语境论视野下的技术发展和创新研究
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摘要
技术发展和创新实践活动的运行机制是技术研究的重要方面。在早期的研究中,出现了技术决定论和社会决定论两种对立的观点,前者认为技术的发展和创新是严格按照技术的内在逻辑运行的,技术具有自主性,后者则认为社会因素是一种独立的力量,技术是特定社会利益和社会价值建构的产物。随着研究的逐步深入,技术的社会型塑观点逐步兴起,该理论反对简单的线性决定模式,认为技术发展和创新活动受到多个张力的影响,尤其强调了社会因素对技术实践活动的型塑作用,但另一方面,技术的社会型塑理论仍然把社会因素看成是技术发展和创新活动的外部因素或环境,这就割裂了社会技术情境作为技术实践活动整个语境的统一性或整体性,在强调技术的社会型塑作用的同时,却相对弱化了技术发展和创新过程的内在规律,忽视了社会的技术型塑作用。
为了弥补先前技术研究中的不足和缺陷,寻找一种合适的理论框架来解释技术发展和创新实践活动的运行规律,本文尝试将科学哲学研究中的“语境论”方法论引入到技术发展和创新的研究中,提出了“技术语境论”这一新的理论框架,用以分析整个技术实践活动的运行机制和特征。技术语境论既承认技术具有一定的内在自主性,又强调社会因素对技术实践活动产生的重要影响,认为技术锁定、技术路径依赖、技术方案、技术轨道等技术内在逻辑构成了技术发展和创新的技术语境,特定社会的政治因素、经济利益、军事目标、社会文化等组成了技术实践活动的社会语境,技术语境和社会语境共同构成了技术发展和创新的整体语境,两者是一个不可分割的整体,共同影响和塑造了技术的实践活动,技术运行的最终结果是技术语境和社会语境中多重语境要素相互博弈和协商的结果。
以技术语境论为基础,本文重新审视了技术发展和创新活动的各个具体阶段,采用理论建构和案例分析相结合的研究方法,系统论述了技术语境论的内涵,同时也论证了技术语境论提出的意义。本文的要观点和结论如下
第一,技术设计要同时遵循技术语境和社会语境的范式要求,是形式逻辑和审美逻辑的统一,在技术的设汁过程中,工程师和技术专家在按照技术原理和理性逻辑等技术范式要求的基础上,往往将特定的社会利益和社会目标植入到设计过程中,并且根据社会技术语境的变化逐步调整技术设计的方向和内容。以技术的绿色设计理念为例,就是工程师和技术专家在技术设计阶段将改善生态和节约能源等环保意识植入技术产品的设计之中,以期技术产品在满足用户需求和特定社会目标的前提下,消耗能源最小,污染环境最少；
第二,技术选择依赖于特定的社会技术语境,并没有统一的标准和原则,不同的社会技术语境可能具有不同的技术选择,在技术发展和创新的不同阶段,技术选择的依据和主导因素也可能不同,合理的技术选择往往是系统考虑技术整体语境特征及其发展趋势而做出的最优选择,我国第三代移动通信标准TD-SCDMA的自主创新过程正是我国特殊的移动通信技术发展水平和社会政治经济制度等因素共同作用的结果,从TD-SCDMA标准逐步过渡到TD-LTE标准,也是基于这一创新在我国的特定发展模式和整体语境状况而做出的理性选择；
第三,技术的扩散和应用不单单是技术进步推动的结果,也不仅仅是市场需求拉动的结果,还包括政治、经济、文化、军事等因素的影响,是多重异质性语境要素共同作用的结果,新技术和创新成果的成功扩散,需要建立一个支持其扩散和应用的社会技术语境,必须符合特定语境中的技术发展水平,符合地方社会的经济利益目标和社会文化习惯,甚至是政治军事的特殊要求。通过对技术史上的经典案例——电力技术革命的重新解读,本文详细考察了电力技术扩散的制度因素、需求维度、组织条件和社会文化因素,诠释了十九世纪末电力技术没有在英国大规模应用而在美国成功扩散的原因；
第四,将社会学习这一心理学概念引入到新技术社会化的研究中,提出了技术的社会学习理论,即技术学习,强调新技术需要通过一系列社会学习的过程,不断完善和改进,甚至是再创新,才能满足地方用户的具体需求,最终融入到地方社会中。以谷歌应用程序发明家软件工具为案例,本文详细分析了Android智能手机操作系统这一新技术在扩散和应用过程中,通过技术学习进一步完善的过程,彰显j’技术用户的日常创新对于新技术社会化的重要贡献,也表明了技术学习对于新技术和创新成果扩散的重要意义；
最后,本文提出了语境论视野中的技术政策观——技术适应观,即合理有效的技术政策应该基于特定社会的整体社会技术语境,针对不同阶段的技术运行特征,采取相应的措施和手段,强调技术政策的重点要从单方面强调技术的先进性和优越性,或者创造有利于新技术扩散和应用的良好社会语境,转移到如何从整体上为新技术建立一个支持其发展的社会技术语境,如何使得新技术适应特定的语境,这是一个双向适应的协同过程。然后,通过详细考察我国当前的三网融合创新实践活动,揭示了技术发展和创新的地方语境及其变化对技术实践活动产生的重要影响,以及当前我国三网融合存在的障碍和困境,提出只有符合中国特定社会技术语境的“中国式融合”才是我国三网融合摆脱困境的必由之路。
The operating mechanism of technological development and innovation activity is an important aspect of technology study. There have been two extreme viewpoints in the early research:technological determinism and social determinism. The former view argues that technology and innovation develop in strict accordance with their inner logic and technology itself is autonomic. However, the latter believes that social factor is an independent power and technology is the constructive outcome of certain social interest and social value. And later, Social Shaping of Technology (SST) gradually has begun to be prevalent. SST, which stands against the simple linear deterministic model of technology, argues that technological development and innovation activity is influenced by more than one tension, especially emphasizing the important role of social factors in this process. But on the other hand, SST still considers social power as the external factor and environment of the technological activity. which cuts apart the whole context of technological development and innovation. As a result. SST pays more attention to the social power, but relatively ignores the inner rational of technology and technological shaping of society.
