杰出科学家管理的理论与实践
|
摘要
杰出科学家管理研究已成为学术界的热点问题,散见于科学社会学、科学哲学、科学史和科技管理等相关学科中,但是缺乏系统研究。要系统研究就需要从分析科学体制化和科学家职业化始。随着科学体制化和科学家职业化的完成,杰出科学家的数量呈指数增长；并且,杰出科学家群体也不可避免地出现了诸多问题。杰出科学家管理研究也就水到渠成。杰出科学家管理研究的基本问题是杰出科学家成长以及进一步贡献科学知识的一般规律问题。从现有的研究与现实的发展状况分析,更应该关注后者,即杰出科学家如何进一步贡献科学知识的一般规律问题。围绕着杰出科学家管理的基本问题,杰出科学家管理的主要问题重点包括两个方面：杰出科学家成长的一般规律主要涉及到他们成长的家庭条件、地域条件、大学教育、工作单位、师承关系、合作研究等主要问题；而杰出科学家进一步贡献科学知识的一般规律主要涉及到年龄管理、奖惩管理、分层管理和角色管理等主要问题。总之,杰出科学家管理研究既是必要的也是可行的,因此也有重要的理论与实践价值。
从历史的视角分析,杰出科学家管理依次形成了四种代表性的基本模式：以贝尔纳为代表的计划模式,以波兰尼为代表的自由模式,以默顿为代表的理想模式和以科学知识社会学学派为代表的社会建构论模式。如果说贝(贝尔纳)—波(波兰尼)之争是计划与自由之争,那么,理想模式与社会建构论模式之争就是理想与现实之争。计划模式重点强调的是科学发展的计划性,自由模式则强调科学的自主性；理想模式强调的是科学共同体之内科学的自主性,而社会建构论模式则强调科学的社会性。这四个模式既有其积极性也有其不可避免的消极性。因此,如果要建立杰出科学家管理的当代模式,肯定不能是这四种模式中的任何一种,而是综合地继承与发展。建立杰出科学家管理的当代模式关键在于在科学的计划性与自由性之间和科学的自主性与社会性之间保持恰当的张力,归结起来就是要实现科学的良性社会运行。
在当下的历史条件下,到底该如何来进行杰出科学家管理?这既是一个理论问题,也是一个实践问题!首先必须回答的是：谁是杰出科学家?这就必须与科学奖励系统结合起来思考。承认是科学王国的通货。杰出科学家就是已经获得重要承认的科学家。因此就必须分别考察一般科学家的认可与评价和杰出科学家的认可与评价问题。一般科学家的认可与评价基本上能够按照他们所取得的研究成果来进行,但是对于已获得重要承认的杰出科学家而言,其认可与评价就必然要受到马太效应的影响。根据科学奖励系统的层级状况,杰出科学家的追求应该直指最高的承认——命名,进而为历史所记忆,因而也要担负起重要的社会责任。因此,杰出科学家管理研究的根本目的是要让他们继续贡献科学知识而最终为历史所记忆。这就需要通过社会分层来促进杰出科学家群体的形成,通过年龄管理来实现杰出科学家群体的年轻化,通过角色管理来促进杰出科学家群体继续贡献重要的科学知识,通过独特的奖惩管理来促使杰出科学家开展负责任的科学研究。这也是杰出科学家管理的基本思想。在实践方面,进行杰出科学家管理还需要一定的策略。结合杰出科学家管理的基本问题,杰出科学家管理的基本策略主要包括培养策略、制度策略和经济策略。培养策略重点关注的是杰出科学家的培养,而制度策略则重点关注杰出科学家成长以及杰出科学家群体的形成,经济策略则是希望运用经济利益来进一步刺激杰出科学家的成长以及进一步贡献科学知识。由于教育资源的全球共享性和经济刺激作用的有限性,我们更应该重点关注杰出科学家管理的制度策略。
相对于中国而言,进行杰出科学家管理显得尤为必要。虽然中国杰出科学家群体已初具规模,但是仍然存在一些急需解决的问题以进一步促进他们成长。这些比较突出的问题是,第一是中国杰出科学家群体老龄化,严重影响了中国科学技术的可持续发展；第二是在中国科学研究领域存在较为严重的马太效应,严重制约了中国科学技术的全面发展；第三是中国杰出科学家群体存在较为严重的角色异化,导致了中国杰出科学家偏离了科学研究事业而使中国很难追赶世界先进水平；第四是中国杰出科学家的学术追求限于国内视野,导致中国很难在世界科学技术领域占有重要一席。鉴于此,需要进行相应的科技体制改革和科技政策调整。结合杰出科学家管理的基本问题、基本理论和基本进路,需要分别从宏观、中观和微观三个层次展开。从宏观的指导思想而言,需要尊重科学技术与社会的互动发展规律,努力营造良好的社会氛围；需要尊重科学研究事业的发展规律,努力增强科学研究组织的自主性；需要尊重经济与科技的互动发展规律,努力实现产学研协调发展；需要尊重科学技术的发展规律,进一步加强基础研究以促进创新。从中观的基本规范而言,重点需要促使杰出科学家勇于承担社会责任,建立与健全恰当的奖惩制度,完善相关科技制度以形成多元化的资助体系和进一步改进和完善我国的院士制度。在微观的具体策略调整方面,重点是要明确和实现杰出科学家的战略追求,保证杰出科学家的工作时间,保证老中青科学家的可持续发展和保证杰出科学家能够协调好诸角色。
总之,系统的杰出科学家管理研究还处于初步的探索阶段,还需要在理论与实践两个层次深入开展下去。
The study on management of outstanding scientists has become a hot issue in the academia of sociology of science, philosophy of science, history of science, management of science&technology and other related disciplines, but is lack of system. To systematically study must begin from the analysis of science institutionalization and scientists professionalization. The quantity of outstanding scientists grew exponentially with the accomplishment of science institutionalization and scientists'professionalization. And there are inevitably a lot of problems in the group of outstanding scientists with science sociality being strengthened continually. So the study on management of outstanding scientists would be inevitably carried out. The basic problem is the regular pattern issues that outstanding scientists grow up and further contribute to scientific knowledge. From the analysis of the existing research and developmental conditions the latter should be more concerned.That is to say, we must more concern on the regular issue of outstanding scientists further contributing to scientific knowledge. Around the basic problem, the primary problem mainly includes two aspects; one is primary problems about the regular pattern of outstanding scientists'growth up, which mainly includes their family conditions, geographical conditions, university education, workplace, relationship between masters and apprentices, collaborative research, and so on. The other is about the regular pattern of they further contributing to scientific knowledge, which mainly includes Age Management, reward-punishment management, stratification management, role management, and so on. In short, the management of outstanding scientists is necessary and feasible, and therefore has important theoretical and practical value.
Analyzing from the historical perspective, the study on management of outstanding scientists had in turn formed four representative and basic patterns that were the planning mode represented by Bernard, the free mode represented by Polanyi, the ideal mode represented by Merton, the social constructivism mode represented by the school of Sociology of Scientific Knowledge(SSK).If the debate between Bernard and Polanyi was the struggle between plan and free, the debate between ideal mode and the social constructivism mode was between ideal and reality. Planning mode focuses on planed nature of science development, but free mode focuses on autonomy of science. The ideal mode focuses on Autonomy of Science in scientific community, but the social constructivism mode focuses on sociality of science. These four modes have both positive and inevitable negative effect. So if want to build the contemporary management mode of outstanding scientists, it is not any one of the four mode but the mode of synthetically inheriting and developing the four. Building the contemporary management mode of outstanding scientists crucially maintain appropriate tension between planed nature of science and freedom nature of science, and between autonomy of science and sociality of science, but Boils down to achieve positive social running.
How do carry out the study on management of outstanding scientists in the end under the present historical conditions? It is not only a theoretical problem but also a practical one. At first we must answer this question who is the outstanding scientists. It must be combined with the reward system of science. Recognition is currency in Kingdom. The outstanding scientists are the scientists who had received significant recognition. Therefore it is necessary to respectively research to general scientists' and outstanding scientists'recognition and evaluation. General scientists'recognition and evaluation can be conducted according to their research achievements, but outstanding scientists'are deeply suffered from Matthew effect. According to the hierarchical situation of reward system of science, the final pursuit of outstanding scientists is eponymy as the highest recognition, thus they achieve historical mentions. Certainly they must assume the important responsibility of society. Therefore, the fundamental purpose of the management is that outstanding scientists continue to contribute to science knowledge and ultimately will be mentioned by history. To achieve the purpose need promote the formation of outstanding scientists' group by social stratification, make outstanding scientists'group younger by age management, promote outstanding scientists'group to continue to contribute science knowledge by role management and impel outstanding scientists carry out responsible research of science by reward-punishment management. These are the basic ideal of the management of outstanding scientists. In practice, carrying out the management of outstanding scientists needs some special strategies. Combined with the basic problem of the management of outstanding scientist, the basic strategies mainly include training strategy, institution strategy and economy strategy. The training strategy'focus is mainly the training of outstanding scientists, the institution strategy is mainly the growth of outstanding scientists and the formation of outstanding scientists'group, and the economy strategy is mainly using economic benefit to further stimulate outstanding scientists'growth and further contribute to science knowledge. We should more focus on the institution strategy due to global sharing of educational resources and limited function of economic stimulus.
It is particularly necessary to carry out the management of outstanding scientists for China. Although Chinese outstanding scientists'group has preliminary scale, there are still some issues need to be resolved in order to further promote their growth. These more prominent problems are, the first is that the group of the outstanding scientists in China is aging, which seriously affected the sustainable development of science and technology; the second is that there are more serious Matthew effect in Chinese science research field, which severely restricted the Chinese comprehensive development of science and technology, the third is that there are more serious roles alienation in the group of outstanding scientists in China, which leaded them deviate from science research and then China is difficult to catch up with the world advanced level in science research, and the fourth is that the academic pursuits of outstanding scientists in China is only domestic, which leaded China difficultly to occupy an important place in the world of science and technology. In view of these, we need to reform science&technology system and adjust science&technology policy accordingly. Combined with the basic problem, the basic theory and the basic route of the outstanding scientists'management, we need in turn to reform and adjust from the three levels including the macro, the meso and the micro. From the macro guiding ideology, we need to create a good social atmosphere in accordance with the law of the interactive development between science&technology and society, to enhance the autonomy of science research organization in accordance with the developmental law of science research, to achieve the coordinated development of industry-university-research in according with the law of the interactive development between science&technology and economy, to further strengthen basic research to promote innovation in accordance with the developmental law of science&technology. From the meso basic norms, we need to focus on promoting scientists to take social responsibility, to establish and perfect the appropriate reward-punish system, to form the diversified system by improving the relevant science&technology regulations and need to improve Chinese academician system. From adjusting the micro specific strategies, we mainly need to clear and achieve outstanding scientists'strategic pursuit, to ensure outstanding scientists'work hours, to ensure sustainable development between old, middle-age and young scientists, and to ensure outstanding scientists to coordinate the various roles.
In short, systematic study on the management of outstanding scientists is still in preliminary exploration stage, but also must deeply discus from theoretical and practical aspects.
从历史的视角分析,杰出科学家管理依次形成了四种代表性的基本模式：以贝尔纳为代表的计划模式,以波兰尼为代表的自由模式,以默顿为代表的理想模式和以科学知识社会学学派为代表的社会建构论模式。如果说贝(贝尔纳)—波(波兰尼)之争是计划与自由之争,那么,理想模式与社会建构论模式之争就是理想与现实之争。计划模式重点强调的是科学发展的计划性,自由模式则强调科学的自主性；理想模式强调的是科学共同体之内科学的自主性,而社会建构论模式则强调科学的社会性。这四个模式既有其积极性也有其不可避免的消极性。因此,如果要建立杰出科学家管理的当代模式,肯定不能是这四种模式中的任何一种,而是综合地继承与发展。建立杰出科学家管理的当代模式关键在于在科学的计划性与自由性之间和科学的自主性与社会性之间保持恰当的张力,归结起来就是要实现科学的良性社会运行。
在当下的历史条件下,到底该如何来进行杰出科学家管理?这既是一个理论问题,也是一个实践问题!首先必须回答的是：谁是杰出科学家?这就必须与科学奖励系统结合起来思考。承认是科学王国的通货。杰出科学家就是已经获得重要承认的科学家。因此就必须分别考察一般科学家的认可与评价和杰出科学家的认可与评价问题。一般科学家的认可与评价基本上能够按照他们所取得的研究成果来进行,但是对于已获得重要承认的杰出科学家而言,其认可与评价就必然要受到马太效应的影响。根据科学奖励系统的层级状况,杰出科学家的追求应该直指最高的承认——命名,进而为历史所记忆,因而也要担负起重要的社会责任。因此,杰出科学家管理研究的根本目的是要让他们继续贡献科学知识而最终为历史所记忆。这就需要通过社会分层来促进杰出科学家群体的形成,通过年龄管理来实现杰出科学家群体的年轻化,通过角色管理来促进杰出科学家群体继续贡献重要的科学知识,通过独特的奖惩管理来促使杰出科学家开展负责任的科学研究。这也是杰出科学家管理的基本思想。在实践方面,进行杰出科学家管理还需要一定的策略。结合杰出科学家管理的基本问题,杰出科学家管理的基本策略主要包括培养策略、制度策略和经济策略。培养策略重点关注的是杰出科学家的培养,而制度策略则重点关注杰出科学家成长以及杰出科学家群体的形成,经济策略则是希望运用经济利益来进一步刺激杰出科学家的成长以及进一步贡献科学知识。由于教育资源的全球共享性和经济刺激作用的有限性,我们更应该重点关注杰出科学家管理的制度策略。
相对于中国而言,进行杰出科学家管理显得尤为必要。虽然中国杰出科学家群体已初具规模,但是仍然存在一些急需解决的问题以进一步促进他们成长。这些比较突出的问题是,第一是中国杰出科学家群体老龄化,严重影响了中国科学技术的可持续发展；第二是在中国科学研究领域存在较为严重的马太效应,严重制约了中国科学技术的全面发展；第三是中国杰出科学家群体存在较为严重的角色异化,导致了中国杰出科学家偏离了科学研究事业而使中国很难追赶世界先进水平；第四是中国杰出科学家的学术追求限于国内视野,导致中国很难在世界科学技术领域占有重要一席。鉴于此,需要进行相应的科技体制改革和科技政策调整。结合杰出科学家管理的基本问题、基本理论和基本进路,需要分别从宏观、中观和微观三个层次展开。从宏观的指导思想而言,需要尊重科学技术与社会的互动发展规律,努力营造良好的社会氛围；需要尊重科学研究事业的发展规律,努力增强科学研究组织的自主性；需要尊重经济与科技的互动发展规律,努力实现产学研协调发展；需要尊重科学技术的发展规律,进一步加强基础研究以促进创新。从中观的基本规范而言,重点需要促使杰出科学家勇于承担社会责任,建立与健全恰当的奖惩制度,完善相关科技制度以形成多元化的资助体系和进一步改进和完善我国的院士制度。在微观的具体策略调整方面,重点是要明确和实现杰出科学家的战略追求,保证杰出科学家的工作时间,保证老中青科学家的可持续发展和保证杰出科学家能够协调好诸角色。
总之,系统的杰出科学家管理研究还处于初步的探索阶段,还需要在理论与实践两个层次深入开展下去。
The study on management of outstanding scientists has become a hot issue in the academia of sociology of science, philosophy of science, history of science, management of science&technology and other related disciplines, but is lack of system. To systematically study must begin from the analysis of science institutionalization and scientists professionalization. The quantity of outstanding scientists grew exponentially with the accomplishment of science institutionalization and scientists'professionalization. And there are inevitably a lot of problems in the group of outstanding scientists with science sociality being strengthened continually. So the study on management of outstanding scientists would be inevitably carried out. The basic problem is the regular pattern issues that outstanding scientists grow up and further contribute to scientific knowledge. From the analysis of the existing research and developmental conditions the latter should be more concerned.That is to say, we must more concern on the regular issue of outstanding scientists further contributing to scientific knowledge. Around the basic problem, the primary problem mainly includes two aspects; one is primary problems about the regular pattern of outstanding scientists'growth up, which mainly includes their family conditions, geographical conditions, university education, workplace, relationship between masters and apprentices, collaborative research, and so on. The other is about the regular pattern of they further contributing to scientific knowledge, which mainly includes Age Management, reward-punishment management, stratification management, role management, and so on. In short, the management of outstanding scientists is necessary and feasible, and therefore has important theoretical and practical value.
