现代汉语动词“升”的认知模式研究
摘要
现代汉语动词“升”是一个空间位移动词,与名词或者名词性短语构建了十多种事件域认知模式。由于感知者认知视点和注意焦点不同,这些概念结构经过隐喻映射后形成了一系列的句法结构。本文根据处所位置、共知参照方向和施事等认知成分的显现和隐含情况分析了“升”认知模式投射的句法结构及其特征,从而,从一个角度有力地证明了汉语语法具有“像似性”特征。
同时,“升”事件域认知模式还是一个空间意象图式,其投射的隐喻主要是空间隐喻。具体讲,是源域“上-下”域或者“高-低”域投射到人类语言所要表达的不同抽象目标域中,构成诸多隐喻句。这些目标域是社会地位和等级域,价值或者价格域,温度域,作用力域,能力域,品质域,成绩或者业绩域,声音域,情绪域,思想认识域,人或者事物形象域,文化域,疫情灾难域,生命域和事态发展域等。这从另一个角度证明了汉语言具有“像似性”特征。
The verb "sheng" in modern Chinese language is a spatial displacement verb, has constructed more than ten kinds of different cognitive models of event domains with noun or nominal phrases. Because the cognitive perspective and the focus of attention are different, these conceptual structures by the means of metaphor mapping have built a series of different syntax structures. Based on the appearance and concealed situation of the cognitive components of position and reference direction well known to all people and agent which is a sort of force done by others and so on, this article, analyzing the syntactic structures and its characteristics of "sheng", which has been projected by the different cognitive models of verb "sheng", as a result, has proven powerfully from one hand Chinese grammar has the feature of "iconicity".
At the same time, the cognitive model of event domain of "sheng" is a kind of spatial image scheme, and can construct a spatial metaphor. Specifically its source domain is spatial domain of "Up-Down" or "High-Low", which has usually been projected onto different abstract domains expressed by human language so as to construct a lot of different syntax structures of metaphors. These target domains include the domain of SOCIAL POSITION and RANK, the domain of PRICE or VALUE, the domain of TEMPERATURE, the domain of FORCE, the domain of ABILITY, the domain of QULITY, the domain of RESULT or ACHIEVEMENT, the domain of VOICE, the domain of EMOTION, the domain of THOUGHT, the domain of IMAGE, the domain of CULTURE, the domain of EPIDEMIC or DISASTER, the domain of LIFE, and the domain of DEVELOPEMENT of things, and so on. In sum, this has demonstrated strongly from the other hand that human language has the quality of "iconicity".
同时,“升”事件域认知模式还是一个空间意象图式,其投射的隐喻主要是空间隐喻。具体讲,是源域“上-下”域或者“高-低”域投射到人类语言所要表达的不同抽象目标域中,构成诸多隐喻句。这些目标域是社会地位和等级域,价值或者价格域,温度域,作用力域,能力域,品质域,成绩或者业绩域,声音域,情绪域,思想认识域,人或者事物形象域,文化域,疫情灾难域,生命域和事态发展域等。这从另一个角度证明了汉语言具有“像似性”特征。
The verb "sheng" in modern Chinese language is a spatial displacement verb, has constructed more than ten kinds of different cognitive models of event domains with noun or nominal phrases. Because the cognitive perspective and the focus of attention are different, these conceptual structures by the means of metaphor mapping have built a series of different syntax structures. Based on the appearance and concealed situation of the cognitive components of position and reference direction well known to all people and agent which is a sort of force done by others and so on, this article, analyzing the syntactic structures and its characteristics of "sheng", which has been projected by the different cognitive models of verb "sheng", as a result, has proven powerfully from one hand Chinese grammar has the feature of "iconicity".
