中国现代科学精英
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摘要
本文以科学社会学原理为指导，对中国现代科学精英群体进行了较为系统全面的实证研究，考察了现代科学作为一种职业和社会建制在中国产生和发展的历史，集中研究了中国科学发展的内部社会结构和社会关系，尤其是对中国现代科学精英群体这一处于中国科学社会最上层的科学家集团进行了较为细致的量化分析，揭示了中国现代科学精英群体的社会分层机制及其与社会的交互作用，对中国现代科学精英的团体特征获得了若干新的认识，具有一定的前沿性和学术性。
具体而言，本文在以下几个方面进行了较为深入的研究：
1)中国科学院院士是中国科学界精英的典型。在对中国现代科学精英群体(院士)进行科学社会学分析的过程中，本文引入了时间维度，注重对中国现代科学精英阶层社会学特征的动态研究，对中国现代科学精英群体的出生地域、学历结构、留学状况和年龄构成等参数进行了计量研究，分析了中国现代科学精英群体的若干特征及其产生原因，以期揭示中国现代科学精英在不同历史时期的社会分层特征：现代科学在中国的百年发展，从科学精英的产生到精英的代际更替，不同时期的中国科学精英除具有中国科学家的共性之外，还各具鲜明的时代特征。
2)论文对科学家的师承关系进行了界定，进而以中国现代数学家师承谱系为案例，研究得出现代数学在中国早期发展缓慢但早期数学精英起点较高；早期数学精英更多的是火种作用；后期数学精英通过研究团体培养下一代数学英才；后期数学精英的导师作用受到马太效应的影响等现代数学在中国传播发展的基本特点。推而广之，在不同时期，中国科学精英的成长方式也会各有特点，理清各时期科学精英的传承规律，对于未来培养新的精英人才，无疑具有参考价值。
3)将中国现代科学精英群体的社会学特征与20世纪诺贝尔奖得主群体进行了全面的比较研究，从科学社会学角度对“诺贝尔奖情结”这一中国社会的热点问题进行了现实分析和未来展望。通过全面统计诺贝尔奖获得者群体的年龄构成、学位结构、毕业院校和国籍状况等基本信息，并以此和中国现代科学精英群体相应指标进行对比，初步评估了二者之间的异同和差距，从而为这一热门话题提供了深入研究的量化依据。同时试图阐明杰出科学家成长以及创造世界尖端科技成就可能遵循的基本途径，进而为我国实施知识创新工程提供较为细致的参考思路。
4)探讨中国现代科学精英群体及其科学成果与社会发展的交互作用。分别从民国时期、新中国时期这两大时段讨论了科学精英群体的科学成就与社会的相互作用，揭示了不同时期中国现代科学精英群体的研究活动、研究过程与社会发展的相互关系，对国家安全、经济发展和社会文明进步的影响，初步总结了中国现代科学精英群体的精神气质及其对中国社会精神文明的作用。同时也阐述了社会政治、经济等社会环境因素对中国现代科学精英群体及其科研活动的影响等。研究表明，中国现代科学精英的状况，某种程度上，可以看作中国科学技术和中国社会环境的晴雨表。
Employing the sociology of science in general and the norm of universalism and the theory of social stratification in science in particular, this paper focuses on the studies on scientific elites in modern China as well as the development of Modern science as a kind of vocation and a social organization in China. It examines the inherent social system and social relation, specifically, the social stratification of scientific elites as the highest estate of the scientists groups in modern China. The interaction between scientific elites and the social condition is shown at the end of this paper.
In details, this paper achieves sone results in the following aspects:
1) The academicians of Chinese Academy of Science are the model of genius in science community of China. From temporal dimension, take the academicians as an example, the birth place distribution, degree structure, abroad study experiences and age structure are quantitatively studied, some characteristics and its reasons are analyzed also. All of the conclusions will help to understand more about the basic status of scientific elites in modern China.
2) The paper defines the master-apprentice relationship in science, then according to the definition, the paper exams the master-apprentice relationship of Chinese mathematic elites in different periods. Some characteristics of the spreading in Chinese modern mathematics are shown, such as: Modern mathematics in China spread very slowly in the early 20th century, the former mathematic elites in China have a high academic level ,the former Chinese mathematic elites is the kindling for the spreading of modern mathematics in China, elite-group effort of the latter Chinese mathematic is the main means in cultivating young researchers, Matthew effect is the role in the latter mathematic elites mentoring young researchers, and so on. Broadly speaking, the characteristics of the growth of Chinese scientific elite are different in different periods, and should be explored. All of these are important for cultivating excellent scientific researchers in modern education system.