Analyzing from the historical perspective, the study on management of outstanding scientists had in turn formed four representative and basic patterns that were the planning mode represented by Bernard, the free mode represented by Polanyi, the ideal mode represented by Merton, the social constructivism mode represented by the school of Sociology of Scientific Knowledge(SSK).If the debate between Bernard and Polanyi was the struggle between plan and free, the debate between ideal mode and the social constructivism mode was between ideal and reality. Planning mode focuses on planed nature of science development, but free mode focuses on autonomy of science. The ideal mode focuses on Autonomy of Science in scientific community, but the social constructivism mode focuses on sociality of science. These four modes have both positive and inevitable negative effect. So if want to build the contemporary management mode of outstanding scientists, it is not any one of the four mode but the mode of synthetically inheriting and developing the four. Building the contemporary management mode of outstanding scientists crucially maintain appropriate tension between planed nature of science and freedom nature of science, and between autonomy of science and sociality of science, but Boils down to achieve positive social running.
How do carry out the study on management of outstanding scientists in the end under the present historical conditions? It is not only a theoretical problem but also a practical one. At first we must answer this question who is the outstanding scientists. It must be combined with the reward system of science. Recognition is currency in Kingdom. The outstanding scientists are the scientists who had received significant recognition. Therefore it is necessary to respectively research to general scientists' and outstanding scientists'recognition and evaluation. General scientists'recognition and evaluation can be conducted according to their research achievements, but outstanding scientists'are deeply suffered from Matthew effect. According to the hierarchical situation of reward system of science, the final pursuit of outstanding scientists is eponymy as the highest recognition, thus they achieve historical mentions. Certainly they must assume the important responsibility of society. Therefore, the fundamental purpose of the management is that outstanding scientists continue to contribute to science knowledge and ultimately will be mentioned by history. To achieve the purpose need promote the formation of outstanding scientists' group by social stratification, make outstanding scientists'group younger by age management, promote outstanding scientists'group to continue to contribute science knowledge by role management and impel outstanding scientists carry out responsible research of science by reward-punishment management. These are the basic ideal of the management of outstanding scientists. In practice, carrying out the management of outstanding scientists needs some special strategies. Combined with the basic problem of the management of outstanding scientist, the basic strategies mainly include training strategy, institution strategy and economy strategy. The training strategy'focus is mainly the training of outstanding scientists, the institution strategy is mainly the growth of outstanding scientists and the formation of outstanding scientists'group, and the economy strategy is mainly using economic benefit to further stimulate outstanding scientists'growth and further contribute to science knowledge. We should more focus on the institution strategy due to global sharing of educational resources and limited function of economic stimulus.
It is particularly necessary to carry out the management of outstanding scientists for China. Although Chinese outstanding scientists'group has preliminary scale, there are still some issues need to be resolved in order to further promote their growth. These more prominent problems are, the first is that the group of the outstanding scientists in China is aging, which seriously affected the sustainable development of science and technology; the second is that there are more serious Matthew effect in Chinese science research field, which severely restricted the Chinese comprehensive development of science and technology, the third is that there are more serious roles alienation in the group of outstanding scientists in China, which leaded them deviate from science research and then China is difficult to catch up with the world advanced level in science research, and the fourth is that the academic pursuits of outstanding scientists in China is only domestic, which leaded China difficultly to occupy an important place in the world of science and technology. In view of these, we need to reform science&technology system and adjust science&technology policy accordingly. Combined with the basic problem, the basic theory and the basic route of the outstanding scientists'management, we need in turn to reform and adjust from the three levels including the macro, the meso and the micro. From the macro guiding ideology, we need to create a good social atmosphere in accordance with the law of the interactive development between science&technology and society, to enhance the autonomy of science research organization in accordance with the developmental law of science research, to achieve the coordinated development of industry-university-research in according with the law of the interactive development between science&technology and economy, to further strengthen basic research to promote innovation in accordance with the developmental law of science&technology. From the meso basic norms, we need to focus on promoting scientists to take social responsibility, to establish and perfect the appropriate reward-punish system, to form the diversified system by improving the relevant science&technology regulations and need to improve Chinese academician system. From adjusting the micro specific strategies, we mainly need to clear and achieve outstanding scientists'strategic pursuit, to ensure outstanding scientists'work hours, to ensure sustainable development between old, middle-age and young scientists, and to ensure outstanding scientists to coordinate the various roles.
In short, systematic study on the management of outstanding scientists is still in preliminary exploration stage, but also must deeply discus from theoretical and practical aspects.
引文
① 这句话是2008年9月25日朱邦芬院士在清华大学做题为《什么是创新?如何创新?》的学术报告时所说。参阅曹莉.科学与人文：双赢与融合[M].北京：清华大学出版社,2013.1-37
① [美]R.K.然顿.十七世纪英格兰的科学、技术与社会[M].范代年等译.北京：商务印书馆,2000
② [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003
③ [美]R.K.然顿.社会理论和社会结构[M].唐少杰译.南京：译林出版社,2006
④ [美]R.K.然顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004
⑤ [美]R.K.然顿.社会研究与社会政策[M].林聚任等译.北京：三联书店,2001
⑥ 王英.跨越学科的智慧[M].合肥：安徽大学出版社,2007
⑦ 林聚任.林聚任讲默顿[M].北京：北京大学出版社,2010
⑧ 马来平.科学的社会性和自主性[M].北京：北京大学出版社,2012
⑨ 欧阳锋徐梦秋.科学规范伦[M].北京：商务印书馆,2012
① J.D.Bernal.The Social Function of Science[M].London:Routledge and Kegan Paul,1939
② [美]V.布什等.科学——没有止境的前沿[M].范代年等译.北京：商务印书馆,2005
③ Michael Polanyi.The Contempt of Freedom:The Russian Experiment and After Michael Polanyi[M].New York:Amo Press,1945
④ Michael Polanyi.Science.Faith and Society[M].Chicago:University of Chicago Press,1964
① Henry Small. On the shoulders of Robert Merton:Towards a normative theory of citation[J]. Scientometrics. 2004 (1)Volume42:71-79
② [加]瑟乔·西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.27
③ 参阅欧阳锋徐梦秋.科学规范伦[M].北京：商务印书馆,2012.84-97
④ [美]乔纳森·科尔斯蒂芬·科尔.科学界的社会分层[M].赵桂苓等译.北京：华夏出版社,1989
⑤ [美]H.朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦冯世刚译.北京：商务印书馆,1982
① Harriet Zuckerman. The Proliferation of Prizes:Nobel Complements and Nobel Surrogates in the Reward System of Science[J],Theoretical Medicine and Biotheis.1992(2),volumel3,217-231
② [英]w.I.B.贝弗里奇.科学研究的艺术[M].陈捷译.北京：科学出版社,1979
③ [英]南希·罗斯维尔.谁想成为科学家?[M].乐爱国译.上海：上海科技教育出版社,2006
④ [美]科学、工程与公共政策委员会.怎样当一名科学家[M].刘华杰译.北京：北京理工大学出版社,2004
⑤ Robert Goldbort.Writing for Science[M].New Haven:Yale University Press,2006
⑥ [美]威廉·布罗德,尼古拉斯·韦德.背叛真理的人们[M].朱进宁方玉珍译.上海：上海科技教育出版,2004
⑦ [美]霍勒斯·弗里兰·贾德森.大背叛[M].张铁梅徐国强译.北京：三联书店,2011
⑧ [美]史蒂芬·科尔.科学的制造[M].林建成王毅译.上海：上海人民出版社,2001
① [匈]伊什特万·豪尔吉陶伊.通往斯德哥尔摩之路[M].节艳丽译.上海：上海科技教育出版社,2007
② Everett.Mendelsohn,ect. The Management of Scientists[C].Boston:Beacon Press,1963
① [英]大卫·布鲁尔.知识和社会意象[M].艾彦译.北京：东方出版社,2001
② [奥]卡琳·诺尔-塞蒂娜.制造知识[M].王善博等译.北京：东方出版社,2001
③ [英]迈克尔·马尔凯.科学与知识社会学[M].林聚任等译.北京：东方出版社,2001
④ [法]布鲁诺·拉图尔.科学在行动[M].刘文璇 郑开译.北京：东方出版社,2005
⑤ [法]布鲁诺·拉图尔[英]史蒂夫·伍尔加.实验室生活[M].张伯霖刁小英译.北京：东方出版社,2004
⑥ [英]巴里·巴恩斯.局外人看科学[M].鲁旭东译东方出版社,2001
⑦ [英]巴里·巴恩斯.科学知识与社会学理论[M].鲁旭东译.北京：东方出版社,2001
⑧ Cao Cong.China's Scientific Elite[M].New York:Routledge.2004
⑨ Cao Cong. Chinese science and the"Nobel prize complex"[J].Minerva.2004(2)Volume42:151-172
⑩ [美]斯丹凝[英]曹聪.中国科技崛起的人才优势[M].梁平译.北京：科学出版社,2012
① [以色列]约瑟夫·本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都：四川人民出版社,1988
② [波兰]弗·兹纳涅斯基.知识人的社会角色[M].郏斌祥译.南京：译林出版社,2000
③ 赵红洲.科学能力学引论[M].北京：科学出版社,1984
④ 马桂秋.科技人才学[M].杭州：浙江教育出版社,1987
⑤ 张九庆.自牛顿以来的科学家[M].合肥：安徽教育出版社,2002
① 曲安京.中国近现代科技奖励制度[M].济南：山东教育出版社,2005
② 姚昆仑.科学技术奖励综论[M].北京：科学出版社,2008
③ 王炎坤等.科技奖励的社会运行[M].武汉：华中理工大学出版社,1993
④ 王炎坤等.科技将理论[M].武汉：华中理工大学出版社,2000
⑤ 陈其荣廖文武.科学精英是如何造就的[M].上海：复旦大学出版社,2011
① 吕淑琴等.诺贝尔奖的启示[M].北京：科学出版社,2010
② 顾家山.诺贝尔奖与科学精神[M].合肥：中国科学技术大学出版社,2009
③ 陈其荣等.理性与情结[C].上海：复旦大学出版社,2002
④ 顾海兵等.吸取发达国家经验教训彻底改革我国的院士制度[J].学术界,2003(5)：14-26
⑤ 樊洪业.解读“院士制度”[J].民主与科学,2004(1)：7-9
⑥ 潘家铮.院士制度之我见[J].群言,2006(11)：17-20
⑦ 潘家铮.再论院士制度[J].中国科技奖励,2010(3)：6-8
⑧ 刘春杰周先路.法兰西科学院院士制度的启发[J].中国科学院院刊,2002(5)：384-385
⑨ 赵明徐飞.日本经验对我国院士制度的启示[J].科技管理研究,2010(11)：39-41
① 全京 安雪飞.应用型大学人力资源与科研管理研究[M].北京：中国标准出版社,2013
② 白春礼.人才与发展——国立科研机构比较研究[M].北京：科学出版社,2011
③ 陈春花 杨映珊.科研团队运作管理[M].北京：科学出版社,2004
④ 杨丽 徐飞.中国科学院女性院士特征状况计量分析[J].科学学研究,2008(5)：942-947
⑤ 徐飞 卜晓勇.中国科学院院士特征状况的计量分析[J].自然辩证法研究,2006(3)68-73
⑥ 吴殿廷等.高级科技人才成长的环境因素分析[J].自然辩证法研究,2003(9)：54-63
⑦ 吴殿廷等.我国高级科技人才空间集聚的初步研究[J].中国科技论坛,2006(6)：108-112
⑧ 刘牧 储祖旺.新中国培养的两院院士成长因素分析[J].理工高等教育研究,2006(5)：19-22
⑨ 白云涛.留学生与中国院士的计量分析[J].徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2004(3)：9-15
⑩ 白春礼.中国科学院科技人才成长规律研究：杰出科技人才的成长历程[M].北京：科学出版社,2007
① [以色列]约瑟夫·本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都：四川人民出版社,1988.81
② [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.25
③ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.25
④ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.34
① [以色列]约瑟夫本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都：四川人民出版社,1988.118-119
② [以色列]约瑟夫·本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都：四川人民出版社,1988.124
③ [英]史蒂文·夏平.科学革命——批判性的综合[M].徐国强等译.上海：上海科技教育出版社,2004.134
① 转引自[日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.23
② 北京大学哲学系编译.西方哲学原著选读(上卷).北京：商务印书馆,2003.352
③ 北京大学哲学系编译.西方哲学原著选读(上卷).北京：商务印书馆,2003.288
④ 张碧辉王平.科学社会学[M].北京：人民出版社,1990,105
⑤ 刘大椿等.在真与善之间——科技时代的伦理问题与道德抉择[M].北京：中国社会科学出版社,2000.38
① 赵红洲.科学能力引论[M].北京：科学出版社,1984.17
② 罗兴波.1660-1680年间的英国皇家学会[J].广西民族学院学报(自然科学版),2005(2)：38-44
③ Everett Mendelsohn.ect. The Management of Scientists[C]. Boston:Beacon Press.1964.28
④ Everett Mendelsohn.ect. The Management of Scientists[C]. Boston:Beacon Press.1964.4
⑤ 刘珺珺.科学社会学[M[.上海：上海人民出版社,1990.123
① Everett Mendelsohn.ect. The Management of Scientists[C]. Boston:Beacon Press.1964.12
② 何亚平张钢.文化的基频——科技文化论稿[M].北京：东方出版社,1996.146
③ [以色列]约瑟夫·本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都：四川人民出版社,1988.198-199
④ [英]W.C.丹皮尔.科学史及其与哲学和宗教的关系[M].李珩译.桂林：广西师范大学出版社,2001.246
① 参阅[日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.84-85
② 何亚平张钢.文化的基频——科技文化论稿[M].北京：东方出版社,1996.162
③ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.92
④ 王顺义.西方科技十二讲[M].重庆：重庆出版集团,2008.71
① 李国秀.科学的社会视角[M].合肥：安徽人民出版社,2000.58
① 参阅Everett Mendelsohn.ect.The Management of Scientists[C].Boston:Beacon Press.1964.22
② [美]巴伯.科学与社会秩序[M].顾昕等译.北京：三联书店,1991.201
③ [以色列]约瑟夫·本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都：四川人民出版社,1988.297
① 马克思恩格斯选集[M]卷1.北京：人民出版社,1995.277
② 马克思恩格斯全集[M]卷1.北京：人民出版社,1974.97
③ 参阅Evertt Mendelsohn.ect.The Management of Scientists[C].Boston:Beacon Press.1964-33-34
① [法]米歇尔·布莱 埃夫西缪斯·尼古拉依迪斯.科学的欧洲：科学地域的建构[M].高煜译.北京：中国人民大学出版社,2007.161
① [法]米歇尔·布莱 埃夫西缪斯·尼古拉依迪斯.科学的欧洲：科学地域的建构[M].高煜译.北京：中国人民大学出版社,2007.179
① [美]巴伯.科学与社会秩序[M].顾昕等译.北京：三联书店,1991.243
② [美]托比·胡弗.近代科学为什么诞生在西方[M].北京：北京大学出版社,2010.16
① [美]D.普赖斯.大科学小科学[M].宋剑耕戴振飞译.北京：世界科学社,1982.58
② [英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.85
③ [英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.86
① 参阅马克思恩格斯选集[M]卷4.北京：人民出版社,1972.173-174
② [英]J.D.贝尔纳.历史上的科学[M].伍况甫等译.北京：科学出版社,1959.7
③ 赵红洲.科学能力引论[M].北京：科学出版社,1984.2
④ 参阅[法]米歇尔·布莱 埃夫西缪斯·尼古拉依迪斯.科学的欧洲：科学地域的建构[M].高煜译.北京：中国人民大学出版社,2007.161
① [法]米歇尔·布莱埃夫西缪斯·尼古拉依迪斯.科学的欧洲：科学地域的建构[M].高煜译.北京：中国人民大学出版社,2007.173
② Everett Mendelsohn.ect. The Management of Scientists[C]. Boston:Beacon Press.1964.40
① [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.75
② [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.77
③ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.92
④ 刘大椿.科学活动论[M].北京：中国人民大学出版社,2010.195
⑤ 刘大椿.科学活动论[M].北京：中国人民大学出版社,2010.12
① 根据赵红洲的《科学能力学引论》(赵红洲.科学能力引论[M].北京：科学出版社,1984)中“表8”和马桂秋的《科技人才学》(马桂秋.科技人才学[M].杭州：浙江教育出版社,1987)一书的“附录二”整理。
② [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.136
③ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.137
④ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.143-144
⑤ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.94-95
⑥ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.98
① [美]D.普赖斯.大科学小科学[M].宋剑耕戴振飞译.北京：世界科学社,1982.30
① 吕淑琴等.诺贝尔奖的启示[M].北京：科学出版社,20107.174
① 吴殿廷等.高级科技人才成长的环境因素分析[J].自然辩证法研究,2003(9)：54-63
② 陈其荣廖文武.科学精英是如何造就的[M].上海：复旦大学出版社,2011.173
③ 卜晓勇.中国现代科学精英(博士论文)[D].中国科学技术大学,2007
① [美]史蒂芬·科尔.科学的制造[M].林建成王毅译.上海：上海人民出版社,2001.19-20
② J.Gaston.The Reward System in British Science[J].American Sociological Review,1970(4):718-732.
