甘肃省城市中学校园网建设与应用现状及发展对策研究
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摘要
信息化是当今世界经济和社会发展的必然趋势，信息化已成为各国现代化建设的重要内容，信息化程度成为体现各国综合国力的关键性标志。教育信息化是社会信息化的一个重要组成部分，已经得到了各个国家的普遍关注。我国也紧跟国际发展形势，不断加大在教育信息化建设与应用方面的投入，大力推进教育信息化。本论文正是在国家大力推进教育信息化，在中小学全面实施“校校通”工程的大背景下，对甘肃省经济发展相对较好城市中学的校园网的建设和应用情况做了大量的调查分析，对存在的问题分析了具体原因并提出了相应的发展对策。
全文由以下五个部分构成一个有机的整体：
第一部分是绪论，全面论述了国外教育信息化发展现状、中国教育信息化发展现状和甘肃省教育信息化发展现状，在此基础上提出了本课题。并详细阐述了课题研究的目的、意义，课题研究的方法以及课题研究过程。
第二部分首先阐述了校园网的定义，并通过调查归纳出了甘肃省城市中学在校园网硬件环境建设、软件平台建设、教学应用、教师队伍建设和政策支持等方面所取得的成功经验以及存在的问题。
第三部分对第二部分现状分析中发现的突出问题进行了详细的归因分析，分析了产生这些问题的具体原因。
第四部分在第二部分现状分析和第三部分存在问题的归因分析的基础上，提出了促进中小学校园网建设和应用的六个发展对策。一、省教育行政部门应尽快建立校园网环境建设的参考方案；二、各中小学对现有的校园网进行逐步改造；三、加强学校网络教育资源的建设，实现网络教育资源的本地化；四、学校应制定完善的政策，方便教师利用信息技术进行教学；五、加大信息技术专业学生的培养力度，鼓励学生到中小学任教；六、加强师资队伍建设，开展信息技术培训。
第五部分对本论文进行了总结，肯定了研究所取得的成绩以及论文所存在的不足之处。
The informationalization is an inevitable trend of economic and social development of our times. The informationalization has already been becoming the important content of modernization of various countries, and the information-based degree becomes a key sign that reflects the overall national strength of various countries. The informationalization of education is such an important component of the social informationalization that has been getting a general concern in each country. Our country, following international development closely too and strengthening the input of informational construction of education and application constantly, moves forward the informationalization of education in a more cost-effective manner. Under the background of impelling the informationalization of education in a more cost-effective manner and implementing the 'schools connected ' project of the middle and primary schools in an all-round way, the thesis has done a large amount of investigation and analysis of the construct
ion and the using situation of campus network in urban middle schools of Gansu province where economic development is relatively better, and analyzed the concrete reason of the situation which has existed, and also expounded some corresponding developmental countermeasures. The full text is formed an organic whole by five following parts:
First part that is the introduction of the thesis, expounds the fact of information-based current situation of the development of Chinese education and Gansu province in an all-round way. On this basis, the part puts forward the subject and explains the purpose, method, meaning and process of the subject studied in detail.
Second part explains the definition of campus network firstly, and then sums up the successful experiences and existing problems in hardware environmental construction of campus network, software platform construction, teaching application, teachers' construction and
policy support, etc. in the urban middle school of Gansu Province through the investigation.
The third part analyzes the concrete reasons that produce these conspicuous problems that have been analyzed in the second part.
The fourth part puts forward six developmental countermeasures of promoting campus network of middle school to be built and used on the base of first and second part. Firstly, the educational administrative department of province should set up the reference schemes of environmental construction of campus network as soon as possible; Secondly, all middle and primary schools should carry on the transformation to the existed campus network progressively; Thirdly, to strengthen the construction of online education resources of the school, and realize the localization of online education resources; Fourthly, the school should make the perfect policies, helping the teachers utilize the information technology to carry on teaching; Fifthly, to strengthen the cultivation dynamics of professional students of the information technology, and encourage students to go to the middle and primary schools; Sixthly, to strengthen teachers' construction and launch the technical training of information.
The fifth part summarizes the thesis with the achievements obtained and weak points existed of the thesis.
全文由以下五个部分构成一个有机的整体：
第一部分是绪论，全面论述了国外教育信息化发展现状、中国教育信息化发展现状和甘肃省教育信息化发展现状，在此基础上提出了本课题。并详细阐述了课题研究的目的、意义，课题研究的方法以及课题研究过程。
第二部分首先阐述了校园网的定义，并通过调查归纳出了甘肃省城市中学在校园网硬件环境建设、软件平台建设、教学应用、教师队伍建设和政策支持等方面所取得的成功经验以及存在的问题。
第三部分对第二部分现状分析中发现的突出问题进行了详细的归因分析，分析了产生这些问题的具体原因。
第四部分在第二部分现状分析和第三部分存在问题的归因分析的基础上，提出了促进中小学校园网建设和应用的六个发展对策。一、省教育行政部门应尽快建立校园网环境建设的参考方案；二、各中小学对现有的校园网进行逐步改造；三、加强学校网络教育资源的建设，实现网络教育资源的本地化；四、学校应制定完善的政策，方便教师利用信息技术进行教学；五、加大信息技术专业学生的培养力度，鼓励学生到中小学任教；六、加强师资队伍建设，开展信息技术培训。
第五部分对本论文进行了总结，肯定了研究所取得的成绩以及论文所存在的不足之处。
The informationalization is an inevitable trend of economic and social development of our times. The informationalization has already been becoming the important content of modernization of various countries, and the information-based degree becomes a key sign that reflects the overall national strength of various countries. The informationalization of education is such an important component of the social informationalization that has been getting a general concern in each country. Our country, following international development closely too and strengthening the input of informational construction of education and application constantly, moves forward the informationalization of education in a more cost-effective manner. Under the background of impelling the informationalization of education in a more cost-effective manner and implementing the 'schools connected ' project of the middle and primary schools in an all-round way, the thesis has done a large amount of investigation and analysis of the construct
ion and the using situation of campus network in urban middle schools of Gansu province where economic development is relatively better, and analyzed the concrete reason of the situation which has existed, and also expounded some corresponding developmental countermeasures. The full text is formed an organic whole by five following parts:
First part that is the introduction of the thesis, expounds the fact of information-based current situation of the development of Chinese education and Gansu province in an all-round way. On this basis, the part puts forward the subject and explains the purpose, method, meaning and process of the subject studied in detail.
Second part explains the definition of campus network firstly, and then sums up the successful experiences and existing problems in hardware environmental construction of campus network, software platform construction, teaching application, teachers' construction and
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The third part analyzes the concrete reasons that produce these conspicuous problems that have been analyzed in the second part.
The fourth part puts forward six developmental countermeasures of promoting campus network of middle school to be built and used on the base of first and second part. Firstly, the educational administrative department of province should set up the reference schemes of environmental construction of campus network as soon as possible; Secondly, all middle and primary schools should carry on the transformation to the existed campus network progressively; Thirdly, to strengthen the construction of online education resources of the school, and realize the localization of online education resources; Fourthly, the school should make the perfect policies, helping the teachers utilize the information technology to carry on teaching; Fifthly, to strengthen the cultivation dynamics of professional students of the information technology, and encourage students to go to the middle and primary schools; Sixthly, to strengthen teachers' construction and launch the technical training of information.
The fifth part summarizes the thesis with the achievements obtained and weak points existed of the thesis.
引文
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