3)A series of basic information of scientific elites in modern China and the Nobel Prize winners are calculated and analyzed by this paper, the information including the age distribution, degree structure, graduation universities and nationality status; by comparing with the same issues of Chinese modern scientific elites, some significant implications come out witch related to how to create the world most advanced achievements in science and technology and what is the best way for cultivating outstanding scientists in China in the future. All of those conclusions should offer some new enlightenment for applying Knowledge Creation Project in China.
4) Studies on the interaction between scientific elites in modern China and the social condition. Researching the history of the development of the modern science and technology in China during the two periods (Min guo, the People's Republic of China), the paper examines the relationship between the working of scientific elites in modern China and the social development, and shows the scientific as well as political and social roles the elite has played in influencing the nation's policy making, economic development and social civilization in scientific research and societal life. Finally, the paper draws a conclusion that scientific elites in modern China as a bellwether for the direction of changes in the areas of science and technology as well as society.
具体而言，本文在以下几个方面进行了较为深入的研究：
1)中国科学院院士是中国科学界精英的典型。在对中国现代科学精英群体(院士)进行科学社会学分析的过程中，本文引入了时间维度，注重对中国现代科学精英阶层社会学特征的动态研究，对中国现代科学精英群体的出生地域、学历结构、留学状况和年龄构成等参数进行了计量研究，分析了中国现代科学精英群体的若干特征及其产生原因，以期揭示中国现代科学精英在不同历史时期的社会分层特征：现代科学在中国的百年发展，从科学精英的产生到精英的代际更替，不同时期的中国科学精英除具有中国科学家的共性之外，还各具鲜明的时代特征。
2)论文对科学家的师承关系进行了界定，进而以中国现代数学家师承谱系为案例，研究得出现代数学在中国早期发展缓慢但早期数学精英起点较高；早期数学精英更多的是火种作用；后期数学精英通过研究团体培养下一代数学英才；后期数学精英的导师作用受到马太效应的影响等现代数学在中国传播发展的基本特点。推而广之，在不同时期，中国科学精英的成长方式也会各有特点，理清各时期科学精英的传承规律，对于未来培养新的精英人才，无疑具有参考价值。
3)将中国现代科学精英群体的社会学特征与20世纪诺贝尔奖得主群体进行了全面的比较研究，从科学社会学角度对“诺贝尔奖情结”这一中国社会的热点问题进行了现实分析和未来展望。通过全面统计诺贝尔奖获得者群体的年龄构成、学位结构、毕业院校和国籍状况等基本信息，并以此和中国现代科学精英群体相应指标进行对比，初步评估了二者之间的异同和差距，从而为这一热门话题提供了深入研究的量化依据。同时试图阐明杰出科学家成长以及创造世界尖端科技成就可能遵循的基本途径，进而为我国实施知识创新工程提供较为细致的参考思路。
4)探讨中国现代科学精英群体及其科学成果与社会发展的交互作用。分别从民国时期、新中国时期这两大时段讨论了科学精英群体的科学成就与社会的相互作用，揭示了不同时期中国现代科学精英群体的研究活动、研究过程与社会发展的相互关系，对国家安全、经济发展和社会文明进步的影响，初步总结了中国现代科学精英群体的精神气质及其对中国社会精神文明的作用。同时也阐述了社会政治、经济等社会环境因素对中国现代科学精英群体及其科研活动的影响等。研究表明，中国现代科学精英的状况，某种程度上，可以看作中国科学技术和中国社会环境的晴雨表。
Employing the sociology of science in general and the norm of universalism and the theory of social stratification in science in particular, this paper focuses on the studies on scientific elites in modern China as well as the development of Modern science as a kind of vocation and a social organization in China. It examines the inherent social system and social relation, specifically, the social stratification of scientific elites as the highest estate of the scientists groups in modern China. The interaction between scientific elites and the social condition is shown at the end of this paper.
In details, this paper achieves sone results in the following aspects:
1) The academicians of Chinese Academy of Science are the model of genius in science community of China. From temporal dimension, take the academicians as an example, the birth place distribution, degree structure, abroad study experiences and age structure are quantitatively studied, some characteristics and its reasons are analyzed also. All of the conclusions will help to understand more about the basic status of scientific elites in modern China.