① [匈]伊什特万·豪尔吉陶伊.通往斯德哥尔摩之路[M].节艳丽译.上海：上海科技教育出版社,2007.174
② [匈]伊什特万·豪尔吉陶伊.通往斯德哥尔摩之路[M].节艳丽译.上海：上海科技教育出版社,2007.175
① David.J.Hess. Science Studies:An Advanced Introduction [M]. New York University Press,1997.67
① [英]约翰·齐曼.知识的力量[M].徐纪敏王烈译.长沙：湖南出版社,1992.41
② 赵红洲.科学能力引论[M].北京：科学出版社,1984.8
③ 转引自[美]V.布什.科学——没有止境的前沿[M].范代年等译.北京：商务印书馆,2005.71
① 尚智丛.科学社会学[M].北京：高等教出版社,2008.2
② 尚智丛.科学社会学[M].北京：高等教出版社,2008.16-19
① [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.72
① [英]M.戈德史密斯A.L.马凯.科学的科学[c].赵红洲蒋国华译.北京：科学出版社,1985.19
② 马克思恩格斯选集[M]卷1.北京：人民出版社,1995.57
③ [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.33
① [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.40
② [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.39
③ 马克思恩格斯全集[M]卷46(下册).北京：人民出版社,1980.211
④ 马克思恩格斯全集[M]卷1.北京：人民出版社,1961.666——667
⑤ [英]J.D.贝尔纳.历史上的科学[M].伍况甫芳译.北京：科学出版社,1959.3
⑥ [英]J.D.贝尔纳.历史上的科学[M].伍况甫芳译.北京：科学出版社,1959.8
① 参阅[德]恩格斯.自然辩证法[M].北京：人民出版社,1971.20
② [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.437
③ 列宁全集[M]卷34.北京：人民出版社,1985.150-188
④ 列宁全集[M]卷34.北京：人民出版社,1985.212-215
① [法]米歇尔·布莱埃夫西缪斯·尼古拉依迪斯.科学的欧洲：科学地域的建构[M].高煜译.北京：中国人民大学出版社,2007.254
② [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.323
③ [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.322
① [美]V.布什等.科学——没有止境的前沿[M].范代年等译.北京：商务印书馆,2005.54
② 参阅[英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.511
③ [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.46
④ 参阅[英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.438
⑤ [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.438
① [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.309
① 参阅[英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.435
② [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.380
① [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.329
② [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.323
③ [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.397
① [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.361
② [英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.3
① [英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.86
② 付邦红.科学可以计划吗?[J].科学学研究,2012(7)：961-975
③ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.71
① [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.87
② [英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.86
③ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.41
④ 参阅[英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.24
⑤ 参阅[英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.53
⑥ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.73
① [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.63
② [英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.65
③ [英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.62
④ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.48
① M.Polanyi.The Tacit Di mention[M].New York:Doubleday and Company.Inc.1966.7
① 参阅[英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.46
② 参阅钱振华.科学：人性、信念及价值[M].北京：知识产权出版社2008.93
③ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.46
④ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.47
① [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.47
② 参阅[英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.47
③ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.29
④ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.34
⑤ 参阅[英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.28
⑥ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.34
⑦ 参阅[英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.37
① [英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.170
② [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.97
③ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.11
① [英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.84
② [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.95
① 林聚任.林聚任讲默顿[M].北京：北京大学出版社,2010.137
② Jonathan H.Turner.Classical Sociological Theory:A Positivist's Perspectives[M].Chicago:Nelson-Hall,1993.15-16
③ 转引自林聚任.林聚任讲默顿[M].北京：北京大学出版社,2010.136
① [加]瑟乔·西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.27-28
② [美]R.K.默顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004.13.
③ 马来平.科学的社会性和自主性[M].北京：北京大学出版社,2012.242
④ [美]巴伯.科学与社会秩序·前言[M].顾昕等译.北京：三联书店,1991.3
⑤ [美]R.K.然顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004.28
① [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.182-183
② [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.737
③ 参阅欧阳锋徐梦秋.科学规范论[M].北京：商务印书馆,2012.15-16
④ [美]R.K.然顿.十七世纪英格兰的科学、技术与社会[M].范代年译.北京：商务印书馆,2000.287
⑤ [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.54
⑥ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.373
⑦ [美]R.K.然顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004.27
⑧ [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.10
① [美]R.K.默顿.社会研究与社会政策[M].林聚任等译.北京：三联书店,2001.429
② [美]R.K.然顿.社会研究与社会政策[M].林聚任等译.北京：三联书店,2001.48
③ [美]R.K.然顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004.33
① 转引自[美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.634
② [加]瑟乔·西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.33
① J.Ben-David.Scientific Growth:Essay on the Social Organization and Ethos of Science[C].Berkely:University of California,1991.533-560
② 王英.跨越学科的智慧[M].合肥：安徽大学出版社,2007.9
③ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.396
① [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.396
② 参阅姚昆仑.科学技术奖励综论[M].北京：科学出版社,2008.10-14
③ 姚昆仑.科学技术奖励综论[M].北京：科学出版社,2008.202
④ [英]约翰·齐曼.知识的力量[M].长沙：湖南出版社,1992.38
⑤ 姚昆仑.科学技术奖励综论[M].北京：科学出版社,2008.16
① 王炎坤等.科技奖励论[M].武汉：华中理工大学出版社,2000.73
② [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.610-611
① 尚智丛.科学社会学[M].北京：高等教育出版社,2008.130
② [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.363
③ [美]R.K.然顿.社会研究与社会政策[M].林聚任等译.北京：三联书店,2001.6
④ [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.363-364
⑤ [加]瑟乔.西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.27
① [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.365-366
② [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.369-370
③ [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.373
④ [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.376
① [美]R.K.黙顿.科学社会学[M].鲁旭东 林聚任译.北京：商务印书馆,2004.358
② [美]R.K.黙顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004.68
① [美]s.科尔.巫毒社会学：科学社会学最近发展[J].刘华杰译.哲学译丛,2000(2)：21-28
② [美]R.K.然顿.十七世纪英格兰的科学、技术与社会[M].范代年译.北京：商务印书馆,2000.112
③ [奥]卡林·诺尔-塞蒂娜.制造知识[M].王善博等译.北京：东方出版社,2001.273
④ 转引自[加]瑟乔·西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.71-72
⑤ [奥]卡林·诺尔-塞蒂娜.制造知识[M].王善博等译.北京：东方出版社,2001.217
① [加]瑟乔·西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.71
② [美]s.科尔.巫毒社会学：科学社会学最近发展[J].刘华杰译.哲学译丛,2000(2)：21-28
③ [美]斯蒂芬·科尔.默顿对科学社会学的贡献[J].郝刘祥译.科学文化评论,2005(3)：41-55
④ 马来平.科学的社会性和自主性[M].北京：北京大学出版社,2012.148
⑤ 马来平.科学的社会性和自主性[M].北京：北京大学出版社,2012.132-133
① [奥]卡林·诺尔-塞蒂娜.制造知识[M].王善博等译.北京：东方出版社,2001.131
② [法]布鲁诺·拉图尔等.实验室生活[M].张伯霖刁小英译.北京：东方出版社,2004.181
③ [法]布鲁诺·拉图尔等.实验室生活[M].张伯霖刁小英译.北京：东方出版社,2004.183
④ [英]巴里·巴恩斯.局外人看科学[M].鲁旭东译.北京：东方出版社,2001.64
⑤ [英]巴里·巴恩斯.局外人看科学[M].鲁旭东译.北京：东方出版社,2001.64
① 马来平.科学的社会性和自主性[M].北京：北京大学出版社,2012.155
② [英]巴里·巴恩斯.局外人看科学[M].鲁旭东译.北京：东方出版社,2001.14
① [英]迈克尔·马尔凯.科学与知识社会学[M].林聚任等译.北京：东方出版社,2001.85-86
② 参阅[英]迈克尔·马尔凯.科学与知识社会学[M].林聚任等译.北京：东方出版社,2001.120
③ 参阅[英]迈克尔·马尔凯.科学与知识社会学[M].林聚任等译.北京：东方出版社,2001.95.马尔凯认为,
由于普朗克效益的存在,科学研究很难实现完全的开放原则。如果不能实现开放原则,有组织的怀疑显然
就无从开展。因此,笔者认为,如果不放弃保密性,有组织的怀疑就无从开展。
④ [英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.81
① [英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.118-119
② [英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.83
① 马来平.科学的社会性和自主性[M].北京：北京大学出版社,2012.152
① [英]迈克尔·马尔凯.科学社会学理论与方法[M].林聚任等译.北京：商务印书馆,2006.5
② [英]巴里·巴恩斯.科学知识与社会学理论[M].鲁旭东译.北京：东方出版社,2001.68
① 赵万里.科学的社会建构[M].天津：天津人民出版社,2002.152
② 赵万里.科学的社会建构[M].天津：天津人民出版社,2002.153
③ 赵万里.科学的社会建构[M].天津：天津人民出版社,2002.153
④ [法]布鲁诺·拉图尔等.实验室生活[M].张伯霖刁小英译.北京：东方出版社,2004.182
① [美]安德鲁·皮克林.实践的冲撞——时间、力量和科学[M].邢冬梅译.南京：南京大学出版社,2004.11
② [法]布鲁诺·拉图尔.科学在行动[M].刘文旋郑开译.北京：东方出版社,2005.272
③ [美]哈丽特·朱克曼.科学社会学五十年(续完)[J].刘新刚王硕鹏译.山东科技大学学报(社会科学版),2004(4)：1-16
① [美]S.科尔.科学的制造[M].林建成王毅译.上海：上海人民出版社,2001.39
① Peter J. Feibelman. A Ph.D Is Not Enough[M].Addison-Wesley Publishing Company,1993.43
② [英]巴里·巴恩斯.局外人看科学[M].鲁旭东译.北京：东方出版社,2001.62
① 参阅[美]杰里·加斯顿.科学的社会运行[M].顾昕等译.北京：光明日报出版社,1988.167
① 参阅David.J.Hess.Science Studies:An Advanced Introduction[M].New York University Press,1997.76-77.
② [美]乔纳森·科尔,斯蒂芬·科尔.科学的社会分层[M].赵佳苓译.北京：华夏出版社,1989.33
③ [美]乔纳森·科尔,斯蒂芬·科尔.科学的社会分层[M].赵佳苓译.北京：华夏出版社,1989.84
① Warren O.Hagstrom.The Scientific Community [M]. Southern Illinois University Press,1965.24
② [美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦冯世刚译.北京：商务印书馆,1979.343
③ [美]乔纳森·科尔,斯蒂芬·科尔.科学界的社会分层[M].赵佳苓等译.北京：华夏出版社,1989.239
① [美]乔纳森·科尔,斯蒂芬·科尔.科学界的社会分层[M].赵佳苓等译.北京：华夏出版社,1989.237
② [美]杰里·加斯顿.科学的社会运行[M].顾昕等译.北京：光明日报出版社,1988.164
③ Max Planck.Scientific Autobiography and Other Papers[M].New York:Philosophical Library,33-34.
④ [美]P.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.728
① [美]P.K.黙顿.科学社会学[M].鲁旭东 林聚任译.北京：商务印书馆,2003.728-729.