At the same time, the cognitive model of event domain of "sheng" is a kind of spatial image scheme, and can construct a spatial metaphor. Specifically its source domain is spatial domain of "Up-Down" or "High-Low", which has usually been projected onto different abstract domains expressed by human language so as to construct a lot of different syntax structures of metaphors. These target domains include the domain of SOCIAL POSITION and RANK, the domain of PRICE or VALUE, the domain of TEMPERATURE, the domain of FORCE, the domain of ABILITY, the domain of QULITY, the domain of RESULT or ACHIEVEMENT, the domain of VOICE, the domain of EMOTION, the domain of THOUGHT, the domain of IMAGE, the domain of CULTURE, the domain of EPIDEMIC or DISASTER, the domain of LIFE, and the domain of DEVELOPEMENT of things, and so on. In sum, this has demonstrated strongly from the other hand that human language has the quality of "iconicity".
引文
[1]王寅:事件域认知模型及其解释力[J].现代外语(季刊),2005,(1).
[1]Mark Turner(1996)的术语为Story Structure,他所说的Story包括:事件(event),动作(action),施事(agent),受事者(patient),还包括观点(viewpoint)与焦点(focus)、意象图式、力量动态等.
[2]王寅,李弘:体验哲学和认知语言学对句法成因的解释[J].外语学刊,2003,(1).
[1]Langacker,R.W.Grammar and Conceptualization[M].Berlin:Mouton de Gruyter.2000.
[2]王寅:事件域认知模型及其解释力[J].现代外语(季刊),2005,(1).
[1]赵艳芳:《认知语言学概论》[M].上海:上海外语教育出版社,2001.
[1]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].北京:商务印书馆,2005.
[1]戴浩一,黄河.时间顺序与汉语的语序[J].国外语言学,1988,(1):10.
[1]白云.语言与隐喻思维[J].科学技术与辩证法,2008,(4).
[2]陈昌来.汉语处所价语的初步考察[J].语言教学与研究,1997,(3).
[3]程琪龙.认知语言学概论—语言的神经认知研究[M].北京:外语教学与研究出版社,2001,3:168-171.
[4]储泽祥.“在”的涵盖义与句首处所前“在”的隐现[J].汉语学习,1996,(4).
[5]崔希亮.汉语空间方位场景与论元的凸显[J].世界汉语教学,2001,(4).
[6]崔希亮.空间关系的类型学研究[J].汉语学习,2002(1).
[7]戴浩一,叶蜚声.以认知为基础的汉语功能语法刍议(上)[J].国外语言学,1990,(4).
[8]戴浩一,叶蜚声.以认知为基础的汉语功能语法刍议(下)[J].国外语言学,1991,(1).
[9]戴卫平,裴文斌.垂直方位词“上/下”“UP/DOWN”隐喻研究[J].四川理工学院学报(社会科学版),2006,(6).
[10]邓建萍.几种汉语隐喻类型研究[J].西南民族大学学报(人文社科版)2006,(12).
[11]董莉.空间隐喻的辩证思考[J].解放军外国语学院学报,2000,(6).
[12]范继淹.动词和趋向性后置成分的结构分析[J].中国语文,1963,(2).
[13]范继淹.论介词短语“在+处所”[J].语言研究,1982,(1).
[14]方经民.汉语空间方位参照的认知结构[J].世界汉语教学,1999,(4).
[15]高明乐.题元角色的句法实现[M].北京:中国社会科学出版社,2004,1.
[16]谷化琳.存在句的NP突显与结构生成[J].现代外语<季刊>,2004,27(1).
[17]郭熙.关于“动词+‘到'+处所词语”的句法分析[J].南开大学学报,1987,(3).
[18]郭熙.“动词+‘到'+处所词语”的十二种句式[A].语言学和汉语教学,北京语言学院出版社,1990.
[19]韩大伟.“路径”含义的词汇化模式[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2007,(3).
[20]韩勇强,李小华.事件的空间隐喻和致使结构[J].文教资料(上旬刊),2007年2月号.
[21]侯敏.“在+处所”的位置与动词的分类[J].求是学刊,1992,(6).
[22]胡裕树,范晓.V+到+X句动词研究[M].郑州:河南大学出版社,1995.
[23]胡壮麟.语法隐喻[J].外语教学与研究,1996,(4).