2) The paper defines the master-apprentice relationship in science, then according to the definition, the paper exams the master-apprentice relationship of Chinese mathematic elites in different periods. Some characteristics of the spreading in Chinese modern mathematics are shown, such as: Modern mathematics in China spread very slowly in the early 20th century, the former mathematic elites in China have a high academic level ,the former Chinese mathematic elites is the kindling for the spreading of modern mathematics in China, elite-group effort of the latter Chinese mathematic is the main means in cultivating young researchers, Matthew effect is the role in the latter mathematic elites mentoring young researchers, and so on. Broadly speaking, the characteristics of the growth of Chinese scientific elite are different in different periods, and should be explored. All of these are important for cultivating excellent scientific researchers in modern education system.
3)A series of basic information of scientific elites in modern China and the Nobel Prize winners are calculated and analyzed by this paper, the information including the age distribution, degree structure, graduation universities and nationality status; by comparing with the same issues of Chinese modern scientific elites, some significant implications come out witch related to how to create the world most advanced achievements in science and technology and what is the best way for cultivating outstanding scientists in China in the future. All of those conclusions should offer some new enlightenment for applying Knowledge Creation Project in China.
4) Studies on the interaction between scientific elites in modern China and the social condition. Researching the history of the development of the modern science and technology in China during the two periods (Min guo, the People's Republic of China), the paper examines the relationship between the working of scientific elites in modern China and the social development, and shows the scientific as well as political and social roles the elite has played in influencing the nation's policy making, economic development and social civilization in scientific research and societal life. Finally, the paper draws a conclusion that scientific elites in modern China as a bellwether for the direction of changes in the areas of science and technology as well as society.