② [美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦 冯世刚译.北京：商务印书馆,1979.226-227.A.M.狄拉克作为诺贝尔物理奖获得者,曾经写了一首诗：“老年当然是一种令人颤栗的热病/每个物理学家都为此心惊/一旦度过了三十年华/他与其苟活,不如轻生。”
③[美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦 冯世刚译.北京：商务印书馆,1979.304
④ 参阅 David.J.Hess. Science Studies:An Advanced Introduction [M]. New York University Press,1997.60-61
⑤杨建邺.细推物理须行乐,何用浮名绊此生[J].自然杂志,2005(1)：55-60
⑥ David.J.Hess. Science Studies:An Advanced Introduction [M]. New York University Press,1997.71
① 参阅Jonathan R.Cole,Stephen Cole.The Ortega Hypothesis[J].Science,1972(Oct.27)Vol.178:368-375
② [美]科学、工程与公共政策委员会.怎样当一名科学家[M].刘华杰译.北京：北京理工大学出版社,2004.50-51
① 刘大椿等.在真与善之间——科技时代的伦理问题与道德抉择[M].北京：中国社会科学出版社,2000.125
② [波兰]弗·兹纳涅斯基.知识人的社会角色[M].郏斌祥译.南京：译林出版社,2000.17
③ [波兰]弗·兹纳涅斯基.知识人的社会角色[M].郏斌祥译.南京：译林出版社,2000.64
④ 爱因斯坦文集[M]卷3.北京：商务印书馆,1979.56
⑤ [英]上议院科学技术特别委员会.科学与社会[M].张卜天张东林译.北京：北京理工大学出版社,2004.31-32
① [美]巴伯.科学与社会秩序[M].顾昕等译.北京：三联书店,1991.100
② F. J. Gilbert. A. R. Denison. Research Misconduct[J]. Clinical Radiology.2003(58).499-504
③ 爱因斯坦文集[M]卷3.北京：商务印书馆,1979.173
④ 刘大椿等.在真与善之间——科技时代的伦理问题与道德抉择[M].北京：中国社会科学出版社,2000.124
① [美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦冯世刚译.北京：商务印书馆,1979.229
② [美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦译.北京：商务印书馆,1979.300
③ 徐飞陈仕伟.中国杰出科学家年龄管理策略的新思考[J].科学学研究,2012(7)：976-982
④ 路甬祥.规律与启示——从诺贝尔自然科学奖与20世纪重大科学成就看科技原始创新的规律[J].西安交通大学学报(社会科学版).2000(4)：3-11
⑤ 薛依群.姗姗来迟的诺贝尔科学奖[J].政工学刊,2006(3)：61
⑥ 徐飞卜晓勇.诺贝尔奖获得者与中国科学家群体比较研究[J].自然辩证法通讯,2006(2)：52-59
① [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.402
② [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.402
③ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.402
④ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.404
⑤ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.402
① [加]瑟乔·西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.27
② [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.406
③ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.406
① [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.407
② [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.402
③ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.404
④ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.404
⑤ [美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦冯世刚译.北京：商务印书馆,1979.12-14
① [美]乔纳森·科尔,斯蒂芬·科尔.科学的社会分层[M].赵佳苓译.北京：华夏出版社,1989.51
② [美]乔纳森·科尔,斯蒂芬·科尔.科学的社会分层[M].赵佳苓译.北京：华夏出版社,1989.63
③ [美]乔纳森·科尔,斯蒂芬·科尔.科学的社会分层[M].赵佳苓译.北京：华夏出版社,1989.65
④ 参阅姚昆仑.科学技术奖励综论[M].北京：科学出版社,2008.222
① 赵红洲.科学能力引论[M].北京：科学出版社,1984.83
② Everett Mendelsohn.ect. The Management of Scientists[C]. Boston:Beacon Press.1964.58
① 陈其荣,廖文武.科学精英是如何造就的[M].上海：复旦大学出版社,2011.38
② 陈其荣,廖文武.科学精英是如何造就的[M].上海：复旦大学出版社,2011.40
③ [美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦冯世刚译.北京：商务印书馆,1979.227
④ [美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦冯世刚译.北京：商务印书馆,1979.228
⑤ 陈其荣,廖文武.科学精英是如何造就的[M].上海：复旦大学出版社,2011.43
① 陈其荣,廖文武.科学精英是如何造就的[M].上海：复旦大学出版社,2011.53
① Warren O.Hagstrom.The Scientific Community[M]. Southern Illinois University Press,1965.13
② 张彦.科学价值系统论[M].北京：社会科学文献出版社,1994.30
③ 顾海兵等.吸取发达国家经验教训改革我国院士制度(下)[J].民主与科学.2003(6)：5-8
④ 徐飞,卜晓勇.诺贝尔奖获得者与中国科学家群体比较研究[J].自然辩证法通讯,2006(2)：52-59
⑤ 转引自王英.科学社会学视域下的院士年龄结构[J].山东科技大学学报(社会科学版),2008(6)：16-21
⑥ ttp://news.xinhuanet.com/politics/2013-12/05/c_125808862.htm
① John Clark.Consensus and Controversy[J].New York & London:The Falmer Pr ess,1990:177.
② 白春礼.中国科学院科技人才成长规律研究：杰出科技人才的成长历程[M].北京：科学出版社,2007.29
③ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.57-58
④ [美]R.K.默顿.社会理论和社会结构[M].唐少杰等译.南京：凤凰出版集团译林出版社,2006.569
⑤ [美]R.K.默顿.社会理论和社会结构[M].唐少杰等译.南京：凤凰出版集团译林出版社,2006.569
① [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.725
② “恩斯特(Richard Robert Ernst,1991年诺贝尔化学奖获得者)把科学家分为两类,深钻型(drilling type)和采掘型(digging type)。深钻型,整个科学生涯中都在追求同一个课题,或许做出也或许没做出重要的发现。采掘型,不断地更换课题,在幸运的情况下,做出了一个或者几个重要的发现。”参阅[匈]伊什特万·豪尔吉陶伊.通往斯德哥尔摩之路[M].节艳丽译.上海：上海科技教育出版社,2007.80
③ [匈]伊什特万·豪尔吉陶伊.通往斯德哥尔摩之路[M].节艳丽译.上海：上海科技教育出版社,2007.80
① 姚昆仑.科学技术奖励综论[M].北京：科学出版社,2008.10
② [美]马斯洛等.人的潜能和人的价值[M].陈炳权高文浩等译.北京：华夏出版社,1987.167
③ [美]马斯洛等.人的潜能和人的价值[M].陈炳权高文浩等译.北京：华夏出版社,1987.168
④ [美]马斯洛等.人的潜能和人的价值[M].陈炳权高文浩等译.北京：华夏出版社,1987.168
① Tibor Braun.ect. No-bells for ambiguous lists of ranked Nobelists as science indicators of national merit in physics.chemistry and medicine1901-2001[J]. Scientometrics.2003(1):3-28
② [英]波普尔.猜想与反驳[M].转引自夏基松.现代西方哲学教程新编[M].北京：高等教育出版社,1998.168
③ [德]马克斯·韦伯.学术与政治[M].冯克利译.北京：三联书店,2005.27
④ [美]R.K.然顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004.15 0
① [美]威廉·布罗德 尼古拉斯·韦德.背叛真理的人们[M].朱进宁 方玉珍译.上海；上海科技教育出版社,2004.70
② [美]威廉·布罗德 尼古拉斯·韦德.背叛真理的人们[M].朱进宁 方玉珍译.上海；上海科技教育出版社,2004.23
① [美]巴伯.科学与社会秩序[M].顾昕等译.北京：三联书店,1991.258
① 2005年,作为新中国科学与工业的奠基人之一的钱学森借时任国务院总理温家宝探望他的机会,八次向温总理发问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。
① 刘念才Jan Sadlak.世界一流大学：特征·排名·建设[M].上海：上海交通大学出版社,2007.50-51
② 丁学良.什么是世界一流大学?[M].北京：北京大学出版社,2004.16-25
③ 丁学良.什么是世界一流大学?[M].北京：北京大学出版社,2004.18
④ 转引自丁学良.什么是世界一流大学?[M].北京：北京大学出版社,2004.27
① 丁学良.什么是世界一流大学?[M].北京：北京大学出版社,2004.28
① [英]上议院科学技术特别委员会.科学与社会[M].张卜天张东林译.北京：北京理工大学出版社,2004.14
② 邓小平文选[M]卷2.北京：人民出版社,1994.224-225
③ 邓小平文选[M]卷2.北京：人民出版社,1994.94
④ 邓小平文选[M]卷2.北京：人民出版社,1994.308
① [英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.87
② [英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.86
① 转引自[英]W.I.B.贝弗里奇.科学研究的艺术[M].陈捷译.北京：科学出版社,1979.146；也可参阅爱因斯坦文集[M]卷1.北京：商务印书馆,1977.100-103
① 中国科学技术信息研究所官网http://www.istic.ac.cn/portals/0/documents/kxpj/2国际.pdf
① [美]斯丹凝[英]曹聪.中国科技崛起的人才优势[M].梁平译.北京：科学出版社,2012.36-37
① [美]斯丹凝[英]曹聪.中国科技崛起的人才优势[M].梁平译.北京：科学出版社,2012.17
② 教育部官网http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7382/201305/152553.html
③ [美]斯丹凝[英]曹聪.中国科技崛起的人才优势[M].梁平译.北京：科学出版社,2012.20
① 本节曾以《中国科学院院士增选中的马太效应》为题发表在《科学学研究》2011年第1期上(该文还为《新华文摘》2011年第9期全文转摘：140-144),在此有所调整和增减。参阅陈仕伟徐飞.中国科学院院士增选中的马太效应[J].科学学研究,2011(1)：37-43
② [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,631
① [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,742
① 根据教育部2008年统计数据,全国普通高等学校总数是2263所。
① [美]丹尼尔·李·克莱曼.科学技术在社会中[M].张敦敏译.北京：商务印书馆,2009.178.
① [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.630
② 国家计委,教育部,财政部.为科教兴国奠基——“‘211工程’工程”“九五”建设成就综述.http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/67/info3567.htm
① 国家计委,教育部,财政部.为科教兴国奠基--“‘211工程’工程”“九五”建设成就综述.http://www.moe.edu.cn/edoas/websitel8/67/info3567.htm
② 中国科学技术大学“211工程”“985工程”专题网页.http://985-"211工程".ustc.edu.cn/ylb/985kjpt/985x1/szdw/szdw.htm
③ 马克思恩格斯选集[M]卷4.北京：人民出版社,1995.732
④ 这部分内容曾以《提升女科学家在科研领域的地位》为题发表在《科技导报》2011年第18期,在此有所增减。参阅陈仕伟.提升女科学家在科研领域的地位[J].科技导报,2011(18)：11
① [美]丹尼尔·李·克莱曼.科学技术在社会中[M].张敦敏译.北京：商务印书馆,2009.191
② [美]丹尼尔·李·克莱曼.科学技术在社会中[M].张敦敏译.北京：商务印书馆,2009.201-202
③ David J.Hess.Science Studies:An Advanced Introduction[M].New York:New York University press,1997.66
① 来源：陈仕伟 徐飞.试论中国杰出科学家的学术荣誉追求[J].自然辩证法通讯,2013(2)：71-77
① 参阅徐飞汪士.杰出科学家行政任职对科研创新的影响[J].科学学研究,2010(7)：981-985
① 胡维佳.中国科技政策资料选辑(1949-1995)(上)[E].济南：山东教育出版社,2006.11
② 参阅王扬宗.中国院士制度的建立及其问题[J].科学文化评论,2005(6)：5-22
① 潘家铮.院士制度之我见[N].科技日报,2006-7-21(007)
① 本节曾以《试论中国杰出科学家的学术荣誉追求》为题发表在《自然辩证法通讯》2013年第2期上,在此有所调整和增减。参阅陈仕伟徐飞.试论中国杰出科学家的学术荣誉追求[J].自然辩证法通讯,2013(2)：71-77
① 参阅马克思恩格斯全集[M]卷2.北京：人民出版社,1957.104
② [美]杰里·加斯顿.科学的社会运行[M].顾昕等译.北京：光明日报出版社,1988.30
① http://www.natureasia.com/en/
① 樊春良.全球化时代的科技政策[M].北京：北京理工大学出版社,2005.53-62
② 郑二红梁国钊.试析日本“诺贝尔奖计划”的可行性[J].自然辩证法研究,2004(12)：74-78
① [美]R.M.弗里德曼.权谋：诺贝尔科学奖的幕后[M].杨建军译.上海：上海科技教育出版社,2005.3
① 参阅熊树明刘勇卫.世界主要国家院士制度指南[Z1.济南：山东教育出版社,2009
① 潘家铮.院士制度之我见[N].科技日报,2006-7-21(007)
② 郝刘洋王扬宗.科学传统与中国科学事业的现代化[J].科学文化评论,2004(1)：18-34
① [美]科学、工程与公共政策委员会.怎样当一名科学家[M].刘华杰译.北京：北京理工大学出版社,2004.13
② 李醒民教授对此问题已经做出了详细阐述,参阅李醒民.科学自主、学术自由和计划科学[J].山东科技大学学报(社会科学版),2008(5)：1-16
① [美]V.布什.科学——没有止境的前沿[M].范代年等译.北京：商务印书馆,2005.63-64
① [德]马克斯·韦伯.学术与政治[M].冯克利译.北京：三联书店,2005.27
② [美]霍勒斯·弗里兰·贾德森.大背叛[M].张铁梅徐国强译.北京：三联书店,2011.244
① “遗珠”的典型表现为袁隆平落选中国科学院院士,当选中国工程院院士也先后经历湖南省的四次推选；李爱珍2007年当选为美国科学院外籍院士,但是在国内她先后参加1999、2001、2005年的中国科学院院士增选和2003年中国工程院院士增选,均以失败告终。参见工人日报,2008-3-20(006)。
① 姜莹等.科学发现的最佳年龄与我国科技人力资源的年龄结构[J].科技进步与对策.2003(17)：22-23
[1][美]R.K.然顿.十七世纪英格兰的科学、技术与社会[M].范代年等译.北京：商务印书馆,2000.
[2][美]R.K.黙顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.
[3][美]R.K.黙顿.社会理论和社会结构[M].唐少杰译.南京：译林出版社,2006.
[4][美]R.K.黙顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004.
[5][美]R.K.黙顿.社会研究与社会政策[M].林聚任等译.北京：三联书店,2001.
[6][法]米歇尔·布莱埃夫西缪斯·尼古拉依迪斯.科学的欧洲：科学地域的建构[M].高煜译.北京：中国人民大学出版社,2007.
[7][美]V.布什等.科学——没有止境的前沿[M].范代年等译.北京：商务印书馆,2005.
[8][美]乔纳森科尔斯蒂芬科尔.科学界的社会分层[M].赵桂苓等译.北京：华夏出版社.1989.
[9][美]哈丽特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦冯世刚译.北京：商务印书馆,1982.
[10][美]科学、工程与公共政策委员会.怎样当一名科学家[M].刘华杰译.北京：北京理工大学出版社,2004.
[11][美]威廉·布罗德尼古拉斯·韦德.背叛真理的人们[M].朱进宁方玉珍译.上海：
上海科技教育出版,2004.
[12][美]霍勒斯·弗里兰·贾德森.大背叛[M].张铁梅徐国强译.北京：三联书店,2011.
[13][美]史蒂芬·科尔.科学的制造[M].林建成王毅译.上海：上海人民出版社,2001.
[14][美]斯丹凝[英]曹聪.中国科技崛起的人才优势[M].梁平译.北京：科学出版社,2012.
[15][美]巴伯.科学与社会秩序[M].顾昕等译.北京：三联书店,1991.
[16][美]托比·胡弗.近代科学为什么诞生在西方[M].北京：北京大学出版社,2010.