[24]胡壮麟.认知隐喻学[M].北京:北京大学出版社,2004,2.
[25]黄缅.隐喻理解的认知模式[J].重庆邮电学院学报(社会科学版),2004,(6).
[26]黄华.“动(形)+到+……”的结构分析[J].天津师范大学学报,1984,(5).
[27]黄婉梅.表处所的“在NP”的语义分析[J].安徽教育学院学报,2002,20(4).
[28]贾红光.隐喻的现象与本质[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2001,(4).
[29]蒋同林.试论动介复合词[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版),1982,(1).
[30]金顺熙.上下义动词、名词的认知基础及其隐喻发展[D].华东师范大学,2004.
[31]蓝纯.从认知角度看汉语的空间隐喻[J].外语教学与研究,1999,(4).
[32]雷红.意象图式和隐喻的非命题意义[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),2004,17(4)
[33]李福印.意象图式理论[J].四川外国语学院学报,2007,23(1).
[34]李临定.现代汉语动词[M].北京:中国社会科学出版社,1990.
[35]李诗平.隐喻的结构类型与认知功能研究[J].外语与外语教学,2003,(1).
[36]李鑫华.隐喻象似初探[J].四川外语学院学报,2005,21(2).
[37]李瑛.“上下”域方位隐喻初探[J].重庆交通学院学报(社科版),2002,(3).
[38]李宇明 空间在世界认知中的地位—语言与认知关系的考察[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),1999,(3).
[39]廖秋忠.空间方位词和方位参考[J].中国语文,1989,(1).
[40]林书武.国外隐喻研究综述[J].外语教学与研究,1997,(1).
[41]刘宁生.汉语怎样表达物体的空间关系[J].中国语文,1994,(3).
[42]刘探宙.多重强式焦点共现句式[J].中国语文,2008,324(3).
[43]刘正光.隐喻研究的三个层次与主要领域[J].外语学刊,2007,(3).
[44]陆俭明,沈阳.汉语和汉语研究十五讲[M].北京:北京大学出版社,2004,6.
[45]吕叔湘.现代汉语八百词<增订本>[M].北京:商务印书馆,1999.
[46]马贝加.处所介词“向”的产生及其发展[J].语文研究,1999,(1).
[47]马庆株.自主动词和非自主动词[J].中国语言学报,1988,(3).
[48]孟万春.介词结构“在+处所”句中分布的制约因素[J].重庆社会科学,2006,(10).
[49]苗茜.隐喻空间关系的构建[J].淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版),2004,(6).
[50]聂珍,邹晓玲.图形-背景用于分析语言中的时空结构[J].重庆工学院学报(社会科学版),2007,21(9).
[51]齐沪扬.现代汉语的空间系统[J].世界汉语教学,1998,(1).
[52]秦耀咏.意象图式-隐喻的构建与识解[J].玉林师范学院学报(哲学社会科学),2005,26(1).
[53]邵洪亮.表处所的“在”字句研究综述[J].台州学院学报,2003,25(2).
[54]邵敬敏,周娟.“动+介+宾”结构的语义模式及认知场景[J].语言教学与研究,2008,(3).
[55]沈家煊.句法相似性问题[J].外语教学与研究,1993,(1).
[56]沈家煊.R.W.Langacker的“认知语法”[J].国外语言学,1994,(1).
[57]沈家煊.转指和转喻[J].当代语言学,1999,1(1).
[58]沈家煊.认知语法的概括性[J].外语教学与研究(外国语文双月刊),2000,(1)
[59]师璐.试论意象图式及其在词义延伸中的作用[J].四川外语学院学报,2004,(5)
[60]石毓智.<女人,火,危险事物—范畴揭示了思维的什么奥秘>评介[J].国外语言学,1995,(2).
[61]石毓智.语法的认知语义基础[M].南昌:江西教育出版社,2000,1.
[62]束定芳.论隐喻的本质及语义特征[J].外国语(上海外国语大学学报),1998,(6).