引文
① (英)J．D．贝尔纳，陈体芳译．科学的社会功能[M]．北京：商务印书馆，1982。
① (美)罗伯特·金·默顿，范岱年等译．十七世纪英格兰的科学、技术与社会[M]．北京：商务印书馆，2000第3页。
① 1. Bernard Barber:Science & the Social Order, Collier Brooks Second Printing, 1970; 2. Harriet Zuckerman: Scientific Elite, A Division of Macmillan Publishing Co. Inc. New York, 1977; 3. Stephen Cole & Jonathan R. Cole: Social Stratification in Science, University of Chicago Press, Chicago, 1973。4. Stephen Cole: Making Science Between Nature & Society, Harvard University Press, 1995。
② (美)朱克曼，周叶谦等译．科学界的精英[M]．上海：商务印书馆，1979。
③ (美)科尔兄弟(乔纳森·科尔，斯蒂芬·科尔)．科学界的社会分层[M]．北京：华夏出版社，1989第18页。
① Cao Cong, China's Scientific Elite, London & New York, Routledge Curzon, 2004。
② 范岱年．“另眼”看中国的科学精英．科学时报[N]，2004．11．25．B3。
① (美)罗伯特·金·默顿，范岱年等译．十七世纪英格兰的科学、技术与社会[M]．北京：商务印书馆．2000．第38页。
② 1．所有被载入《辞典》且生卒日期都在十七世纪范围内的人物。2．那些出生在十六世纪而在十七世纪才明确选定其兴趣领域的人物。3．那些卒于十世纪但在十七世纪就已明确选定其兴趣领域的人物。
③ 卢嘉锡主编．中国现代科学家传记(1-6)[M]．北京：科学出版社，1991-1994。
① 中国史学会主编．洋务运动(二)[M]．上海：上海人民出版社，1961。
① 徐飞，茆诗珍．留美幼童对近代中国科技发展的历史影响[J]．自然辩证法通讯，2005．2第89—93页。
① 此点已经有许多论著进行了详尽的阐释，如：1．容闳．西学东渐记[M]．纽约：亨利霍特出版社，1909；2．高宗鲁，中国幼童留美史[M]．台北：华新(音译)文化事业中心，1982；3．容尚谦．留美幼童和他的影响[M]．上海：凯利和沃西出版社，1939：4．石霓．观念和悲剧——晚清留美幼童命运剖析[M]．上海：上海人民出版社，2000。
① 沈殿成主编．中国人留学日本百年史(上、下)[M]．沈阳：辽宁教育出版社，1997．第160页。
② 实藤惠秀，谭汝谦等译．中国人留学日本史[M]．北京：三联书店，1983．第154。
③ 沈殿忠．中日交流史中的华侨[M]．沈阳：辽宁人民出版社，1991．第441页。
① 沈殿成主编．中国人留学日本百年史(上、下)[M]．沈阳：辽宁教育出版社，1997．第160页。
② 王晓秋．近代中日文化交流史[M]．北京：中华书局，1992．第415页。
③ 沈殿成主编．中国人留学日本百年史(上、下)[M]．沈阳：辽宁教育出版社，1997．第180页。
① 陈学恂．中国近代教育人事记[M]．上海：上海教育出版社，1981．第180页。
① 陈学恂，田正平．中国近代教育史资料汇编(留学教育)[M]．上海：上海教育出版社，1991．第687页。
① 何志平，尹恭成，张小梅．中国科学技术团体[M]．上海：上海科学普及出版社，1990．第24页。
② 何志平．尹恭成．张小梅．中国科学技术团体[M]．上海：上海科学普及出版社，1990．第27页。
① 段治文．中国现代科学文化的兴起[M]．上海：上海人民出版社，2001．第83-85页。
① 何志平，尹恭成，张小梅．中国科学技术团体[M]．上海：上海科学普及出版社，1990．第81页。
② 何志平，尹恭成，张小梅．中国科学技术团体[M]．上海：上海科学普及出版社，1990．第80页。
① 段治文．中国现代科学文化的兴起[M]．上海：上海人民出版社，2001．第94页。
① The Cambridge History of China, Vol. 14, 186.
① 王大明．试论二三十年代中国科学家的社会声望问题．自然辩证法通讯[J]．1988．6。
① 科尔兄弟(乔纳森·科尔，斯蒂芬·科尔)．赵佳苓等译．科学界的社会分层[M]．北京：华夏出版社，1989．第60页。
① 国立中央研究院总报告(第一册)．第48页。
① 根据国立中央研究院总报告(第一册)整理。
② 袁振东．国立中央研究院化学研究所的创建(1927—1937年)：职业化化学研究在中国的尝试．中国科技史杂志[J]．2006．02．第98页。
③ 孙宅巍．中央研究院的来龙去脉．民国档案[J]．1997．01．第120页。
① 王仰之．中国地质学简史[M]．北京：中国科学技术出版社，1994．第142页。
① 中国第二历史档案馆编．中华民国文档案资料汇编(第五辑第一编)[M]．南京：江苏古籍出版社，1999．第1344页。