In order to address the shortcomings of early technology study and find an appropriate framework to analyze the operating mechanism of technological development and innovation activity, this paper tries to introduce the contextual methodology of Philosophy of Science into technology study and puts forward 'technological contextual theory'this new framework to look at the operating mechanism and character of the whole technological development and innovation. Technological contextual theory believes that, on the one hand, technology is autonomic in some way; but on the other hand, social factors also have an important effect on the technological activity. There are two kinds of contexts in technological development and innovation. One is technological context, which consists of technology lock, technology path dependence, technology scheme, technology trajectory and other paradigm of technological inner logic; and the other is social context which includes political factors, economic interestes, military goals, social culture in a certain society. Both of them, which could never be cut apart, form the whole context of technological development and innovation activity. They are integrated influencing and shaping the technological activity. And the outcome of technological development and innovation is the result of negotiating and interplaying among these multi factors within technological and social contexts.
Based on technological contextual theory and adopting the combining methodology of theory construction with case study, this paper re-examines the specific stage of technological development and innovation, through which the content of this new framework is enriched and the significance of the theory is proved. The main viewpoints and conclusions are as follows:
Firstly, technology design is ought to follow both the paradigm requirements of technological and social contexts, which is the unity of formal and aesthetic logic. Based on the technological principle and rational, engineers and technical experts always embed certain social interests and goals into the process of technology design and adjust the content and direction of design to the constant changes of socio-technological context. Technological green design is the very case of that engineer and technical expert put the ideas of improving ecological environment and saving energy into the early design process, for which technology products could meet the customers'requirements and specific social goals with the least energy consuming and environment pollution.