[63]束定芳.论隐喻的基本类型及句法和语义特征[J].外国语,2000,(1):22.
[64]束定芳.隐喻学研究[M].上海外语教育出版社,2001,7.
[65]束定芳.语言的认知研究[J].外国语言文学<季刊>,2003,(3).
[66]孙毅,陈朗.概念整合理论与概念隐喻观的系统性对比研究[J].北京第二外国语学院院报,2008,(6).
[67]宋文辉.再论影响“在+处所”句法位置的因素[J].语言教学与研究,2007,(4).
[68]陶文好.论UP的空间和隐喻意义认知[J].外语学刊,2000,(4).
[69]汪少华.概念合成与隐喻的实时意义建构[J].当代语言学,2002,(2).
[70]王艾录.“动词+在+方位结构”刍议[A].语文研究,1982,2.
[71]王丹.论“上”在现代汉语中认知隐喻意义[D].四川大学,2006,4.
[72]王红孝.空间映射论与概念整合的认知过程[J].外语学刊,2004,(2).
[73]王还.说“在”[J].中国语文,1957,(2).
[74]王还.再说说“在”[J].语言教学与研究,1980,(3).
[75]王勤学.<心中之身:意义、想象和理解的物质基础>评价[J].国外语言学,1996,(1).
[76]王岩.隐喻中的映射理论[J].河南大学学报(医学版),2004,(3).
[77]王义娜,贾巍.意象图式的正负参数:词缀层面分析[J].外语与外语教学,2007,(8).
[78]王一平.介词短语“在+处所”前置、中置和后置的条件和限制[J].语文建设,1999,(5).
[79]王寅.事件域认知模型及其解释力[J].现代外语(季刊),2005,(1):18-20.
[80]王寅.论语言符号象似性[J].外语与外语教学(大连外国语学院学报),1999,(5).
[81]王寅,李弘.体验哲学和认知语言学对句法成因的解释[J].外语学刊,2003,(1):21.
[82]王媛.从“方向”的角度对现代汉语单音节动作动词分类[J].安阳工学院学报,2006,(1).
[83]王政卿.汉语起点处所范畴的句法表达及应用[D].吉林大学,2006,5.
[84]王政卿.“从”字起点处所范畴句初探[J].语文学刊,2007,(5).
[85]文炼.处所、时间和方位[M].上海:上海教育出版社,1984.
[86]文旭.国外认知语言学研究综观[J].外国语,1999,(1).
[87]吴静,王瑞东:空间隐喻的英汉对比研究[J].山东外语教学,2001,(3).
[88]吴云.认知框架下的空间隐喻研究[J].修辞学习,2003,(4).
[89]项开喜.与V到NP格式相关的句法语义问题[A].语言研究论丛<七>,语文出版社,1997.
[90]徐烈炯,刘丹青.焦点与背景、话题及汉语“连”字句[J].中国语文,1998,(4).
[91]严辰松.运动事件的词汇化模式—英汉比较研究[J].解放军外语学院学报,1998,(6).
[92]杨秀杰.隐喻及其分类新论[J].外语学刊,2005,(3).
[93]俞咏梅.论“在+处所”的语义功能和语序制约原则[J].中国语文,1999,(1).
[94]袁野.意象图示研究中的问题及最新成就综述[J].北京外国语学院学报(外语版),2007,(8).
[95]曾传禄.汉语空间隐喻的认知分析[J].云南师范大学学报,2005,(2).
[96]张爱玲,苏晓军.话题突显结构与汉英中间语[J].外国语,2002,(4).
[97]张法科,仇伟.处所主语句的语义分析[J].山东外语教学,2007,(5).
[98]张权,张立新.论图式推论的转喻理据[J].外国语,2004,(1).
[99]张旺熹.“把”字句的位移图式[J].语言教学与研究,2001,(3).
[100]张莹.“V到”结构研究[D].延边大学,2003.
[101]赵金铭.现代汉语补语位置上的“在”和“到”及其弱化形式“de”[J].中国语言学报,1995,(7).