[17][美]D.普赖斯.大科学小科学[M].宋剑耕戴振飞译.北京：世界科学社,1982.
[18][美]安德鲁·皮克林.实践的冲撞——时间、力量和科学[M].邢冬梅译.南京：南京大学出版社,2004.
[19][美]杰里·加斯顿.科学的社会运行[M].顾听等译.北京：光明日报出版社,1988.
[20]爱因斯坦文集[M]卷3.北京：商务印书馆,1979.
[21][加]瑟乔·西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.
[22][美]马斯洛等.人的潜能和人的价值[M].陈炳权等译.北京：华夏出版社,1987.
[23][美]R.M.弗里德曼.权谋：诺贝尔科学奖的幕后[M].杨建军译.上海：上海科技教育出版社,2005.
[24][美]丹尼尔·李·克莱曼.科学技术在社会中[M].张敦敏译.北京：商务印书馆,2009.
[25][英]W.I.B.贝弗里奇.科学研究的艺术[M].陈捷译.北京：科学出版社,1979.
[26][英]南希·罗斯维尔.谁想成为科学家?[M].乐爱国译.上海：上海科技教育出版社,2006
[27][英]史蒂文夏平.科学革命——批判性的综合[M].徐国强等译.上海：上海科技教育出版社,2004.
[28][英]W.C.丹皮尔.科学史及其与哲学和宗教的关系[M].李珩译.桂林：广西师范大学出版社,2001.
[29][英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.
[30][英]约翰·齐曼.知识的力量[M].徐纪敏王烈译.长沙：湖南出版社,1992.
[31][英]J.D.贝尔纳.历史上的科学[M].伍况甫等译.北京：科学出版社,1959.
[32][英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.
[33][英]M.戈德史密斯A.L.马凯.科学的科学[C].赵红洲蒋国华译.北京：科学出版社,1985.
[34][英]巴里·巴恩斯等.科学知识：一种社会学分析[M].邢冬梅蔡仲译.南京：南京大学出版社,2004.
[35][英]大卫·布鲁尔.知识和社会意象[M].艾彦译.北京：东方出版社,2001
[36][英]迈克尔·马尔凯.科学与知识社会学[M].林聚任等译.北京：东方出版社,2001.
[37][英]斯蒂芬·F·梅森.自然科学史[M].上海外国自然科学哲学著作编译组译.上海：上海人民出版社,1977.
[38][日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.
[39][英]理查德·惠特利.科学的智力组织和社会组织[M].赵万里等译.北京：北京大学出版社,2011.
[40][美]布鲁斯·斯密斯.科学顾问[M].温珂等译.上海：上海交通大学出版社,2010.
[41][英]查·帕·斯诺.对科学的傲慢与偏见[M].陈恒六刘兵译.成都：四川人民出版社,1987.
[42][苏联]A.米格达尔.科学家的成功之路[M].祁小贞译.北京：电子工业出版社,1986.
[43][美]布莱恩·里德雷.科学是魔法吗[M].李斌张卜天译.桂林：广西师范大学出版社,2007.
[44][美]戴安娜·克兰.无形学院[M].刘珺珺等译.北京：华夏出版社,1988.
[45][以色列]约瑟夫·本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都：四川人民出版社,1988.
[46][英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004
[47][英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002
[48]罗兴波.17世纪英国科学研究方法的发展[M].北京：中国科学技术出版社,2012.
[49]刘立.科技政策学研究[M].北京：大学出版社,2011.
[50]王英.跨越学科的智慧[M].合肥：安徽大学出版社,2007.
[51]林聚任.林聚任讲默顿[M].北京：北京大学出版社,2010.
[52]马来平.科学的社会性和自主性[M].北京：北京大学出版社,2012.
[53]欧阳锋徐梦秋.科学规范伦[M].北京：商务印书馆,2012.
[54]赵红洲.科学能力学引论[M].北京：科学出版社,1984.
[55]马桂秋.科技人才学[M].杭州：浙江教育出版社,1987.
[56]张九庆.自牛顿以来的科学家[M].合肥：安徽教育出版社,2002.
[57]曲安京.中国近现代科技奖励制度[M].济南：山东教育出版社,2005.
[58]姚昆仑.科学技术奖励综论[M].北京：科学出版社,2008.
[59]王炎坤等.科技奖励的社会运行[M].武汉：华中理工大学出版社,1993.
[60]王炎坤等.科技将理论[M].武汉：华中理工大学出版社,2000.
[61]陈其荣廖文武.科学精英是如何造就的[M].上海：复旦大学出版社,2011.
[62]吕淑琴等.诺贝尔奖的启示[M].北京：科学出版社,2010.
[63]顾家山.诺贝尔科学奖与科学精神[M].合肥：中国科学技术大学出版社,2009.
[64]全京安雪飞.应用型大学人力资源与科研管理研究[M].北京：中国标准出版社,2013.
[65]白春礼.人才与发展——国立科研机构比较研究[M].北京：科学出版社,2011.
[66]陈春花杨映珊.科研团队运作管理[M].北京：科学出版社,2004.
[67]白春礼.中国科学院科技人才成长规律研究：杰出科技人才的成长历程[M].北京：科学出版社,2007.
[68]张碧辉王平.科学社会学[M].北京：人民出版社,1990.
[69]李国秀.科学的社会视角[M].合肥：安徽人民出版社,2000.
[70]刘珺珺.科学社会学[M].上海：上海人民出版社,1990.
[71]何亚平张钢.文化的基频——科技文化论稿[M].北京：东方出版社,1996.
[72]王顺义.西方科技十二讲[M].重庆：重庆出版集团,2008.
[73]刘大椿.科学活动论[M].北京：中国人民大学出版社,2010
[74]尚智丛.科学社会学[M].北京：高等教出版社,2008.
[75]钱振华.科学：人性、信念及价值[M].北京：知识产权出版社,2008.
[76]赵万里.科学的社会建构[M].天津：天津人民出版社,200.2
[77]刘念才Jan Sadlak.世界一流大学：特征·排名·建设[M].上海：上海交通大学出版社,2007.
[78]丁学良.什么是世界一流大学?[M].北京：北京大学出版社,2004.
[79]邓小平文选[M]卷2.北京：人民出版社,1994.
[80]赵红洲.科学史数理分析[M].石家庄：河北教育出版社,2001.
[81]张彦.科学价值系统论[M].北京：社会科学文献出版社,1994.
[82]樊春良.全球化时代的科技政策[M].北京：北京理工大学出版社,2005.
[83]陈其荣等.理性与情结[C].上海：复旦大学出版社,2002.
[84]胡维佳.中国科技政策资料选辑(1949—1995)(上)[E].济南：山东教育出版社,2006
[85]熊树明刘勇卫.世界主要国家院士制度指南[Z].济南：山东教育出版社,2009.
[86]叶继红谭文华.科学社会学新探[M].合肥：合肥工业大学出版社,2010.
[87]John D.Bernal.The Social Function of Science[M].Routledge and Kegan Paul,1939.
[88]Michael Polanyi.The Contempt of Freedom[M].Amo Press,1945.
[89]Michael Polanyi.Science,Faith and Society[M].University of Chicago Press,1964.
[90]Henry Small. On the shoulders of Robert Merton:Towards a normative theory of citation[J]. Scientometrics.2004 (1) Volume42:71-79.
[91]Harriet Zuckerman. The Proliferation of Prizes:Nobel Complements and Nobel Surrogates inthe Reward System of Science[J],Theoretical Medicine and Biotheis. 1992(2),volume 13:217-231.
[92]Robert Goldbort.Writing for Science[M].Yale University Press,2006.
[93]Cong Cao.China's Scientific Elite[M].Routledge.2004.
[94]Cong Cao.Chinese science and the'Nobel prize complex'[J].Minerva.2004(2)Vol.42: 151-172.
[95]Everett Mendelsohn,ect.The Management of Scientists[C]. Beacon Press.1964.
[96]Michael Polanyi.The Tacit Di mention [M].Doubleday and Company.Inc.1966.
[97]Jonathan H.Turner.Classical Sociological Theory:A Positivist's Perspectives[M].Nelson-Hall,1993.
[98]Joseph Ben-David.Scientific Growth:Essay on the Social Organization and Ethos of Science[C].University of California,1991.
[99]Peter J. Feibelman. A Ph.D Is Not Enough [M].Addison-Wesley Publishing Company, 1993.
[100]David J.Hess. Science Studies:An Advanced Introduction [M]. New York University Press,1997.
[101]Warren O.Hagstrom.The Scientific Community [M].Southern Illinois University Press, 1965.
[102]Jonathan R.Cole.Stephen Cole.The Ortega Hypothesis[J].Science,1972(0ct.27)Vol.l78: 368-375.
[103]Jerry Gaston.The Reward System in British Science[J].American Sociological Review, 1970(4):718-732.
[104]Fiona J.Gilbert.Adam R.Denison. Research Misconduct[J]. Clinical Radiology.2003 (58):499-504.
[105]Tibor Braun.ect. No-bells for ambiguous lists of ranked Nobelists as science indicators of national merit in physics.chemistry and medicine 1901-2001[J]. Scientometrics.2003(1):3-28.
[106]Jerome Ravetz. Richard S.Westfall.Marxism and the History of Science[J].Isis.1981(3) Vol.72:393-405.
[107]Robert K.Merton.The Matthew Effect in Science[J].Science.1968(Jan.5)Vol.159:56-63.
[108]Joseph C.Hermanowicz.Scientists and Self-doubt across Strata of Academic Science [J].Research in Higher Education.2005(3)Vol.46:309-326.
[109]Mohammad H.Biglu.The Influence of References per Paper in the SCI to Factors and the Matthew Effect[J].Scientometrics.2008(3)Vol.74:453-470.
[110]Andre Kukla. Social Constructivism and the Philosophy of Science[M].Routledge, 2000.
[111]Wenda K.Bauchspies,ect.Technology, and Society[M].Blackwell Publishing,2006.
[112]Sheila Jasanoff,ect.Handbook of Science and Technology Studies[M].Sage Publications,1995.
[113]Thomas S.Kuhn.The Structure of Scientific Revolutions[M].The University of Chicago Press.1970.
[114]Robert K.Merton.Social Theory and Social Structure[M].Free Press.1957.
[115]Robert K.Merton.The Sociology of Science:Theoretical and Empirical Investigations [M].TheUniversity of Chicago Press.1973.
[116]Robert K.Merton.On Social Structure and Science[M].The University of Chicago Press.1996.
[117]Derek John de Solla Price.Science since Babylun[M].The Yale University Press.1975.
[118]Michael Polanyi.The Logic of Liberty[M].Routledge.1951.
[119]Brad K.Wray.An Examination of the Contribution of Young Scientists[J]. Scientometric,2004(1)Vol,61:117-128.
[120]Lowell L.Hargens.What is Mertonian Sociology of Science[J].Scientometric,2004(l) Vol,61:63-70.
[121]Cong Cao,ect.Reforming China's S&T System[J].Science,2013(August 2)Vol,341: 460-462.
[122][美]哈丽特·朱克曼.科学社会学五十年(待续)[J].刘冰潘睿译.山东科技大学学报(社会科学版),2004(2)：1-15.
[123][美]哈丽特·朱克曼.科学社会学五十年(续1)[J].李传实马婷婷译.山东科技大学学报(社会科学版),2004(3)：1-14.
[124][美]哈丽特·朱克曼.科学社会学五十年(续完)[J].刘新刚王硕鹏译.山东科技大学学报(社会科学版),2004(4)：1-16.
[125][美]斯蒂芬·科尔.默顿对科学社会学的贡献[J].郝刘祥译.科学文化评论,2005(3)：41-55.
[126][美]S.科尔.巫毒社会学：科学社会学最近发展[J].刘华杰译.哲学译丛,2000(2)：21-28.
[127]顾海兵等.吸取发达国家经验教训彻底改革我国的院士制度[J].学术界,2003(5)：14-26.
[128]潘家铮.院士制度之我见[J].群言,2006(11)：17-20.
[129]潘家铮.院士制度之我见[N].科技日报,2006-7-21(007).
[130]赵明徐飞.日本经验对我国院士制度的启示[J].科技管理研究,2010(11)：39-41.
[131]杨丽徐飞.中国科学院女性院士特征状况计量分析[J].科学学研究,2008(5)：942-947.
[132]徐飞卜晓勇.中国科学院院士特征状况的计量分析[J].自然辩证法研究,2006(3)：68-73.
[133]徐飞陈仕伟.中国杰出科学家年龄管理策略的新思考[J].科学学研究,2012(7)：976-982.
[134]徐飞,卜晓勇.诺贝尔奖获得者与中国科学家群体比较研究[J].自然辩证法通讯,2006(2)：52-59.
[135]徐飞汪士.杰出科学家行政任职对科研创新的影响[J].科学学研究,2010(7)：981-985.
[136]陈仕伟徐飞.中国科学院院士增选中的马太效应[J].科学学研究,2011(1)：37-43
[137]陈仕伟.提升女科学家在科研领域的地位[J].科技导报,2011(18)：11.
[138]陈仕伟徐飞.试论中国杰出科学家的学术荣誉追求[J].自然辩证法通讯,2013(2)：71-77.
[139]樊洪业.解读“院士制度”[J].民主与科学,2004(1)：7-9.
[140]刘春杰周先路.法兰西科学院院士制度的启发[J].中国科学院院刊,2002(5)：384-385.
[141]吴殿廷等.高级科技人才成长的环境因素分析[J].自然辩证法研究,2003(9)：54-63.
[142]吴殿廷等.我国高级科技人才空间集聚的初步研究[J].中国科技论坛,2006(6)：108-112.
[143]刘牧储祖旺.新中国培养的两院院士成长因素分析[J].理工高等教育研究,2006(5)：19-22.
[144]白云涛.留学生与中国院士的计量分析[J].徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2004(3)：9-15.
[145]付邦红.科学可以计划吗?[J].科学学研究,2012(7)：961-975.
[146]罗兴波.1660—1680年间的英国皇家学会[J].广西民族学院学报(自然科学版),2005(2)：38-44
[147]张忠奎.关于创立“科技奖励学”的思考[J].科学学,1994(1)：13-18.
[148]杨建邺.细推物理须行乐,何用浮名绊此生[J].自然杂志,2005(1)：55-60.
[149]路甬祥.规律与启示——从诺贝尔自然科学奖与20世纪重大科学成就看科技原始创新的规律[J].西安交通大学学报(社会科学版),2000(4)：3-11.
[150]薛依群.姗姗来迟的诺贝尔科学奖[J].政工学刊,2006(3)：61.
[151]顾海兵等.吸取发达国家经验教训改革我国院士制度(下)[J].民主与科学,2003(6)：5-8.
[152]王英.科学社会学视域下的院士年龄结构[J].山东科技大学学报(社会科学版),2008(6)：16-21.
[153]王扬宗.中国院士制度的建立及其问题[J].科学文化评论,2005(6)：5-22.
[154]郑二红梁国钊.试析日本“诺贝尔奖计划”的可行性[J].自然辩证法研究,2004(12)：74-78.
[155]郝刘洋王扬宗.科学传统与中国科学事业的现代化[J].科学文化评论,2004(1)：18-34.