Secondly, technology choice depends on certain socio-technological context with no uniform standard and principle; and it can vary with different context and different stage of technological development and innovation activity, in which the basis of selection and dominant factor could also be different. So, it's reasonable for the technology choice to be made according to the whole character of socio-technological context and its developing trend. The native innovation of TD-SCDMA in China, which is the standard of the third generation mobile communication, is just the outcome of interplay among the situation of mobile communication technology and specific political and economic regime in China. Also, the standard evolution from TD-SCDMA to TD-LTE depends on its certain developing pattern and the situation of the whole socio-technological context in China.
Thirdly, technology diffusion and application are neither the outcome of technological progress pushing nor market demand pulling, but due to the interaction among multiple heterogeneous contextual factors, including politic, economic, cultural and military power. It's necessary for the successful diffusion of new technology and innovation achievements to build a supportive socio-technological context which could accommodate to the technology developing level, the economic interests and social culture, even the political and military goals in a local area. Then, this paper tries to explain why the electrical revolution in the end of nineteenth century didn't be applied on a large scale in Britain, but successfully diffused in America through the case study, in which we re-examine the institution, demand, organization and social culture these factors in the electrical technology diffusion.
Fourthly, this paper introduces'social learning', which is a psychological concept, into the study of the socialization of new technology and then puts forward the social learning of technology theory, technological learning theory for short. This framework argues that it's necessary for the new technology to improve, even re-innovate through a series of social learning to meet the specific requirements of local users and integrate itself to the local society eventually. Considering Google application inventor software tool as a case study, this paper analyzes how to improve Android system through technological learning in the process of its diffusion and application, in which users'everyday innovations play an important role during this socialization. We can see the significance of technological learning in the process of new technology and innovation achievements diffusion from this case study.
Finally, this paper puts forward the viewpoint of technology policy from the perspective of technological contextual theory, which is on the basis of technology appreciation. In other words, it's reasonable and effective to make technology policy according to the whole socio-technological context and take suitable measures in different stage of technological development and innovation. The focus on technology policy needs to make a transfer from the simple emphasizing technical sophistication and superiority or creating a better social context for new technology diffusion to how to build a supportive socio-technological context, how to adapt the new technology to specific context, which is a two-way appreciation process. Then, this paper shows the significant effect of local context and its change on technological development and innovation through the case study of triple-play in China at present. We point out the existing barriers in this innovation activity and believe that only the'Chinese-style fusion", which is suitable for the certain context in China, is the obligatory passage point to get out of the dilemma.
为了弥补先前技术研究中的不足和缺陷,寻找一种合适的理论框架来解释技术发展和创新实践活动的运行规律,本文尝试将科学哲学研究中的“语境论”方法论引入到技术发展和创新的研究中,提出了“技术语境论”这一新的理论框架,用以分析整个技术实践活动的运行机制和特征。技术语境论既承认技术具有一定的内在自主性,又强调社会因素对技术实践活动产生的重要影响,认为技术锁定、技术路径依赖、技术方案、技术轨道等技术内在逻辑构成了技术发展和创新的技术语境,特定社会的政治因素、经济利益、军事目标、社会文化等组成了技术实践活动的社会语境,技术语境和社会语境共同构成了技术发展和创新的整体语境,两者是一个不可分割的整体,共同影响和塑造了技术的实践活动,技术运行的最终结果是技术语境和社会语境中多重语境要素相互博弈和协商的结果。