[102]赵艳芳.语言的隐喻认知结构—<我们赖以生存的隐喻>评介[J].外语教学与研究,1995,(3).
[103]赵艳芳.认知语言学研究综述<一>[J].解放军外国语学院学报,2000,(5).
[104]赵艳芳.认知语言学概论[M].上海:上海外语教育出版社,2001:99.
[105]赵英玲.英语空间性隐喻的特性分析[J].外语学刊,1999,(3).
[106]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].北京:商务印书馆,2005:1216.
[107]周红.汉语认知语法研究动态[J].汉语学习,2002,(6).
[108]周静.垂直性空间隐喻初探[J].零陵学院学报,2004,(2).
[109]周榕.隐喻表征性质研究[J].外语教学与研究(外国语文双月刊),2002,(4).
[110]朱德熙.“在黑板上写字”及相关句式[J].语言教学与研究,1981,(1).
[111]朱德熙.语法讲义[M].北京:商务印书馆,1982.
[112]Fillmore,Charles J.,Wooters Charles and Collin F.Baker.Building a Large Lexical Databank Which Provides Deep Semantics.Proceedings of the Pacific Asian Conference on Language,Information and Computation.Hong Kong,2001.
[113]Jakendoff,Ray.Semantics Structure[M].Cambridge,Massachusetts:The MIT Press,1990.
[114]Johnson,Mark.The Body In the Mind[M].Chicago:The University of Chicago Press,1987.
[115]Johnson,Mark & Lakoff,George.Metaphors We Live By[M].Chicago:The University of Chicago Press,1980.
[116]Lakoff,G.Women,Fire,and Dangerous Things[J].Chicago:The University of Chicago Press,1987.
[117]Langacker,R,W.Concept Image and Symbol:The Cognitive Basis of Grammar[M].Berlin:Mouton de Gruyter,1991,2002.
[118]Langacker,R.W.Grammar and Conceptualization[M].Berlin:Mouton de Gruyter.2000:205-245.
[119]Talmy,L.Force Dynamics in Language and Thought[A].Papers from the Twenty-first Regional Meeting[C].Chicago Linguistic Society.Chicago:University of Chicago Press,1985.
[120]Talmy,L.Force Dynamics in Language and Cognition[M].Cognitive Science,1988.
[121]Turner,M.The Literary Mind[M].Oxford:Oxford University Press,1996:141.
[1]Mark Turner(1996)的术语为Story Structure,他所说的Story包括:事件(event),动作(action),施事(agent),受事者(patient),还包括观点(viewpoint)与焦点(focus)、意象图式、力量动态等.
[2]王寅,李弘:体验哲学和认知语言学对句法成因的解释[J].外语学刊,2003,(1).
[1]Langacker,R.W.Grammar and Conceptualization[M].Berlin:Mouton de Gruyter.2000.
[2]王寅:事件域认知模型及其解释力[J].现代外语(季刊),2005,(1).
[1]赵艳芳:《认知语言学概论》[M].上海:上海外语教育出版社,2001.
[1]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].北京:商务印书馆,2005.
[1]戴浩一,黄河.时间顺序与汉语的语序[J].国外语言学,1988,(1):10.
[1]白云.语言与隐喻思维[J].科学技术与辩证法,2008,(4).
[2]陈昌来.汉语处所价语的初步考察[J].语言教学与研究,1997,(3).
[3]程琪龙.认知语言学概论—语言的神经认知研究[M].北京:外语教学与研究出版社,2001,3:168-171.
[4]储泽祥.“在”的涵盖义与句首处所前“在”的隐现[J].汉语学习,1996,(4).
[5]崔希亮.汉语空间方位场景与论元的凸显[J].世界汉语教学,2001,(4).
[6]崔希亮.空间关系的类型学研究[J].汉语学习,2002(1).
[7]戴浩一,叶蜚声.以认知为基础的汉语功能语法刍议(上)[J].国外语言学,1990,(4).
[8]戴浩一,叶蜚声.以认知为基础的汉语功能语法刍议(下)[J].国外语言学,1991,(1).