② 因丁文江、李协病故，而改选翁文灏为秘书，同时分别增选叶良辅、茅以升为聘任评议员。
① 钱建明．抗战时期迁都重庆之中央研究院．民国档案[J]．1998．02．第3页。
① 刘敬坤．国立中央研究院．南京史志[J]．1990(1、2)．第73页。
② 文榕生．“中国院士”的考证．自然杂志[J]．2004(4)．第242～248页。
① 樊洪业．中国科学院编年史[M]．上海：上海科技教育出版社，1999。
① 《当代中国丛书》编辑委员会．当代中国的核工业[M]．北京：中国社会科学出版社，1987。
① 《当代中国丛书》编辑委员会．当代中国的航天事业[M]．北京：中国社会科学出版社，1986。
① 常印佛、陈俊亮、顾诵芬、侯祥麟、李德仁、李国豪、刘永坦、陆元九、路甬祥、罗沛霖、闵恩泽、闵桂荣、潘家铮、钱学森、沈志云、师昌绪、石元春、宋健、王大珩、王淀佐、王选、王越、严东生、张光斗、张维、张宗祜、赵仁恺、郑哲敏、周干峙、朱光亚等。
② 资料来源：樊洪业．中国科学院编年史[M]．上海：上海科技教育出版社，1999；许光明．摘冠之迷[M]．广东：广东教育出版社，2003；钱文藻，何仁甫．中国科学院院士[M]．北京：人民日报出版社，2002；中国科学院学部联合办公室．中国科学院院士自述[M]．上海：上海教育出版社，1996；卢嘉锡主编．中国现代科学家传记(1-6)[M]．科学出版社，1991—1994；卢嘉锡主编．院士思维[M]．合肥：安徽教育出版社，1998—2001；孙殿义，卢盛魁．院士成才启示录(上、下)[M]．广州：广东科技出版社，2000；周棉．中国留学生大辞典[M]．南京：南京大学出版社，1999；以及www.cas.cn提供的资料等。
③ 吴殿延等：《高级科技人才成长的环境因素分析》(自然辩证法研究．2003．9)、《高级科学人才和高级科技人才成长因素的对比分析》(中国软科学．2005．8)、徐飞，李玉红：《中国现代科学家群体状况研究》(科技进步与对策2001．5)、李福堂：《中国现代科学家出生地的地域分布及其原因》(自然辩证法研究1996．6)、梁立明等：《科学发现年龄定律是一种威布尔分析》(自然辩证法通讯1991．1)、吴殿廷等：《高级科学人才和高级科技人才成长因素的对比分析》(中国软科学2005．8)、赵红州：《中国科学和诺贝尔科学奖》(科技潮1997．4)、Borthwick，Sally(1983)：Education and Social Change in China：The Beginning of the Modern Era，Stanford，CA：Stanford University Press。
① 默顿，何凡形等译．论理论社会学[M]．北京：华夏出版社，1990。
② H·朱克曼，劳永光译．诺贝尔奖获奖奥秘[M]．北京：教育科学出版社，1987．第66～70页。
① 杨建邺．20世纪诺贝尔奖获得者辞典[M]．武汉：武汉出版社，2001。
① 吴殿延等．高级科技人才成长的环境因素分析．自然辩证法研究[J]．2003．09。
① 布尔迪厄，杨亚平译．国家精英[M]．北京：商务印书馆，2004．第99页。
① P．布尔迪厄，杨亚平译．国家精英[M]．北京：商务印书馆，2004．第120～121页。
① H·朱克曼，劳永光译．诺贝尔奖获奖奥秘[M] 北京：教育科学出版社，第92页。
② Cao Cong, China's Scientific Elite, London & New York, Routledge Curzon, 2004.第77页。
① Cao Cong, China's Scientific Elite, London & New York, Routledge Curzon, 2004. P79。
① 中国第二历史档案馆．中华民国史档案资料汇编(教育)[M]．南京：江苏古籍出版社，1999，第199～203页。
① H·朱克曼，劳永光译．诺贝尔奖获奖奥秘[M]．北京：教育科学出版社，1987．第91页。
① Cao Cong, China's Scientific Elite, London & New York, Routledge Curzon. p85-87。
① 资料来源：樊洪业．中国科学院编年史[M]．上海：上海科技教育出版社，1999；许光明．摘冠之迷[M]．广东：广东教育出版社，2003：钱文藻，何仁甫．中国科学院院士[M]．北京：人民日报出版社，2002；中国科学院学部联合办公室．中国科学院院士自述[M]．上海：上海教育出版社，1996；卢嘉锡主编．中国现代科学家传记(1-6)[M]．科学出版社，1991—1994;www.cas.cn。
① 段治文．中国现代科学文化的兴起[M]．上海：上海人民出版社，2001．第291页。
① 吴殿延等．高级科技人才成长的环境因素分析．自然辩证法研究[J]．2003．09。
① 杨建邺．20世纪诺贝尔奖获得者辞典[M]．武汉：武汉出版社，2001。
① George Paget Thomson, 1892～1975. Francis William Aston, 1877～1945. Ernest Rutherford, 1871～1937. Max Born, 1882～1970. Niels Hendrik Dabid Bohr, 1885～1962. Edward Victor Appleton, 1892～1965、Charles Glover Barkla, 1877～1944. Clinton Joseph Davisson, 1881～1952)。