以技术语境论为基础,本文重新审视了技术发展和创新活动的各个具体阶段,采用理论建构和案例分析相结合的研究方法,系统论述了技术语境论的内涵,同时也论证了技术语境论提出的意义。本文的要观点和结论如下
第一,技术设计要同时遵循技术语境和社会语境的范式要求,是形式逻辑和审美逻辑的统一,在技术的设汁过程中,工程师和技术专家在按照技术原理和理性逻辑等技术范式要求的基础上,往往将特定的社会利益和社会目标植入到设计过程中,并且根据社会技术语境的变化逐步调整技术设计的方向和内容。以技术的绿色设计理念为例,就是工程师和技术专家在技术设计阶段将改善生态和节约能源等环保意识植入技术产品的设计之中,以期技术产品在满足用户需求和特定社会目标的前提下,消耗能源最小,污染环境最少；
第二,技术选择依赖于特定的社会技术语境,并没有统一的标准和原则,不同的社会技术语境可能具有不同的技术选择,在技术发展和创新的不同阶段,技术选择的依据和主导因素也可能不同,合理的技术选择往往是系统考虑技术整体语境特征及其发展趋势而做出的最优选择,我国第三代移动通信标准TD-SCDMA的自主创新过程正是我国特殊的移动通信技术发展水平和社会政治经济制度等因素共同作用的结果,从TD-SCDMA标准逐步过渡到TD-LTE标准,也是基于这一创新在我国的特定发展模式和整体语境状况而做出的理性选择；
第三,技术的扩散和应用不单单是技术进步推动的结果,也不仅仅是市场需求拉动的结果,还包括政治、经济、文化、军事等因素的影响,是多重异质性语境要素共同作用的结果,新技术和创新成果的成功扩散,需要建立一个支持其扩散和应用的社会技术语境,必须符合特定语境中的技术发展水平,符合地方社会的经济利益目标和社会文化习惯,甚至是政治军事的特殊要求。通过对技术史上的经典案例——电力技术革命的重新解读,本文详细考察了电力技术扩散的制度因素、需求维度、组织条件和社会文化因素,诠释了十九世纪末电力技术没有在英国大规模应用而在美国成功扩散的原因；
第四,将社会学习这一心理学概念引入到新技术社会化的研究中,提出了技术的社会学习理论,即技术学习,强调新技术需要通过一系列社会学习的过程,不断完善和改进,甚至是再创新,才能满足地方用户的具体需求,最终融入到地方社会中。以谷歌应用程序发明家软件工具为案例,本文详细分析了Android智能手机操作系统这一新技术在扩散和应用过程中,通过技术学习进一步完善的过程,彰显j’技术用户的日常创新对于新技术社会化的重要贡献,也表明了技术学习对于新技术和创新成果扩散的重要意义；
最后,本文提出了语境论视野中的技术政策观——技术适应观,即合理有效的技术政策应该基于特定社会的整体社会技术语境,针对不同阶段的技术运行特征,采取相应的措施和手段,强调技术政策的重点要从单方面强调技术的先进性和优越性,或者创造有利于新技术扩散和应用的良好社会语境,转移到如何从整体上为新技术建立一个支持其发展的社会技术语境,如何使得新技术适应特定的语境,这是一个双向适应的协同过程。然后,通过详细考察我国当前的三网融合创新实践活动,揭示了技术发展和创新的地方语境及其变化对技术实践活动产生的重要影响,以及当前我国三网融合存在的障碍和困境,提出只有符合中国特定社会技术语境的“中国式融合”才是我国三网融合摆脱困境的必由之路。
The operating mechanism of technological development and innovation activity is an important aspect of technology study. There have been two extreme viewpoints in the early research:technological determinism and social determinism. The former view argues that technology and innovation develop in strict accordance with their inner logic and technology itself is autonomic. However, the latter believes that social factor is an independent power and technology is the constructive outcome of certain social interest and social value. And later, Social Shaping of Technology (SST) gradually has begun to be prevalent. SST, which stands against the simple linear deterministic model of technology, argues that technological development and innovation activity is influenced by more than one tension, especially emphasizing the important role of social factors in this process. But on the other hand, SST still considers social power as the external factor and environment of the technological activity. which cuts apart the whole context of technological development and innovation. As a result. SST pays more attention to the social power, but relatively ignores the inner rational of technology and technological shaping of society.
In order to address the shortcomings of early technology study and find an appropriate framework to analyze the operating mechanism of technological development and innovation activity, this paper tries to introduce the contextual methodology of Philosophy of Science into technology study and puts forward 'technological contextual theory'this new framework to look at the operating mechanism and character of the whole technological development and innovation. Technological contextual theory believes that, on the one hand, technology is autonomic in some way; but on the other hand, social factors also have an important effect on the technological activity. There are two kinds of contexts in technological development and innovation. One is technological context, which consists of technology lock, technology path dependence, technology scheme, technology trajectory and other paradigm of technological inner logic; and the other is social context which includes political factors, economic interestes, military goals, social culture in a certain society. Both of them, which could never be cut apart, form the whole context of technological development and innovation activity. They are integrated influencing and shaping the technological activity. And the outcome of technological development and innovation is the result of negotiating and interplaying among these multi factors within technological and social contexts.