[9]戴卫平,裴文斌.垂直方位词“上/下”“UP/DOWN”隐喻研究[J].四川理工学院学报(社会科学版),2006,(6).
[10]邓建萍.几种汉语隐喻类型研究[J].西南民族大学学报(人文社科版)2006,(12).
[11]董莉.空间隐喻的辩证思考[J].解放军外国语学院学报,2000,(6).
[12]范继淹.动词和趋向性后置成分的结构分析[J].中国语文,1963,(2).
[13]范继淹.论介词短语“在+处所”[J].语言研究,1982,(1).
[14]方经民.汉语空间方位参照的认知结构[J].世界汉语教学,1999,(4).
[15]高明乐.题元角色的句法实现[M].北京:中国社会科学出版社,2004,1.
[16]谷化琳.存在句的NP突显与结构生成[J].现代外语<季刊>,2004,27(1).
[17]郭熙.关于“动词+‘到'+处所词语”的句法分析[J].南开大学学报,1987,(3).
[18]郭熙.“动词+‘到'+处所词语”的十二种句式[A].语言学和汉语教学,北京语言学院出版社,1990.
[19]韩大伟.“路径”含义的词汇化模式[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2007,(3).
[20]韩勇强,李小华.事件的空间隐喻和致使结构[J].文教资料(上旬刊),2007年2月号.
[21]侯敏.“在+处所”的位置与动词的分类[J].求是学刊,1992,(6).
[22]胡裕树,范晓.V+到+X句动词研究[M].郑州:河南大学出版社,1995.
[23]胡壮麟.语法隐喻[J].外语教学与研究,1996,(4).
[24]胡壮麟.认知隐喻学[M].北京:北京大学出版社,2004,2.
[25]黄缅.隐喻理解的认知模式[J].重庆邮电学院学报(社会科学版),2004,(6).
[26]黄华.“动(形)+到+……”的结构分析[J].天津师范大学学报,1984,(5).
[27]黄婉梅.表处所的“在NP”的语义分析[J].安徽教育学院学报,2002,20(4).
[28]贾红光.隐喻的现象与本质[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2001,(4).
[29]蒋同林.试论动介复合词[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版),1982,(1).
[30]金顺熙.上下义动词、名词的认知基础及其隐喻发展[D].华东师范大学,2004.
[31]蓝纯.从认知角度看汉语的空间隐喻[J].外语教学与研究,1999,(4).
[32]雷红.意象图式和隐喻的非命题意义[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),2004,17(4)
[33]李福印.意象图式理论[J].四川外国语学院学报,2007,23(1).
[34]李临定.现代汉语动词[M].北京:中国社会科学出版社,1990.
[35]李诗平.隐喻的结构类型与认知功能研究[J].外语与外语教学,2003,(1).
[36]李鑫华.隐喻象似初探[J].四川外语学院学报,2005,21(2).
[37]李瑛.“上下”域方位隐喻初探[J].重庆交通学院学报(社科版),2002,(3).
[38]李宇明 空间在世界认知中的地位—语言与认知关系的考察[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),1999,(3).
[39]廖秋忠.空间方位词和方位参考[J].中国语文,1989,(1).
[40]林书武.国外隐喻研究综述[J].外语教学与研究,1997,(1).
[41]刘宁生.汉语怎样表达物体的空间关系[J].中国语文,1994,(3).
[42]刘探宙.多重强式焦点共现句式[J].中国语文,2008,324(3).
[43]刘正光.隐喻研究的三个层次与主要领域[J].外语学刊,2007,(3).
[44]陆俭明,沈阳.汉语和汉语研究十五讲[M].北京:北京大学出版社,2004,6.
[45]吕叔湘.现代汉语八百词<增订本>[M].北京:商务印书馆,1999.
[46]马贝加.处所介词“向”的产生及其发展[J].语文研究,1999,(1).
[47]马庆株.自主动词和非自主动词[J].中国语言学报,1988,(3).
