云南省药学专业学生综合素质调查与对策的探讨
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摘要
随着药品管理制度改革的进行，药师法的出台和执业药师制度的推行对高等药学教育提出了新的要求。
本研究通过调查云南省中医学院、昆明医学院、大理学院3所药学院校药学生的综合状况，从专业素质、道德素质、心理素质三方面进行分析研究，从加强学生药学服务意识、实践能力、药学信息化教育、药学生人文素质及学生创新意识和科研精神等多角度切入，培养具有扎实的医药学科基础知识、药学相关服务技能、医药信息搜集管理、人际沟通协调等方面能力的应用型药学人才的措施，旨在促进云南省药学教育的改革以适应药学教育的发展及社会的需要。
Summary:
With the developing of medicine administration system reform, new requirements in high medicine education follow with the performance of pharmacist law and licence pharmacist system.
Researching on Medicine Pharmacy Students' synthetical state in Yunnan Medicine College, Kunming Mdedicine College amd Dali Medicine University, this article analyses and discusses three aspects of students' specialized quality, moral quality and psychological quality. It promotes methods to develop practical medicine pharmacy talents with abilities of sound medicine information basic knowledge, medical servance technique, medicine information gathering and management and interpersonal negociation by strengther students' medical servance awareness, practical abilities, medicine informationized education, Medicine Pharmacy students humanity quality, creative awareness and
本研究通过调查云南省中医学院、昆明医学院、大理学院3所药学院校药学生的综合状况，从专业素质、道德素质、心理素质三方面进行分析研究，从加强学生药学服务意识、实践能力、药学信息化教育、药学生人文素质及学生创新意识和科研精神等多角度切入，培养具有扎实的医药学科基础知识、药学相关服务技能、医药信息搜集管理、人际沟通协调等方面能力的应用型药学人才的措施，旨在促进云南省药学教育的改革以适应药学教育的发展及社会的需要。
Summary:
With the developing of medicine administration system reform, new requirements in high medicine education follow with the performance of pharmacist law and licence pharmacist system.
Researching on Medicine Pharmacy Students' synthetical state in Yunnan Medicine College, Kunming Mdedicine College amd Dali Medicine University, this article analyses and discusses three aspects of students' specialized quality, moral quality and psychological quality. It promotes methods to develop practical medicine pharmacy talents with abilities of sound medicine information basic knowledge, medical servance technique, medicine information gathering and management and interpersonal negociation by strengther students' medical servance awareness, practical abilities, medicine informationized education, Medicine Pharmacy students humanity quality, creative awareness and
引文
[1] 吴晓明．探索药学人才培养模式 培养新世纪高等药学人才[J]．药学教育，2004，20(1)：1-5．
[2] 张东，张方．现代药学教育发展趋势初探[J]．药学教育，2005，21(1)：6-8．
[3] 罗艳．关于大学生文化素质教育的思考[J]．药学教育，2005，21(1)：21～23．
[4] 周芳明，王振成编译．PBL在美国药学教育中的研究现状[J]．药学教育，2003，19(1)：58～60．
[5] 王振成，周芳明．美国临床药学教育动态[J]．中国临床药学杂志，2002，11：378．
[6] 吴永佩，颜青．药学教育改革与医院药学发展趋势分析报告[J]．中国药房，2004，15(8)：458．
[7] 魏德模，胡明．我国高等药学教育的发展存在的问题及对策研究[J]．药学教育，2002，18(4)：6～7．
[8] 卫生部国家中药管理局关于印发《医疗机构管理暂行规定》的通知2005年
[9] 许善锦．无机化学[M] (2003年第6版)．北京：人民卫生出版社，1987：4
[10] 戴蔚荃．药学专业化学实验教学内容的改革初探[J]．药学教育，2005，21(5)：42～43．
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[15] 赵迎欢．育药学人才“药德”先行[J]．医学教育探索，2004，4(5)：320～321
[16] 李岩．论高校大学生人文素质教育[J]．科技情报开发与经济，2005，15(22)：237～238
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