Based on technological contextual theory and adopting the combining methodology of theory construction with case study, this paper re-examines the specific stage of technological development and innovation, through which the content of this new framework is enriched and the significance of the theory is proved. The main viewpoints and conclusions are as follows:
Firstly, technology design is ought to follow both the paradigm requirements of technological and social contexts, which is the unity of formal and aesthetic logic. Based on the technological principle and rational, engineers and technical experts always embed certain social interests and goals into the process of technology design and adjust the content and direction of design to the constant changes of socio-technological context. Technological green design is the very case of that engineer and technical expert put the ideas of improving ecological environment and saving energy into the early design process, for which technology products could meet the customers'requirements and specific social goals with the least energy consuming and environment pollution.
Secondly, technology choice depends on certain socio-technological context with no uniform standard and principle; and it can vary with different context and different stage of technological development and innovation activity, in which the basis of selection and dominant factor could also be different. So, it's reasonable for the technology choice to be made according to the whole character of socio-technological context and its developing trend. The native innovation of TD-SCDMA in China, which is the standard of the third generation mobile communication, is just the outcome of interplay among the situation of mobile communication technology and specific political and economic regime in China. Also, the standard evolution from TD-SCDMA to TD-LTE depends on its certain developing pattern and the situation of the whole socio-technological context in China.
Thirdly, technology diffusion and application are neither the outcome of technological progress pushing nor market demand pulling, but due to the interaction among multiple heterogeneous contextual factors, including politic, economic, cultural and military power. It's necessary for the successful diffusion of new technology and innovation achievements to build a supportive socio-technological context which could accommodate to the technology developing level, the economic interests and social culture, even the political and military goals in a local area. Then, this paper tries to explain why the electrical revolution in the end of nineteenth century didn't be applied on a large scale in Britain, but successfully diffused in America through the case study, in which we re-examine the institution, demand, organization and social culture these factors in the electrical technology diffusion.
Fourthly, this paper introduces'social learning', which is a psychological concept, into the study of the socialization of new technology and then puts forward the social learning of technology theory, technological learning theory for short. This framework argues that it's necessary for the new technology to improve, even re-innovate through a series of social learning to meet the specific requirements of local users and integrate itself to the local society eventually. Considering Google application inventor software tool as a case study, this paper analyzes how to improve Android system through technological learning in the process of its diffusion and application, in which users'everyday innovations play an important role during this socialization. We can see the significance of technological learning in the process of new technology and innovation achievements diffusion from this case study.
Finally, this paper puts forward the viewpoint of technology policy from the perspective of technological contextual theory, which is on the basis of technology appreciation. In other words, it's reasonable and effective to make technology policy according to the whole socio-technological context and take suitable measures in different stage of technological development and innovation. The focus on technology policy needs to make a transfer from the simple emphasizing technical sophistication and superiority or creating a better social context for new technology diffusion to how to build a supportive socio-technological context, how to adapt the new technology to specific context, which is a two-way appreciation process. Then, this paper shows the significant effect of local context and its change on technological development and innovation through the case study of triple-play in China at present. We point out the existing barriers in this innovation activity and believe that only the'Chinese-style fusion", which is suitable for the certain context in China, is the obligatory passage point to get out of the dilemma.
引文
①可参见：肖峰.2002.技术的社会形成：一种关联中国实践的SST研究[M].北京：人民出版社.
②可参见：肖峰.2001.从SST看中国的技术发展[J].科技导报(4)：30-33.
①可参见：王汉林.2004.技术的社会型塑——镇江香醋酿制技术变迁的社会学考察[D]：[博士].天津：南开大学.
②可参见：王能能,孙启贵,徐飞.2009.行动者网络理论视角下的技术创新动力机制研究——以中国自主通信标准TD-SCDMA技术创新为例[J].自然辩证法研究(3)：29—34.