[48]孟万春.介词结构“在+处所”句中分布的制约因素[J].重庆社会科学,2006,(10).
[49]苗茜.隐喻空间关系的构建[J].淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版),2004,(6).
[50]聂珍,邹晓玲.图形-背景用于分析语言中的时空结构[J].重庆工学院学报(社会科学版),2007,21(9).
[51]齐沪扬.现代汉语的空间系统[J].世界汉语教学,1998,(1).
[52]秦耀咏.意象图式-隐喻的构建与识解[J].玉林师范学院学报(哲学社会科学),2005,26(1).
[53]邵洪亮.表处所的“在”字句研究综述[J].台州学院学报,2003,25(2).
[54]邵敬敏,周娟.“动+介+宾”结构的语义模式及认知场景[J].语言教学与研究,2008,(3).
[55]沈家煊.句法相似性问题[J].外语教学与研究,1993,(1).
[56]沈家煊.R.W.Langacker的“认知语法”[J].国外语言学,1994,(1).
[57]沈家煊.转指和转喻[J].当代语言学,1999,1(1).
[58]沈家煊.认知语法的概括性[J].外语教学与研究(外国语文双月刊),2000,(1)
[59]师璐.试论意象图式及其在词义延伸中的作用[J].四川外语学院学报,2004,(5)
[60]石毓智.<女人,火,危险事物—范畴揭示了思维的什么奥秘>评介[J].国外语言学,1995,(2).
[61]石毓智.语法的认知语义基础[M].南昌:江西教育出版社,2000,1.
[62]束定芳.论隐喻的本质及语义特征[J].外国语(上海外国语大学学报),1998,(6).
[63]束定芳.论隐喻的基本类型及句法和语义特征[J].外国语,2000,(1):22.
[64]束定芳.隐喻学研究[M].上海外语教育出版社,2001,7.
[65]束定芳.语言的认知研究[J].外国语言文学<季刊>,2003,(3).
[66]孙毅,陈朗.概念整合理论与概念隐喻观的系统性对比研究[J].北京第二外国语学院院报,2008,(6).
[67]宋文辉.再论影响“在+处所”句法位置的因素[J].语言教学与研究,2007,(4).
[68]陶文好.论UP的空间和隐喻意义认知[J].外语学刊,2000,(4).
[69]汪少华.概念合成与隐喻的实时意义建构[J].当代语言学,2002,(2).
[70]王艾录.“动词+在+方位结构”刍议[A].语文研究,1982,2.
[71]王丹.论“上”在现代汉语中认知隐喻意义[D].四川大学,2006,4.
[72]王红孝.空间映射论与概念整合的认知过程[J].外语学刊,2004,(2).
[73]王还.说“在”[J].中国语文,1957,(2).
[74]王还.再说说“在”[J].语言教学与研究,1980,(3).
[75]王勤学.<心中之身:意义、想象和理解的物质基础>评价[J].国外语言学,1996,(1).
[76]王岩.隐喻中的映射理论[J].河南大学学报(医学版),2004,(3).
[77]王义娜,贾巍.意象图式的正负参数:词缀层面分析[J].外语与外语教学,2007,(8).
[78]王一平.介词短语“在+处所”前置、中置和后置的条件和限制[J].语文建设,1999,(5).
[79]王寅.事件域认知模型及其解释力[J].现代外语(季刊),2005,(1):18-20.
[80]王寅.论语言符号象似性[J].外语与外语教学(大连外国语学院学报),1999,(5).
[81]王寅,李弘.体验哲学和认知语言学对句法成因的解释[J].外语学刊,2003,(1):21.
[82]王媛.从“方向”的角度对现代汉语单音节动作动词分类[J].安阳工学院学报,2006,(1).
[83]王政卿.汉语起点处所范畴的句法表达及应用[D].吉林大学,2006,5.
[84]王政卿.“从”字起点处所范畴句初探[J].语文学刊,2007,(5).
[85]文炼.处所、时间和方位[M].上海:上海教育出版社,1984.