② Cecil Frank Powell, 1903～1969. G. von Hevesy, 1885～1966. Frederick Soddy, 1877～1956、James Chadwick, 1891～1974、Niels Hendrik Dabid Bohr, 1885～1962. Edward Victor Appleton, 1892～1965、John DouglasCockcroft, 1897～1967、Ernest Thomas Sinton Walton, 1903～1995、James Whyte Black, 1924～、Hans Albrecht Bethe, 1906～、Otto Hahn, 1879～1968)。
① 朱克曼，劳永光译．诺贝尔奖获奖奥秘[M]．上海：商务印书馆，1979．第151页。
① 朱克曼，劳永光译．诺贝尔奖获奖奥秘[M]．上海：商务印书馆．1979．第114页。
① 考虑到资料来源的权威性和分析的准确性，以中国现代科学家传记(1-6)[M](卢嘉锡主编．北京：科学出版社，1991～1994)中收录的数学家为主体研究对象，同时参校其他资料。
② 卢嘉锡主编．中国现代科学家传记(3)[M]．北京：科学出版社，1992．第3页。
① 卢嘉锡主编．中国现代科学家传记(4)[M]．北京：科学出版社．1993．第12页。
② 陈建功文集编辑小组．陈建功文集[M]．北京：科学出版社1981．序言。
① 《科学》第19卷第9期，1935年9月，1456页。
① 北京大学、清华大学、南开大学、云南师范大学．国立西南联合大学史料(教职员卷)[M]．昆明：云南教育出版社，1998．第72页。
② 北京大学、清华大学、南开大学、云南师范大学．国立西南联合大学史料(学生卷)[M]．昆明：云南教育出版社，1998．第87页。
① 程民德主编．中国现代数学家传记(2)[M]．南京：江苏教育出版社，1998．第40页。
① 西南联大北京校友会编．国立西南联合大学校史：1937至1946年的北大、清华、南开[M]．北京：北京大学出版社，1996．第190—191页。
① 赵红州．科学能力学引论[M]．北京：科学出版社，1984。
② 赵红州．科学史数理分析[M]．石家庄：河北教育出版社，2001。
③ 赵红州．科学史数理分析[M]．石家庄：河北教育出版社，2001．第36页。
① 杨建邺．20世纪诺贝尔奖获得者辞典[M]．武汉：武汉出版社，2001。
① 朱克曼，周叶谦等译．科学界的精英[M]．北京：商务印书馆．1982．第300页。
② 朱克曼，周叶谦等译．科学界的精英[M]．北京：商务印书馆，1982．第229页。
① 卢嘉锡等．中国现代科学家传记(1-6)[M]．北京：科学出版社，1991—1994。
① 赵红州．科学史数理分析[M]．石家庄：河北教育出版社，2001．第32页。
① 刘浦泉．我国在校博士生数量居世界前列．中国教育报[N]，2002．10．11．第1版。
② 宋卫国．不要再狭隘看待“人才外流”．中国经济快讯周刊[N]，2002．第36期。
① 朱克曼，周叶谦等译．科学界的精英[M]．北京：商务印书馆，1982．第141页。
② Istvan Hargittai: The Road to Stockholm, Oxford University Press, 2002. p. 151-168.
① 宋卫国．不要再狭隘看待人才外流．中国经济快讯周刊[J]，2002，第36期。
① Cao Cong: Can Chinese Scientists Win the Nobel Prize? Singapore: National Univ. of Singapore, 2002。
② 薛冬，刘振坤．中国离诺贝尔奖仅一步之遥．光明日报[N]．2000年8月7日。
① 资料来源：中国第二历史档案馆．中华明国史档案资料汇编(1—5辑)[M]．南京：江苏古籍出版社，1991—2000。
① 江泽民．在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上的讲话[N]．人民日报，1999年9月19日第2版。
[1] 卢嘉锡主编．中国现代科学家传记(1-6)[M]．北京：科学出版社，1991-1994．
[2] 中国科学技术协会．中国科学技术专家传略(理学、工学、农学、医学)[M]．北京：中国科学技术出版社、纺织出版社、机械出版社，1993-2004．
[3] 罗家伦，秦孝仪，萧继宗，黄季陆，杜元载．革命文献(1-77)辑[M]．台北：中央文物供应社，1955—1978．
[4] 卢嘉锡主编．院士思维[M]．合肥：安徽教育出版社，1998-2001．
[5] 中国第二历史档案馆．中华明国史档案资料汇编(1-5辑)[M]．南京：江苏古籍出版社，1991-2000．
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[8] 吴文俊主编．世界著名数学家传记(上、下)[M]．北京：科学出版社，1995．
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② (美)朱克曼，周叶谦等译．科学界的精英[M]．上海：商务印书馆，1979。
③ (美)科尔兄弟(乔纳森·科尔，斯蒂芬·科尔)．科学界的社会分层[M]．北京：华夏出版社，1989第18页。