②也有的学者理解为“即时性”、“当下的关系”等。具体可参见“朱春艳,陈凡.2011.语境论与技术哲学发展的当代特征[J].科学技术哲学研究(2)：22.”
②具体是指：一、重铸科学哲学发展的新的逻辑起点；二、构建科学实在论与反实在论各个流派之间相互对话、交流渗透与融合的新平台；三、探索各种科学方法相互借鉴、相互补充、相互交叉的新基点；四、坚持科学理性,弘扬科学精神。具体可参见：郭贵春.2008.当代科学哲学的现状及发展趋势[J].哲学动态(9)：7.
①具体可参见：郭贵春.2009.当代科学哲学的发展趋势[M].北京：经济科学出版社：248.
①具体可参见：郭贵春.2009.当代科学哲学的发展趋势[M].北京：经济科学出版社：235.
①具体可参见：朱春艳,陈凡.2011.语境论与技术哲学发展的当代特征[J].科学技术哲学研究(2)：21-25.
①马克思恩格斯选集,第1卷[M].1995.北京：人民出版社：73.
②该图节选自：黄志斌,刘志峰.2004.当代生态哲学及绿色设计方法论[M].合肥：安徽人民出版社：150.
①约翰齐曼认为,技术在本质上是一组关于生产中如何做事的指令,Ω表示有用知识集合,λ表示可行技术集合。可参见：约翰·齐曼主编.2002.技术创新进化论[M].孙喜杰,曾国屏译.上海：上海科技教育出版社：60.
①林慧岳等人认为：原创性缺乏和创新成果难以扩散是技术创新活动的两大痼疾。具体可参见：林慧岳,郭素芳,易显飞.2008.从文化维度破解技术创新难题[J].自然辩证法通讯(1)：15.
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②可参见：肖峰.2001.从SST看中国的技术发展[J].科技导报(4)：30-33.
①可参见：王汉林.2004.技术的社会型塑——镇江香醋酿制技术变迁的社会学考察[D]：[博士].天津：南开大学.
②可参见：王能能,孙启贵,徐飞.2009.行动者网络理论视角下的技术创新动力机制研究——以中国自主通信标准TD-SCDMA技术创新为例[J].自然辩证法研究(3)：29—34.
②也有的学者理解为“即时性”、“当下的关系”等。具体可参见“朱春艳,陈凡.2011.语境论与技术哲学发展的当代特征[J].科学技术哲学研究(2)：22.”
②具体是指：一、重铸科学哲学发展的新的逻辑起点；二、构建科学实在论与反实在论各个流派之间相互对话、交流渗透与融合的新平台；三、探索各种科学方法相互借鉴、相互补充、相互交叉的新基点；四、坚持科学理性,弘扬科学精神。具体可参见：郭贵春.2008.当代科学哲学的现状及发展趋势[J].哲学动态(9)：7.
①具体可参见：郭贵春.2009.当代科学哲学的发展趋势[M].北京：经济科学出版社：248.
①具体可参见：郭贵春.2009.当代科学哲学的发展趋势[M].北京：经济科学出版社：235.
①具体可参见：朱春艳,陈凡.2011.语境论与技术哲学发展的当代特征[J].科学技术哲学研究(2)：21-25.
①马克思恩格斯选集,第1卷[M].1995.北京：人民出版社：73.
②该图节选自：黄志斌,刘志峰.2004.当代生态哲学及绿色设计方法论[M].合肥：安徽人民出版社：150.
①约翰齐曼认为,技术在本质上是一组关于生产中如何做事的指令,Ω表示有用知识集合,λ表示可行技术集合。可参见：约翰·齐曼主编.2002.技术创新进化论[M].孙喜杰,曾国屏译.上海：上海科技教育出版社：60.
①林慧岳等人认为：原创性缺乏和创新成果难以扩散是技术创新活动的两大痼疾。具体可参见：林慧岳,郭素芳,易显飞.2008.从文化维度破解技术创新难题[J].自然辩证法通讯(1)：15.
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