[86]文旭.国外认知语言学研究综观[J].外国语,1999,(1).
[87]吴静,王瑞东:空间隐喻的英汉对比研究[J].山东外语教学,2001,(3).
[88]吴云.认知框架下的空间隐喻研究[J].修辞学习,2003,(4).
[89]项开喜.与V到NP格式相关的句法语义问题[A].语言研究论丛<七>,语文出版社,1997.
[90]徐烈炯,刘丹青.焦点与背景、话题及汉语“连”字句[J].中国语文,1998,(4).
[91]严辰松.运动事件的词汇化模式—英汉比较研究[J].解放军外语学院学报,1998,(6).
[92]杨秀杰.隐喻及其分类新论[J].外语学刊,2005,(3).
[93]俞咏梅.论“在+处所”的语义功能和语序制约原则[J].中国语文,1999,(1).
[94]袁野.意象图示研究中的问题及最新成就综述[J].北京外国语学院学报(外语版),2007,(8).
[95]曾传禄.汉语空间隐喻的认知分析[J].云南师范大学学报,2005,(2).
[96]张爱玲,苏晓军.话题突显结构与汉英中间语[J].外国语,2002,(4).
[97]张法科,仇伟.处所主语句的语义分析[J].山东外语教学,2007,(5).
[98]张权,张立新.论图式推论的转喻理据[J].外国语,2004,(1).
[99]张旺熹.“把”字句的位移图式[J].语言教学与研究,2001,(3).
[100]张莹.“V到”结构研究[D].延边大学,2003.
[101]赵金铭.现代汉语补语位置上的“在”和“到”及其弱化形式“de”[J].中国语言学报,1995,(7).
[102]赵艳芳.语言的隐喻认知结构—<我们赖以生存的隐喻>评介[J].外语教学与研究,1995,(3).
[103]赵艳芳.认知语言学研究综述<一>[J].解放军外国语学院学报,2000,(5).
[104]赵艳芳.认知语言学概论[M].上海:上海外语教育出版社,2001:99.
[105]赵英玲.英语空间性隐喻的特性分析[J].外语学刊,1999,(3).
[106]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].北京:商务印书馆,2005:1216.
[107]周红.汉语认知语法研究动态[J].汉语学习,2002,(6).
[108]周静.垂直性空间隐喻初探[J].零陵学院学报,2004,(2).
[109]周榕.隐喻表征性质研究[J].外语教学与研究(外国语文双月刊),2002,(4).
[110]朱德熙.“在黑板上写字”及相关句式[J].语言教学与研究,1981,(1).
[111]朱德熙.语法讲义[M].北京:商务印书馆,1982.
[112]Fillmore,Charles J.,Wooters Charles and Collin F.Baker.Building a Large Lexical Databank Which Provides Deep Semantics.Proceedings of the Pacific Asian Conference on Language,Information and Computation.Hong Kong,2001.
[113]Jakendoff,Ray.Semantics Structure[M].Cambridge,Massachusetts:The MIT Press,1990.
[114]Johnson,Mark.The Body In the Mind[M].Chicago:The University of Chicago Press,1987.
[115]Johnson,Mark & Lakoff,George.Metaphors We Live By[M].Chicago:The University of Chicago Press,1980.
[116]Lakoff,G.Women,Fire,and Dangerous Things[J].Chicago:The University of Chicago Press,1987.
[117]Langacker,R,W.Concept Image and Symbol:The Cognitive Basis of Grammar[M].Berlin:Mouton de Gruyter,1991,2002.
[118]Langacker,R.W.Grammar and Conceptualization[M].Berlin:Mouton de Gruyter.2000:205-245.
[119]Talmy,L.Force Dynamics in Language and Thought[A].Papers from the Twenty-first Regional Meeting[C].Chicago Linguistic Society.Chicago:University of Chicago Press,1985.
[120]Talmy,L.Force Dynamics in Language and Cognition[M].Cognitive Science,1988.
[121]Turner,M.The Literary Mind[M].Oxford:Oxford University Press,1996:141.