体育运动中成就目标定向的理论结构及其相关研究
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摘要
本文在对成就目标定向的已有研究进行回顾的基础上，通过访谈、文献分析、问卷调查等方法收集资料，采用探索性因素分析、验证性因素分析及相关分析对数据进行处理，探讨了体育运动中成就目标定向的因素结构，以及各因素与人格、自我效能、任务价值、体育活动参与情况、情感过程、行为过程等变量之间的关系，获得的初步结论有以下几点：
1、体育运动中成就目标定向具有三因素结构，分别为任务目标定向、自我趋近目标定向和自我回避目标定向。
2、对成就目标定向在不同性别和运动水平上进行了差异研究，结果显示男性比女性存在更多自我趋近目标定向，女性比男性存在更多自我回避目标定向；运动训练专业、体育教育专业的学生比普通学生存在更多的自我趋近目标定向。差异达到显著性水平。
3、成就目标定向的相关研究结果显示，任务目标定向与自我效能、任务价值、内外向、运动愉快感、付出努力、任务坚持存在显著正相关，与神经质、精神质、焦虑显著负相关，与体育运动参与情况相关不显著；自我趋近目标定向自我效能、任务价值、神经质、参与运动的时间成显著正相关，与其它变量相关不显著；自我回避目标定向与神经质、精神质、焦虑存在显著正相关；与自我效能、任务价值、内外向、运动愉快感、付出努力、任务坚持、体育活动的参与情况存在显著负相关。
This research, based on the detailed discussion of achievement goal orientation theory's concept, development, relative research and measurement, investigate the structure of achievement goal orientation of physical education, the distinction of different person as well as the relation between achievement goal orientation and self-efficiency , task-value , personality etc. The relevant date are collected by open questionnaires, researches into some relevant reference, some standard research methods, such as exploratory analysis, factor analysis, regression analysis and correlation analysis are employed.
The conclusion drawn by this research are as follows:
1. Achievement goal orientation in physical education has three-element structure: task goal orientation, ego-approach goal orientation, ego-avoidance goal orientation.
2. Ego-approach goal orientation and ego-avoidance goal orientation have obvious difference on gender and athletic levels, nor does the task goal orientation.
3. Task goal orientation has positive relation with self-efficiency, task-values, Intraversion-Extraversion and has negative relation with Neuroticism, Psychoticism. Ego-approach has positive relation with self-efficiency, task-values and Neuroticism, has unnoticeable relation with Intraversion-Extraversion and Psychoticism. Ego-avoidance has remarkable negative relation with self-efficiency, task-values and Intraversion-Extraversion, has positive relation with Neuroticism, Psychoticism.
1、体育运动中成就目标定向具有三因素结构，分别为任务目标定向、自我趋近目标定向和自我回避目标定向。
2、对成就目标定向在不同性别和运动水平上进行了差异研究，结果显示男性比女性存在更多自我趋近目标定向，女性比男性存在更多自我回避目标定向；运动训练专业、体育教育专业的学生比普通学生存在更多的自我趋近目标定向。差异达到显著性水平。
3、成就目标定向的相关研究结果显示，任务目标定向与自我效能、任务价值、内外向、运动愉快感、付出努力、任务坚持存在显著正相关，与神经质、精神质、焦虑显著负相关，与体育运动参与情况相关不显著；自我趋近目标定向自我效能、任务价值、神经质、参与运动的时间成显著正相关，与其它变量相关不显著；自我回避目标定向与神经质、精神质、焦虑存在显著正相关；与自我效能、任务价值、内外向、运动愉快感、付出努力、任务坚持、体育活动的参与情况存在显著负相关。
This research, based on the detailed discussion of achievement goal orientation theory's concept, development, relative research and measurement, investigate the structure of achievement goal orientation of physical education, the distinction of different person as well as the relation between achievement goal orientation and self-efficiency , task-value , personality etc. The relevant date are collected by open questionnaires, researches into some relevant reference, some standard research methods, such as exploratory analysis, factor analysis, regression analysis and correlation analysis are employed.
The conclusion drawn by this research are as follows:
1. Achievement goal orientation in physical education has three-element structure: task goal orientation, ego-approach goal orientation, ego-avoidance goal orientation.
2. Ego-approach goal orientation and ego-avoidance goal orientation have obvious difference on gender and athletic levels, nor does the task goal orientation.
3. Task goal orientation has positive relation with self-efficiency, task-values, Intraversion-Extraversion and has negative relation with Neuroticism, Psychoticism. Ego-approach has positive relation with self-efficiency, task-values and Neuroticism, has unnoticeable relation with Intraversion-Extraversion and Psychoticism. Ego-avoidance has remarkable negative relation with self-efficiency, task-values and Intraversion-Extraversion, has positive relation with Neuroticism, Psychoticism.
引文
[1] 马启伟 张力为．体育运动心理学[M]，浙江教育出版社，1998．5
[2] 卢元镇主编：体育人文社会科学概论高级教程[M]，高等教育出版社，2003．
[3] 马启伟主编：体育心理学[M]，高等教育出版社，1996
[4] L·A·珀文 著，周榕等 译，人格科学[M]，华东师范大学出版社，2001．
[5] [美]Lewis R. Aiken著 张厚粲 译：心理问卷与调查表，中国轻工业出版社，2002．4
[6] 张力为 任未多．体育运动心理学进展，高等教育出版社，2000
[7] 张力为．体育科学研究方法[M]，高等教育出版社，2002．12
[8] 丁秀峰．心理测量学．河南大学出版社，2001年版
[9] 李伟明．多元描述统计方法．华东师范大学出版社，2001年版
[10] 张厚粲 徐建平编著．现代心理与教育统计学．北京师范大学出版社，2003年版
[11] 卢纹岱．SPSS for windows统计分析．电子工业出版社，2000年版
[12] 凌文辁 方俐洛主编．英汉心理学词典．机械工业出版社，2000年版
[13] 张厚粲 孙晔 石绍华主编．现代英汉心理学词汇．中国轻工业出版社，2000年版
[14] 汪向东 王希林 马弘．心理卫生评定量表手册(增订版)．中国心理卫生杂志社出版发行
[15] ERIC M. ANDERMAN, CHAMMIE C.AUSTIN AND DAWN M. JOHNSON. The development of goal orientation[M]. Academic Press, 2002
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