[156]李醒民.科学自主、学术自由和计划科学[J].山东科技大学学报(社会科学版),2008(5)：1-16
[157]姜莹等.科学发现的最佳年龄与我国科技人力资源的年龄结构[J].科技进步与对策,2003(17)：22-23.
[158]曾晓娟宋兆杰.布哈林院士：苏联早期的科学活动家[J].自然辩证法研究,2009(2)：87-91.
[159]张海燕高靖生.作为公民的科学家[J].自然辩证法研究,2010(5)：71-74.
[160]叶继红.“科学家”职业的演变过程及其社会责任[J].自然辩证法研究,2000(12)：46-50.
[161]刘华杰.科学元勘中SSK学派的历史与方法论述评[J].哲学研究,2000(1)：38-44.
[162]周学政.科学家的社会化[J].科学学与科学技术管理,2006(4)：132-135.
[163]王勇忠.近五年来中国现代科学家研究述评[J].自然辩证法研究,2011(6)：98-100
[164]周学政王文珺.科学运行与科学家社会化[J].科学管理研究,2004(6)：29-31.
[165]宋琳.女科学家的科学生涯研究[J].妇女研究论丛,2010(5)：48-53.
[166]马佰莲欧阳志远.论科学家个人自由的三种形态[J].哲学研究,2006(8)：94-98.
[167]肖巍.学者社会的旨趣[J].自然辩证法通讯,2003(5)：54-60.
[168]张柏春.从人才发展周期特征谈培养、引进和任用优秀科学家[J].科学与社会,2011(1)：22-27.
[169]林聚任.清教主义与近代科学的制度化[J].自然辩证法通讯,1995(5)：36-41.
[170]顾昕.科学的社会结构与社会运行机制[J].自然辩证法研究,1988(4)：17-28.
[171]文剑英.学院科学家角色的新分化[J].自然辩证法研究,2012(12)：46-50.
[172]刘立.论工业科学制度化和科学职业化[J].科学技术与辩证法,1996(5)：44-49.
[173]刘霁堂.科学家职业化演变与科普责任[J].自然辩证法研究,2004(8)：43-47.
[174]李侠等.科学家发表重要学术著作的年龄的研究[J].东北大学学报(社会科学版),2000(4)：273-275.
[175]吴晓东.诺贝尔生理学或医学奖得主的创造峰值年龄研究[J].中国科学院院刊,2009(6)：655-658.
[176]卜晓勇.中国现代科学精英(博士论文)[D].中国科学技术大学,2007.
[177]王凤祥.贝尔纳主义研究(博士论文)[D].华东师范大学,2013.
[178]杨丽.中国女性科学家群体状况研究(博士论文)[D].中国科学技术大学,2010.
[179]赵明.杰出科学家的国家认可机制研究(博士论文)[D].中国科学技术大学,2012.
[180]汪士.杰出科学家行政任职研究(博士论文)[D].中国科学技术大学,2012.
[181]宋兆杰.苏联—俄罗斯科学技术兴衰的制度根源探析(博士论文)[D].大连理工大学,2008.
① [美]R.K.然顿.十七世纪英格兰的科学、技术与社会[M].范代年等译.北京：商务印书馆,2000
② [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003
③ [美]R.K.然顿.社会理论和社会结构[M].唐少杰译.南京：译林出版社,2006
④ [美]R.K.然顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004
⑤ [美]R.K.然顿.社会研究与社会政策[M].林聚任等译.北京：三联书店,2001
⑥ 王英.跨越学科的智慧[M].合肥：安徽大学出版社,2007
⑦ 林聚任.林聚任讲默顿[M].北京：北京大学出版社,2010
⑧ 马来平.科学的社会性和自主性[M].北京：北京大学出版社,2012
⑨ 欧阳锋徐梦秋.科学规范伦[M].北京：商务印书馆,2012
① J.D.Bernal.The Social Function of Science[M].London:Routledge and Kegan Paul,1939
② [美]V.布什等.科学——没有止境的前沿[M].范代年等译.北京：商务印书馆,2005
③ Michael Polanyi.The Contempt of Freedom:The Russian Experiment and After Michael Polanyi[M].New York:Amo Press,1945
④ Michael Polanyi.Science.Faith and Society[M].Chicago:University of Chicago Press,1964
① Henry Small. On the shoulders of Robert Merton:Towards a normative theory of citation[J]. Scientometrics. 2004 (1)Volume42:71-79
② [加]瑟乔·西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.27
③ 参阅欧阳锋徐梦秋.科学规范伦[M].北京：商务印书馆,2012.84-97
④ [美]乔纳森·科尔斯蒂芬·科尔.科学界的社会分层[M].赵桂苓等译.北京：华夏出版社,1989
⑤ [美]H.朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦冯世刚译.北京：商务印书馆,1982
① Harriet Zuckerman. The Proliferation of Prizes:Nobel Complements and Nobel Surrogates in the Reward System of Science[J],Theoretical Medicine and Biotheis.1992(2),volumel3,217-231
② [英]w.I.B.贝弗里奇.科学研究的艺术[M].陈捷译.北京：科学出版社,1979
③ [英]南希·罗斯维尔.谁想成为科学家?[M].乐爱国译.上海：上海科技教育出版社,2006
④ [美]科学、工程与公共政策委员会.怎样当一名科学家[M].刘华杰译.北京：北京理工大学出版社,2004
⑤ Robert Goldbort.Writing for Science[M].New Haven:Yale University Press,2006
⑥ [美]威廉·布罗德,尼古拉斯·韦德.背叛真理的人们[M].朱进宁方玉珍译.上海：上海科技教育出版,2004
⑦ [美]霍勒斯·弗里兰·贾德森.大背叛[M].张铁梅徐国强译.北京：三联书店,2011
⑧ [美]史蒂芬·科尔.科学的制造[M].林建成王毅译.上海：上海人民出版社,2001
① [匈]伊什特万·豪尔吉陶伊.通往斯德哥尔摩之路[M].节艳丽译.上海：上海科技教育出版社,2007
② Everett.Mendelsohn,ect. The Management of Scientists[C].Boston:Beacon Press,1963
① [英]大卫·布鲁尔.知识和社会意象[M].艾彦译.北京：东方出版社,2001
② [奥]卡琳·诺尔-塞蒂娜.制造知识[M].王善博等译.北京：东方出版社,2001
③ [英]迈克尔·马尔凯.科学与知识社会学[M].林聚任等译.北京：东方出版社,2001
④ [法]布鲁诺·拉图尔.科学在行动[M].刘文璇 郑开译.北京：东方出版社,2005
⑤ [法]布鲁诺·拉图尔[英]史蒂夫·伍尔加.实验室生活[M].张伯霖刁小英译.北京：东方出版社,2004
⑥ [英]巴里·巴恩斯.局外人看科学[M].鲁旭东译东方出版社,2001
⑦ [英]巴里·巴恩斯.科学知识与社会学理论[M].鲁旭东译.北京：东方出版社,2001
⑧ Cao Cong.China's Scientific Elite[M].New York:Routledge.2004
⑨ Cao Cong. Chinese science and the"Nobel prize complex"[J].Minerva.2004(2)Volume42:151-172
⑩ [美]斯丹凝[英]曹聪.中国科技崛起的人才优势[M].梁平译.北京：科学出版社,2012
① [以色列]约瑟夫·本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都：四川人民出版社,1988
② [波兰]弗·兹纳涅斯基.知识人的社会角色[M].郏斌祥译.南京：译林出版社,2000
③ 赵红洲.科学能力学引论[M].北京：科学出版社,1984
④ 马桂秋.科技人才学[M].杭州：浙江教育出版社,1987
⑤ 张九庆.自牛顿以来的科学家[M].合肥：安徽教育出版社,2002
① 曲安京.中国近现代科技奖励制度[M].济南：山东教育出版社,2005
② 姚昆仑.科学技术奖励综论[M].北京：科学出版社,2008
③ 王炎坤等.科技奖励的社会运行[M].武汉：华中理工大学出版社,1993
④ 王炎坤等.科技将理论[M].武汉：华中理工大学出版社,2000
⑤ 陈其荣廖文武.科学精英是如何造就的[M].上海：复旦大学出版社,2011
① 吕淑琴等.诺贝尔奖的启示[M].北京：科学出版社,2010
② 顾家山.诺贝尔奖与科学精神[M].合肥：中国科学技术大学出版社,2009
③ 陈其荣等.理性与情结[C].上海：复旦大学出版社,2002
④ 顾海兵等.吸取发达国家经验教训彻底改革我国的院士制度[J].学术界,2003(5)：14-26
⑤ 樊洪业.解读“院士制度”[J].民主与科学,2004(1)：7-9
⑥ 潘家铮.院士制度之我见[J].群言,2006(11)：17-20
⑦ 潘家铮.再论院士制度[J].中国科技奖励,2010(3)：6-8
⑧ 刘春杰周先路.法兰西科学院院士制度的启发[J].中国科学院院刊,2002(5)：384-385
⑨ 赵明徐飞.日本经验对我国院士制度的启示[J].科技管理研究,2010(11)：39-41
① 全京 安雪飞.应用型大学人力资源与科研管理研究[M].北京：中国标准出版社,2013
② 白春礼.人才与发展——国立科研机构比较研究[M].北京：科学出版社,2011
③ 陈春花 杨映珊.科研团队运作管理[M].北京：科学出版社,2004
④ 杨丽 徐飞.中国科学院女性院士特征状况计量分析[J].科学学研究,2008(5)：942-947
⑤ 徐飞 卜晓勇.中国科学院院士特征状况的计量分析[J].自然辩证法研究,2006(3)68-73
⑥ 吴殿廷等.高级科技人才成长的环境因素分析[J].自然辩证法研究,2003(9)：54-63
⑦ 吴殿廷等.我国高级科技人才空间集聚的初步研究[J].中国科技论坛,2006(6)：108-112
⑧ 刘牧 储祖旺.新中国培养的两院院士成长因素分析[J].理工高等教育研究,2006(5)：19-22
⑨ 白云涛.留学生与中国院士的计量分析[J].徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2004(3)：9-15
⑩ 白春礼.中国科学院科技人才成长规律研究：杰出科技人才的成长历程[M].北京：科学出版社,2007
① [以色列]约瑟夫·本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都：四川人民出版社,1988.81
② [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.25
③ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.25
④ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.34
① [以色列]约瑟夫本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都：四川人民出版社,1988.118-119
② [以色列]约瑟夫·本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都：四川人民出版社,1988.124
③ [英]史蒂文·夏平.科学革命——批判性的综合[M].徐国强等译.上海：上海科技教育出版社,2004.134
① 转引自[日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.23
② 北京大学哲学系编译.西方哲学原著选读(上卷).北京：商务印书馆,2003.352
③ 北京大学哲学系编译.西方哲学原著选读(上卷).北京：商务印书馆,2003.288
④ 张碧辉王平.科学社会学[M].北京：人民出版社,1990,105
⑤ 刘大椿等.在真与善之间——科技时代的伦理问题与道德抉择[M].北京：中国社会科学出版社,2000.38
① 赵红洲.科学能力引论[M].北京：科学出版社,1984.17
② 罗兴波.1660-1680年间的英国皇家学会[J].广西民族学院学报(自然科学版),2005(2)：38-44
③ Everett Mendelsohn.ect. The Management of Scientists[C]. Boston:Beacon Press.1964.28
④ Everett Mendelsohn.ect. The Management of Scientists[C]. Boston:Beacon Press.1964.4
⑤ 刘珺珺.科学社会学[M[.上海：上海人民出版社,1990.123
① Everett Mendelsohn.ect. The Management of Scientists[C]. Boston:Beacon Press.1964.12
② 何亚平张钢.文化的基频——科技文化论稿[M].北京：东方出版社,1996.146
③ [以色列]约瑟夫·本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都：四川人民出版社,1988.198-199
④ [英]W.C.丹皮尔.科学史及其与哲学和宗教的关系[M].李珩译.桂林：广西师范大学出版社,2001.246
① 参阅[日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.84-85
② 何亚平张钢.文化的基频——科技文化论稿[M].北京：东方出版社,1996.162
③ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.92
④ 王顺义.西方科技十二讲[M].重庆：重庆出版集团,2008.71
① 李国秀.科学的社会视角[M].合肥：安徽人民出版社,2000.58
① 参阅Everett Mendelsohn.ect.The Management of Scientists[C].Boston:Beacon Press.1964.22
② [美]巴伯.科学与社会秩序[M].顾昕等译.北京：三联书店,1991.201
③ [以色列]约瑟夫·本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都：四川人民出版社,1988.297
① 马克思恩格斯选集[M]卷1.北京：人民出版社,1995.277
② 马克思恩格斯全集[M]卷1.北京：人民出版社,1974.97
③ 参阅Evertt Mendelsohn.ect.The Management of Scientists[C].Boston:Beacon Press.1964-33-34
① [法]米歇尔·布莱 埃夫西缪斯·尼古拉依迪斯.科学的欧洲：科学地域的建构[M].高煜译.北京：中国人民大学出版社,2007.161
① [法]米歇尔·布莱 埃夫西缪斯·尼古拉依迪斯.科学的欧洲：科学地域的建构[M].高煜译.北京：中国人民大学出版社,2007.179
① [美]巴伯.科学与社会秩序[M].顾昕等译.北京：三联书店,1991.243
② [美]托比·胡弗.近代科学为什么诞生在西方[M].北京：北京大学出版社,2010.16
① [美]D.普赖斯.大科学小科学[M].宋剑耕戴振飞译.北京：世界科学社,1982.58
② [英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.85
③ [英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.86
① 参阅马克思恩格斯选集[M]卷4.北京：人民出版社,1972.173-174
② [英]J.D.贝尔纳.历史上的科学[M].伍况甫等译.北京：科学出版社,1959.7
③ 赵红洲.科学能力引论[M].北京：科学出版社,1984.2
④ 参阅[法]米歇尔·布莱 埃夫西缪斯·尼古拉依迪斯.科学的欧洲：科学地域的建构[M].高煜译.北京：中国人民大学出版社,2007.161
① [法]米歇尔·布莱埃夫西缪斯·尼古拉依迪斯.科学的欧洲：科学地域的建构[M].高煜译.北京：中国人民大学出版社,2007.173
② Everett Mendelsohn.ect. The Management of Scientists[C]. Boston:Beacon Press.1964.40
① [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.75
② [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.77
③ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.92
④ 刘大椿.科学活动论[M].北京：中国人民大学出版社,2010.195
⑤ 刘大椿.科学活动论[M].北京：中国人民大学出版社,2010.12
① 根据赵红洲的《科学能力学引论》(赵红洲.科学能力引论[M].北京：科学出版社,1984)中“表8”和马桂秋的《科技人才学》(马桂秋.科技人才学[M].杭州：浙江教育出版社,1987)一书的“附录二”整理。
② [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.136
③ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.137
④ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.143-144
⑤ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.94-95
⑥ [日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.98
① [美]D.普赖斯.大科学小科学[M].宋剑耕戴振飞译.北京：世界科学社,1982.30
① 吕淑琴等.诺贝尔奖的启示[M].北京：科学出版社,20107.174
① 吴殿廷等.高级科技人才成长的环境因素分析[J].自然辩证法研究,2003(9)：54-63
② 陈其荣廖文武.科学精英是如何造就的[M].上海：复旦大学出版社,2011.173
③ 卜晓勇.中国现代科学精英(博士论文)[D].中国科学技术大学,2007
① [美]史蒂芬·科尔.科学的制造[M].林建成王毅译.上海：上海人民出版社,2001.19-20
② J.Gaston.The Reward System in British Science[J].American Sociological Review,1970(4):718-732.