① Cao Cong, China's Scientific Elite, London & New York, Routledge Curzon, 2004。
② 范岱年．“另眼”看中国的科学精英．科学时报[N]，2004．11．25．B3。
① (美)罗伯特·金·默顿，范岱年等译．十七世纪英格兰的科学、技术与社会[M]．北京：商务印书馆．2000．第38页。
② 1．所有被载入《辞典》且生卒日期都在十七世纪范围内的人物。2．那些出生在十六世纪而在十七世纪才明确选定其兴趣领域的人物。3．那些卒于十世纪但在十七世纪就已明确选定其兴趣领域的人物。
③ 卢嘉锡主编．中国现代科学家传记(1-6)[M]．北京：科学出版社，1991-1994。
① 中国史学会主编．洋务运动(二)[M]．上海：上海人民出版社，1961。
① 徐飞，茆诗珍．留美幼童对近代中国科技发展的历史影响[J]．自然辩证法通讯，2005．2第89—93页。
① 此点已经有许多论著进行了详尽的阐释，如：1．容闳．西学东渐记[M]．纽约：亨利霍特出版社，1909；2．高宗鲁，中国幼童留美史[M]．台北：华新(音译)文化事业中心，1982；3．容尚谦．留美幼童和他的影响[M]．上海：凯利和沃西出版社，1939：4．石霓．观念和悲剧——晚清留美幼童命运剖析[M]．上海：上海人民出版社，2000。
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② 实藤惠秀，谭汝谦等译．中国人留学日本史[M]．北京：三联书店，1983．第154。
③ 沈殿忠．中日交流史中的华侨[M]．沈阳：辽宁人民出版社，1991．第441页。
① 沈殿成主编．中国人留学日本百年史(上、下)[M]．沈阳：辽宁教育出版社，1997．第160页。
② 王晓秋．近代中日文化交流史[M]．北京：中华书局，1992．第415页。
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② 何志平．尹恭成．张小梅．中国科学技术团体[M]．上海：上海科学普及出版社，1990．第27页。
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① 何志平，尹恭成，张小梅．中国科学技术团体[M]．上海：上海科学普及出版社，1990．第81页。
② 何志平，尹恭成，张小梅．中国科学技术团体[M]．上海：上海科学普及出版社，1990．第80页。
① 段治文．中国现代科学文化的兴起[M]．上海：上海人民出版社，2001．第94页。
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① 科尔兄弟(乔纳森·科尔，斯蒂芬·科尔)．赵佳苓等译．科学界的社会分层[M]．北京：华夏出版社，1989．第60页。
① 国立中央研究院总报告(第一册)．第48页。
① 根据国立中央研究院总报告(第一册)整理。
② 袁振东．国立中央研究院化学研究所的创建(1927—1937年)：职业化化学研究在中国的尝试．中国科技史杂志[J]．2006．02．第98页。
③ 孙宅巍．中央研究院的来龙去脉．民国档案[J]．1997．01．第120页。
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① 中国第二历史档案馆编．中华民国文档案资料汇编(第五辑第一编)[M]．南京：江苏古籍出版社，1999．第1344页。
② 因丁文江、李协病故，而改选翁文灏为秘书，同时分别增选叶良辅、茅以升为聘任评议员。
① 钱建明．抗战时期迁都重庆之中央研究院．民国档案[J]．1998．02．第3页。
① 刘敬坤．国立中央研究院．南京史志[J]．1990(1、2)．第73页。
② 文榕生．“中国院士”的考证．自然杂志[J]．2004(4)．第242～248页。
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① 常印佛、陈俊亮、顾诵芬、侯祥麟、李德仁、李国豪、刘永坦、陆元九、路甬祥、罗沛霖、闵恩泽、闵桂荣、潘家铮、钱学森、沈志云、师昌绪、石元春、宋健、王大珩、王淀佐、王选、王越、严东生、张光斗、张维、张宗祜、赵仁恺、郑哲敏、周干峙、朱光亚等。
② 资料来源：樊洪业．中国科学院编年史[M]．上海：上海科技教育出版社，1999；许光明．摘冠之迷[M]．广东：广东教育出版社，2003；钱文藻，何仁甫．中国科学院院士[M]．北京：人民日报出版社，2002；中国科学院学部联合办公室．中国科学院院士自述[M]．上海：上海教育出版社，1996；卢嘉锡主编．中国现代科学家传记(1-6)[M]．科学出版社，1991—1994；卢嘉锡主编．院士思维[M]．合肥：安徽教育出版社，1998—2001；孙殿义，卢盛魁．院士成才启示录(上、下)[M]．广州：广东科技出版社，2000；周棉．中国留学生大辞典[M]．南京：南京大学出版社，1999；以及www.cas.cn提供的资料等。
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① 考虑到资料来源的权威性和分析的准确性，以中国现代科学家传记(1-6)[M](卢嘉锡主编．北京：科学出版社，1991～1994)中收录的数学家为主体研究对象，同时参校其他资料。
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