 培养创新人才》——访中央教育科学研究所所长阎立钦教授 《教育研究》1999年第7期
(12)郑金洲：《审视创新教育》，《中小学管理》2000年第1期
(13)孙萍茹、米增强、安连锁：《创新教育与创新人才培养研究》，《河北大学学报》(哲学社会科学版)2000年第2期
(14)党乐群：《创新教育的发展及理论》，《云南师范大学学报》2000年第1期
(15)五国祥：《为什么我们与诺贝尔奖无缘》，《教学与教材研究》1999年第1期
(16)张武升：《创造教育的若干理论与实践问题》，《教育研究》1999年第8期
(17)李京文：《迎接知识经济新时代》，上海远东出版社1999年版
(18)联合国教科文组织总部中文科：《教育——财富蕴藏其中》教育科学出版社1996年版
(19)张武升：《教育创新论》，上海教育出版社2000年版
(20)《第三次全国教育工作会议文件汇编》高等教育出版社1999年版
(21)高越明：《实施创新教育 培养创新人才 迎接知识经济的挑战》，《医学教育》2000年第3期
(22)朱小蔓：《创新教育的哲学思考》，《教育理论与实践》2000年第3期
(23)邹克敌，陈文敏：《创新与创新教育》，《成都纺织高等专科学校学报》2000年第3期
(24)朱怡青：《创新教育：21世纪的呼唤——兼论创新教育与素质教育的关系》，《武汉教育学院学报》1999年第4期
(25)蔡青：《21世纪高等教育呼唤创新型教师》，《广西高教研究》2000年第4期