① [匈]伊什特万·豪尔吉陶伊.通往斯德哥尔摩之路[M].节艳丽译.上海：上海科技教育出版社,2007.174
② [匈]伊什特万·豪尔吉陶伊.通往斯德哥尔摩之路[M].节艳丽译.上海：上海科技教育出版社,2007.175
① David.J.Hess. Science Studies:An Advanced Introduction [M]. New York University Press,1997.67
① [英]约翰·齐曼.知识的力量[M].徐纪敏王烈译.长沙：湖南出版社,1992.41
② 赵红洲.科学能力引论[M].北京：科学出版社,1984.8
③ 转引自[美]V.布什.科学——没有止境的前沿[M].范代年等译.北京：商务印书馆,2005.71
① 尚智丛.科学社会学[M].北京：高等教出版社,2008.2
② 尚智丛.科学社会学[M].北京：高等教出版社,2008.16-19
① [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.72
① [英]M.戈德史密斯A.L.马凯.科学的科学[c].赵红洲蒋国华译.北京：科学出版社,1985.19
② 马克思恩格斯选集[M]卷1.北京：人民出版社,1995.57
③ [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.33
① [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.40
② [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.39
③ 马克思恩格斯全集[M]卷46(下册).北京：人民出版社,1980.211
④ 马克思恩格斯全集[M]卷1.北京：人民出版社,1961.666——667
⑤ [英]J.D.贝尔纳.历史上的科学[M].伍况甫芳译.北京：科学出版社,1959.3
⑥ [英]J.D.贝尔纳.历史上的科学[M].伍况甫芳译.北京：科学出版社,1959.8
① 参阅[德]恩格斯.自然辩证法[M].北京：人民出版社,1971.20
② [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.437
③ 列宁全集[M]卷34.北京：人民出版社,1985.150-188
④ 列宁全集[M]卷34.北京：人民出版社,1985.212-215
① [法]米歇尔·布莱埃夫西缪斯·尼古拉依迪斯.科学的欧洲：科学地域的建构[M].高煜译.北京：中国人民大学出版社,2007.254
② [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.323
③ [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.322
① [美]V.布什等.科学——没有止境的前沿[M].范代年等译.北京：商务印书馆,2005.54
② 参阅[英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.511
③ [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.46
④ 参阅[英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.438
⑤ [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.438
① [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.309
① 参阅[英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.435
② [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.380
① [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.329
② [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.323
③ [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.397
① [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.361
② [英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.3
① [英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.86
② 付邦红.科学可以计划吗?[J].科学学研究,2012(7)：961-975
③ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.71
① [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.87
② [英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.86
③ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.41
④ 参阅[英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.24
⑤ 参阅[英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.53
⑥ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.73
① [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.63
② [英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.65
③ [英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.62
④ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.48
① M.Polanyi.The Tacit Di mention[M].New York:Doubleday and Company.Inc.1966.7
① 参阅[英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.46
② 参阅钱振华.科学：人性、信念及价值[M].北京：知识产权出版社2008.93
③ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.46
④ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.47
① [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.47
② 参阅[英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.47
③ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.29
④ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.34
⑤ 参阅[英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.28
⑥ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.34
⑦ 参阅[英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.37
① [英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.170
② [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.97
③ [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.11
① [英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004.84
② [英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002.95
① 林聚任.林聚任讲默顿[M].北京：北京大学出版社,2010.137
② Jonathan H.Turner.Classical Sociological Theory:A Positivist's Perspectives[M].Chicago:Nelson-Hall,1993.15-16
③ 转引自林聚任.林聚任讲默顿[M].北京：北京大学出版社,2010.136
① [加]瑟乔·西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.27-28
② [美]R.K.默顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004.13.
③ 马来平.科学的社会性和自主性[M].北京：北京大学出版社,2012.242
④ [美]巴伯.科学与社会秩序·前言[M].顾昕等译.北京：三联书店,1991.3
⑤ [美]R.K.然顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004.28
① [英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.182-183
② [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.737
③ 参阅欧阳锋徐梦秋.科学规范论[M].北京：商务印书馆,2012.15-16
④ [美]R.K.然顿.十七世纪英格兰的科学、技术与社会[M].范代年译.北京：商务印书馆,2000.287
⑤ [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.54
⑥ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.373
⑦ [美]R.K.然顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004.27
⑧ [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.10
① [美]R.K.默顿.社会研究与社会政策[M].林聚任等译.北京：三联书店,2001.429
② [美]R.K.然顿.社会研究与社会政策[M].林聚任等译.北京：三联书店,2001.48
③ [美]R.K.然顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004.33
① 转引自[美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.634
② [加]瑟乔·西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.33
① J.Ben-David.Scientific Growth:Essay on the Social Organization and Ethos of Science[C].Berkely:University of California,1991.533-560
② 王英.跨越学科的智慧[M].合肥：安徽大学出版社,2007.9
③ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.396
① [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.396
② 参阅姚昆仑.科学技术奖励综论[M].北京：科学出版社,2008.10-14
③ 姚昆仑.科学技术奖励综论[M].北京：科学出版社,2008.202
④ [英]约翰·齐曼.知识的力量[M].长沙：湖南出版社,1992.38
⑤ 姚昆仑.科学技术奖励综论[M].北京：科学出版社,2008.16
① 王炎坤等.科技奖励论[M].武汉：华中理工大学出版社,2000.73
② [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.610-611
① 尚智丛.科学社会学[M].北京：高等教育出版社,2008.130
② [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.363
③ [美]R.K.然顿.社会研究与社会政策[M].林聚任等译.北京：三联书店,2001.6
④ [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.363-364
⑤ [加]瑟乔.西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.27
① [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.365-366
② [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.369-370
③ [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.373
④ [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2004.376
① [美]R.K.黙顿.科学社会学[M].鲁旭东 林聚任译.北京：商务印书馆,2004.358
② [美]R.K.黙顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004.68
① [美]s.科尔.巫毒社会学：科学社会学最近发展[J].刘华杰译.哲学译丛,2000(2)：21-28
② [美]R.K.然顿.十七世纪英格兰的科学、技术与社会[M].范代年译.北京：商务印书馆,2000.112
③ [奥]卡林·诺尔-塞蒂娜.制造知识[M].王善博等译.北京：东方出版社,2001.273
④ 转引自[加]瑟乔·西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.71-72
⑤ [奥]卡林·诺尔-塞蒂娜.制造知识[M].王善博等译.北京：东方出版社,2001.217
① [加]瑟乔·西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.71
② [美]s.科尔.巫毒社会学：科学社会学最近发展[J].刘华杰译.哲学译丛,2000(2)：21-28
③ [美]斯蒂芬·科尔.默顿对科学社会学的贡献[J].郝刘祥译.科学文化评论,2005(3)：41-55
④ 马来平.科学的社会性和自主性[M].北京：北京大学出版社,2012.148
⑤ 马来平.科学的社会性和自主性[M].北京：北京大学出版社,2012.132-133
① [奥]卡林·诺尔-塞蒂娜.制造知识[M].王善博等译.北京：东方出版社,2001.131
② [法]布鲁诺·拉图尔等.实验室生活[M].张伯霖刁小英译.北京：东方出版社,2004.181
③ [法]布鲁诺·拉图尔等.实验室生活[M].张伯霖刁小英译.北京：东方出版社,2004.183
④ [英]巴里·巴恩斯.局外人看科学[M].鲁旭东译.北京：东方出版社,2001.64
⑤ [英]巴里·巴恩斯.局外人看科学[M].鲁旭东译.北京：东方出版社,2001.64
① 马来平.科学的社会性和自主性[M].北京：北京大学出版社,2012.155
② [英]巴里·巴恩斯.局外人看科学[M].鲁旭东译.北京：东方出版社,2001.14
① [英]迈克尔·马尔凯.科学与知识社会学[M].林聚任等译.北京：东方出版社,2001.85-86
② 参阅[英]迈克尔·马尔凯.科学与知识社会学[M].林聚任等译.北京：东方出版社,2001.120
③ 参阅[英]迈克尔·马尔凯.科学与知识社会学[M].林聚任等译.北京：东方出版社,2001.95.马尔凯认为,
由于普朗克效益的存在,科学研究很难实现完全的开放原则。如果不能实现开放原则,有组织的怀疑显然
就无从开展。因此,笔者认为,如果不放弃保密性,有组织的怀疑就无从开展。
④ [英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.81
① [英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.118-119
② [英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.83
① 马来平.科学的社会性和自主性[M].北京：北京大学出版社,2012.152
① [英]迈克尔·马尔凯.科学社会学理论与方法[M].林聚任等译.北京：商务印书馆,2006.5
② [英]巴里·巴恩斯.科学知识与社会学理论[M].鲁旭东译.北京：东方出版社,2001.68
① 赵万里.科学的社会建构[M].天津：天津人民出版社,2002.152
② 赵万里.科学的社会建构[M].天津：天津人民出版社,2002.153
③ 赵万里.科学的社会建构[M].天津：天津人民出版社,2002.153
④ [法]布鲁诺·拉图尔等.实验室生活[M].张伯霖刁小英译.北京：东方出版社,2004.182
① [美]安德鲁·皮克林.实践的冲撞——时间、力量和科学[M].邢冬梅译.南京：南京大学出版社,2004.11
② [法]布鲁诺·拉图尔.科学在行动[M].刘文旋郑开译.北京：东方出版社,2005.272
③ [美]哈丽特·朱克曼.科学社会学五十年(续完)[J].刘新刚王硕鹏译.山东科技大学学报(社会科学版),2004(4)：1-16
① [美]S.科尔.科学的制造[M].林建成王毅译.上海：上海人民出版社,2001.39
① Peter J. Feibelman. A Ph.D Is Not Enough[M].Addison-Wesley Publishing Company,1993.43
② [英]巴里·巴恩斯.局外人看科学[M].鲁旭东译.北京：东方出版社,2001.62
① 参阅[美]杰里·加斯顿.科学的社会运行[M].顾昕等译.北京：光明日报出版社,1988.167
① 参阅David.J.Hess.Science Studies:An Advanced Introduction[M].New York University Press,1997.76-77.
② [美]乔纳森·科尔,斯蒂芬·科尔.科学的社会分层[M].赵佳苓译.北京：华夏出版社,1989.33
③ [美]乔纳森·科尔,斯蒂芬·科尔.科学的社会分层[M].赵佳苓译.北京：华夏出版社,1989.84
① Warren O.Hagstrom.The Scientific Community [M]. Southern Illinois University Press,1965.24
② [美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦冯世刚译.北京：商务印书馆,1979.343
③ [美]乔纳森·科尔,斯蒂芬·科尔.科学界的社会分层[M].赵佳苓等译.北京：华夏出版社,1989.239
① [美]乔纳森·科尔,斯蒂芬·科尔.科学界的社会分层[M].赵佳苓等译.北京：华夏出版社,1989.237
② [美]杰里·加斯顿.科学的社会运行[M].顾昕等译.北京：光明日报出版社,1988.164
③ Max Planck.Scientific Autobiography and Other Papers[M].New York:Philosophical Library,33-34.
④ [美]P.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.728
① [美]P.K.黙顿.科学社会学[M].鲁旭东 林聚任译.北京：商务印书馆,2003.728-729.
② [美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦 冯世刚译.北京：商务印书馆,1979.226-227.A.M.狄拉克作为诺贝尔物理奖获得者,曾经写了一首诗：“老年当然是一种令人颤栗的热病/每个物理学家都为此心惊/一旦度过了三十年华/他与其苟活,不如轻生。”
③[美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦 冯世刚译.北京：商务印书馆,1979.304
④ 参阅 David.J.Hess. Science Studies:An Advanced Introduction [M]. New York University Press,1997.60-61
⑤杨建邺.细推物理须行乐,何用浮名绊此生[J].自然杂志,2005(1)：55-60
⑥ David.J.Hess. Science Studies:An Advanced Introduction [M]. New York University Press,1997.71
① 参阅Jonathan R.Cole,Stephen Cole.The Ortega Hypothesis[J].Science,1972(Oct.27)Vol.178:368-375
② [美]科学、工程与公共政策委员会.怎样当一名科学家[M].刘华杰译.北京：北京理工大学出版社,2004.50-51
① 刘大椿等.在真与善之间——科技时代的伦理问题与道德抉择[M].北京：中国社会科学出版社,2000.125
② [波兰]弗·兹纳涅斯基.知识人的社会角色[M].郏斌祥译.南京：译林出版社,2000.17
③ [波兰]弗·兹纳涅斯基.知识人的社会角色[M].郏斌祥译.南京：译林出版社,2000.64
④ 爱因斯坦文集[M]卷3.北京：商务印书馆,1979.56
⑤ [英]上议院科学技术特别委员会.科学与社会[M].张卜天张东林译.北京：北京理工大学出版社,2004.31-32
① [美]巴伯.科学与社会秩序[M].顾昕等译.北京：三联书店,1991.100
② F. J. Gilbert. A. R. Denison. Research Misconduct[J]. Clinical Radiology.2003(58).499-504
③ 爱因斯坦文集[M]卷3.北京：商务印书馆,1979.173
④ 刘大椿等.在真与善之间——科技时代的伦理问题与道德抉择[M].北京：中国社会科学出版社,2000.124
① [美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦冯世刚译.北京：商务印书馆,1979.229
② [美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦译.北京：商务印书馆,1979.300
③ 徐飞陈仕伟.中国杰出科学家年龄管理策略的新思考[J].科学学研究,2012(7)：976-982
④ 路甬祥.规律与启示——从诺贝尔自然科学奖与20世纪重大科学成就看科技原始创新的规律[J].西安交通大学学报(社会科学版).2000(4)：3-11
⑤ 薛依群.姗姗来迟的诺贝尔科学奖[J].政工学刊,2006(3)：61
⑥ 徐飞卜晓勇.诺贝尔奖获得者与中国科学家群体比较研究[J].自然辩证法通讯,2006(2)：52-59
① [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.402
② [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.402
③ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.402
④ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.404
⑤ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.402
① [加]瑟乔·西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.27
② [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.406
③ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.406
① [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.407
② [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.402
③ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.404
④ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.404
⑤ [美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦冯世刚译.北京：商务印书馆,1979.12-14
① [美]乔纳森·科尔,斯蒂芬·科尔.科学的社会分层[M].赵佳苓译.北京：华夏出版社,1989.51
② [美]乔纳森·科尔,斯蒂芬·科尔.科学的社会分层[M].赵佳苓译.北京：华夏出版社,1989.63
③ [美]乔纳森·科尔,斯蒂芬·科尔.科学的社会分层[M].赵佳苓译.北京：华夏出版社,1989.65
④ 参阅姚昆仑.科学技术奖励综论[M].北京：科学出版社,2008.222
① 赵红洲.科学能力引论[M].北京：科学出版社,1984.83
② Everett Mendelsohn.ect. The Management of Scientists[C]. Boston:Beacon Press.1964.58
① 陈其荣,廖文武.科学精英是如何造就的[M].上海：复旦大学出版社,2011.38
② 陈其荣,廖文武.科学精英是如何造就的[M].上海：复旦大学出版社,2011.40
③ [美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦冯世刚译.北京：商务印书馆,1979.227
④ [美]哈里特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦冯世刚译.北京：商务印书馆,1979.228
⑤ 陈其荣,廖文武.科学精英是如何造就的[M].上海：复旦大学出版社,2011.43
① 陈其荣,廖文武.科学精英是如何造就的[M].上海：复旦大学出版社,2011.53
① Warren O.Hagstrom.The Scientific Community[M]. Southern Illinois University Press,1965.13
② 张彦.科学价值系统论[M].北京：社会科学文献出版社,1994.30
③ 顾海兵等.吸取发达国家经验教训改革我国院士制度(下)[J].民主与科学.2003(6)：5-8
④ 徐飞,卜晓勇.诺贝尔奖获得者与中国科学家群体比较研究[J].自然辩证法通讯,2006(2)：52-59
⑤ 转引自王英.科学社会学视域下的院士年龄结构[J].山东科技大学学报(社会科学版),2008(6)：16-21
⑥ ttp://news.xinhuanet.com/politics/2013-12/05/c_125808862.htm
① John Clark.Consensus and Controversy[J].New York & London:The Falmer Pr ess,1990:177.
② 白春礼.中国科学院科技人才成长规律研究：杰出科技人才的成长历程[M].北京：科学出版社,2007.29
③ [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.57-58
④ [美]R.K.默顿.社会理论和社会结构[M].唐少杰等译.南京：凤凰出版集团译林出版社,2006.569
⑤ [美]R.K.默顿.社会理论和社会结构[M].唐少杰等译.南京：凤凰出版集团译林出版社,2006.569
① [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.725
② “恩斯特(Richard Robert Ernst,1991年诺贝尔化学奖获得者)把科学家分为两类,深钻型(drilling type)和采掘型(digging type)。深钻型,整个科学生涯中都在追求同一个课题,或许做出也或许没做出重要的发现。采掘型,不断地更换课题,在幸运的情况下,做出了一个或者几个重要的发现。”参阅[匈]伊什特万·豪尔吉陶伊.通往斯德哥尔摩之路[M].节艳丽译.上海：上海科技教育出版社,2007.80
③ [匈]伊什特万·豪尔吉陶伊.通往斯德哥尔摩之路[M].节艳丽译.上海：上海科技教育出版社,2007.80
① 姚昆仑.科学技术奖励综论[M].北京：科学出版社,2008.10
② [美]马斯洛等.人的潜能和人的价值[M].陈炳权高文浩等译.北京：华夏出版社,1987.167
③ [美]马斯洛等.人的潜能和人的价值[M].陈炳权高文浩等译.北京：华夏出版社,1987.168
④ [美]马斯洛等.人的潜能和人的价值[M].陈炳权高文浩等译.北京：华夏出版社,1987.168
① Tibor Braun.ect. No-bells for ambiguous lists of ranked Nobelists as science indicators of national merit in physics.chemistry and medicine1901-2001[J]. Scientometrics.2003(1):3-28
② [英]波普尔.猜想与反驳[M].转引自夏基松.现代西方哲学教程新编[M].北京：高等教育出版社,1998.168
③ [德]马克斯·韦伯.学术与政治[M].冯克利译.北京：三联书店,2005.27
④ [美]R.K.然顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004.15 0
① [美]威廉·布罗德 尼古拉斯·韦德.背叛真理的人们[M].朱进宁 方玉珍译.上海；上海科技教育出版社,2004.70
② [美]威廉·布罗德 尼古拉斯·韦德.背叛真理的人们[M].朱进宁 方玉珍译.上海；上海科技教育出版社,2004.23
① [美]巴伯.科学与社会秩序[M].顾昕等译.北京：三联书店,1991.258
① 2005年,作为新中国科学与工业的奠基人之一的钱学森借时任国务院总理温家宝探望他的机会,八次向温总理发问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。
① 刘念才Jan Sadlak.世界一流大学：特征·排名·建设[M].上海：上海交通大学出版社,2007.50-51
② 丁学良.什么是世界一流大学?[M].北京：北京大学出版社,2004.16-25
③ 丁学良.什么是世界一流大学?[M].北京：北京大学出版社,2004.18
④ 转引自丁学良.什么是世界一流大学?[M].北京：北京大学出版社,2004.27
① 丁学良.什么是世界一流大学?[M].北京：北京大学出版社,2004.28
① [英]上议院科学技术特别委员会.科学与社会[M].张卜天张东林译.北京：北京理工大学出版社,2004.14
② 邓小平文选[M]卷2.北京：人民出版社,1994.224-225
③ 邓小平文选[M]卷2.北京：人民出版社,1994.94
④ 邓小平文选[M]卷2.北京：人民出版社,1994.308
① [英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.87
② [英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.86
① 转引自[英]W.I.B.贝弗里奇.科学研究的艺术[M].陈捷译.北京：科学出版社,1979.146；也可参阅爱因斯坦文集[M]卷1.北京：商务印书馆,1977.100-103
① 中国科学技术信息研究所官网http://www.istic.ac.cn/portals/0/documents/kxpj/2国际.pdf
① [美]斯丹凝[英]曹聪.中国科技崛起的人才优势[M].梁平译.北京：科学出版社,2012.36-37
① [美]斯丹凝[英]曹聪.中国科技崛起的人才优势[M].梁平译.北京：科学出版社,2012.17
② 教育部官网http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7382/201305/152553.html
③ [美]斯丹凝[英]曹聪.中国科技崛起的人才优势[M].梁平译.北京：科学出版社,2012.20
① 本节曾以《中国科学院院士增选中的马太效应》为题发表在《科学学研究》2011年第1期上(该文还为《新华文摘》2011年第9期全文转摘：140-144),在此有所调整和增减。参阅陈仕伟徐飞.中国科学院院士增选中的马太效应[J].科学学研究,2011(1)：37-43
② [美]R.K.然顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,631
① [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,742
① 根据教育部2008年统计数据,全国普通高等学校总数是2263所。
① [美]丹尼尔·李·克莱曼.科学技术在社会中[M].张敦敏译.北京：商务印书馆,2009.178.
① [美]R.K.默顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.630
② 国家计委,教育部,财政部.为科教兴国奠基——“‘211工程’工程”“九五”建设成就综述.http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/67/info3567.htm
① 国家计委,教育部,财政部.为科教兴国奠基--“‘211工程’工程”“九五”建设成就综述.http://www.moe.edu.cn/edoas/websitel8/67/info3567.htm
② 中国科学技术大学“211工程”“985工程”专题网页.http://985-"211工程".ustc.edu.cn/ylb/985kjpt/985x1/szdw/szdw.htm
③ 马克思恩格斯选集[M]卷4.北京：人民出版社,1995.732
④ 这部分内容曾以《提升女科学家在科研领域的地位》为题发表在《科技导报》2011年第18期,在此有所增减。参阅陈仕伟.提升女科学家在科研领域的地位[J].科技导报,2011(18)：11
① [美]丹尼尔·李·克莱曼.科学技术在社会中[M].张敦敏译.北京：商务印书馆,2009.191
② [美]丹尼尔·李·克莱曼.科学技术在社会中[M].张敦敏译.北京：商务印书馆,2009.201-202
③ David J.Hess.Science Studies:An Advanced Introduction[M].New York:New York University press,1997.66
① 来源：陈仕伟 徐飞.试论中国杰出科学家的学术荣誉追求[J].自然辩证法通讯,2013(2)：71-77
① 参阅徐飞汪士.杰出科学家行政任职对科研创新的影响[J].科学学研究,2010(7)：981-985
① 胡维佳.中国科技政策资料选辑(1949-1995)(上)[E].济南：山东教育出版社,2006.11
② 参阅王扬宗.中国院士制度的建立及其问题[J].科学文化评论,2005(6)：5-22
① 潘家铮.院士制度之我见[N].科技日报,2006-7-21(007)
① 本节曾以《试论中国杰出科学家的学术荣誉追求》为题发表在《自然辩证法通讯》2013年第2期上,在此有所调整和增减。参阅陈仕伟徐飞.试论中国杰出科学家的学术荣誉追求[J].自然辩证法通讯,2013(2)：71-77
① 参阅马克思恩格斯全集[M]卷2.北京：人民出版社,1957.104
② [美]杰里·加斯顿.科学的社会运行[M].顾昕等译.北京：光明日报出版社,1988.30
① http://www.natureasia.com/en/
① 樊春良.全球化时代的科技政策[M].北京：北京理工大学出版社,2005.53-62
② 郑二红梁国钊.试析日本“诺贝尔奖计划”的可行性[J].自然辩证法研究,2004(12)：74-78
① [美]R.M.弗里德曼.权谋：诺贝尔科学奖的幕后[M].杨建军译.上海：上海科技教育出版社,2005.3
① 参阅熊树明刘勇卫.世界主要国家院士制度指南[Z1.济南：山东教育出版社,2009
① 潘家铮.院士制度之我见[N].科技日报,2006-7-21(007)
② 郝刘洋王扬宗.科学传统与中国科学事业的现代化[J].科学文化评论,2004(1)：18-34
① [美]科学、工程与公共政策委员会.怎样当一名科学家[M].刘华杰译.北京：北京理工大学出版社,2004.13
② 李醒民教授对此问题已经做出了详细阐述,参阅李醒民.科学自主、学术自由和计划科学[J].山东科技大学学报(社会科学版),2008(5)：1-16
① [美]V.布什.科学——没有止境的前沿[M].范代年等译.北京：商务印书馆,2005.63-64
① [德]马克斯·韦伯.学术与政治[M].冯克利译.北京：三联书店,2005.27
② [美]霍勒斯·弗里兰·贾德森.大背叛[M].张铁梅徐国强译.北京：三联书店,2011.244
① “遗珠”的典型表现为袁隆平落选中国科学院院士,当选中国工程院院士也先后经历湖南省的四次推选；李爱珍2007年当选为美国科学院外籍院士,但是在国内她先后参加1999、2001、2005年的中国科学院院士增选和2003年中国工程院院士增选,均以失败告终。参见工人日报,2008-3-20(006)。
① 姜莹等.科学发现的最佳年龄与我国科技人力资源的年龄结构[J].科技进步与对策.2003(17)：22-23
[1][美]R.K.然顿.十七世纪英格兰的科学、技术与社会[M].范代年等译.北京：商务印书馆,2000.
[2][美]R.K.黙顿.科学社会学[M].鲁旭东林聚任译.北京：商务印书馆,2003.
[3][美]R.K.黙顿.社会理论和社会结构[M].唐少杰译.南京：译林出版社,2006.
[4][美]R.K.黙顿.科学社会学散忆[M].鲁旭东译.北京：商务印书馆,2004.
[5][美]R.K.黙顿.社会研究与社会政策[M].林聚任等译.北京：三联书店,2001.
[6][法]米歇尔·布莱埃夫西缪斯·尼古拉依迪斯.科学的欧洲：科学地域的建构[M].高煜译.北京：中国人民大学出版社,2007.
[7][美]V.布什等.科学——没有止境的前沿[M].范代年等译.北京：商务印书馆,2005.
[8][美]乔纳森科尔斯蒂芬科尔.科学界的社会分层[M].赵桂苓等译.北京：华夏出版社.1989.
[9][美]哈丽特·朱克曼.科学界的精英[M].周叶谦冯世刚译.北京：商务印书馆,1982.
[10][美]科学、工程与公共政策委员会.怎样当一名科学家[M].刘华杰译.北京：北京理工大学出版社,2004.
[11][美]威廉·布罗德尼古拉斯·韦德.背叛真理的人们[M].朱进宁方玉珍译.上海：
上海科技教育出版,2004.
[12][美]霍勒斯·弗里兰·贾德森.大背叛[M].张铁梅徐国强译.北京：三联书店,2011.
[13][美]史蒂芬·科尔.科学的制造[M].林建成王毅译.上海：上海人民出版社,2001.
[14][美]斯丹凝[英]曹聪.中国科技崛起的人才优势[M].梁平译.北京：科学出版社,2012.
[15][美]巴伯.科学与社会秩序[M].顾昕等译.北京：三联书店,1991.
[16][美]托比·胡弗.近代科学为什么诞生在西方[M].北京：北京大学出版社,2010.
[17][美]D.普赖斯.大科学小科学[M].宋剑耕戴振飞译.北京：世界科学社,1982.
[18][美]安德鲁·皮克林.实践的冲撞——时间、力量和科学[M].邢冬梅译.南京：南京大学出版社,2004.
[19][美]杰里·加斯顿.科学的社会运行[M].顾听等译.北京：光明日报出版社,1988.
[20]爱因斯坦文集[M]卷3.北京：商务印书馆,1979.
[21][加]瑟乔·西斯蒙多.科学技术学导论[M].许为民等译.上海：上海世纪出版集团,2007.
[22][美]马斯洛等.人的潜能和人的价值[M].陈炳权等译.北京：华夏出版社,1987.
[23][美]R.M.弗里德曼.权谋：诺贝尔科学奖的幕后[M].杨建军译.上海：上海科技教育出版社,2005.
[24][美]丹尼尔·李·克莱曼.科学技术在社会中[M].张敦敏译.北京：商务印书馆,2009.
[25][英]W.I.B.贝弗里奇.科学研究的艺术[M].陈捷译.北京：科学出版社,1979.
[26][英]南希·罗斯维尔.谁想成为科学家?[M].乐爱国译.上海：上海科技教育出版社,2006
[27][英]史蒂文夏平.科学革命——批判性的综合[M].徐国强等译.上海：上海科技教育出版社,2004.
[28][英]W.C.丹皮尔.科学史及其与哲学和宗教的关系[M].李珩译.桂林：广西师范大学出版社,2001.
[29][英]约翰·齐曼.真科学[M].曾国屏等译.上海：上海科技教育出版社,2002.
[30][英]约翰·齐曼.知识的力量[M].徐纪敏王烈译.长沙：湖南出版社,1992.
[31][英]J.D.贝尔纳.历史上的科学[M].伍况甫等译.北京：科学出版社,1959.
[32][英]J.D.贝尔纳.科学的社会功能[M].陈体芳译.北京：商务印书馆,1982.
[33][英]M.戈德史密斯A.L.马凯.科学的科学[C].赵红洲蒋国华译.北京：科学出版社,1985.
[34][英]巴里·巴恩斯等.科学知识：一种社会学分析[M].邢冬梅蔡仲译.南京：南京大学出版社,2004.
[35][英]大卫·布鲁尔.知识和社会意象[M].艾彦译.北京：东方出版社,2001
[36][英]迈克尔·马尔凯.科学与知识社会学[M].林聚任等译.北京：东方出版社,2001.
[37][英]斯蒂芬·F·梅森.自然科学史[M].上海外国自然科学哲学著作编译组译.上海：上海人民出版社,1977.
[38][日]古川安.科学的社会史[M].杨舰梁波译.北京：科学出版社,2011.
[39][英]理查德·惠特利.科学的智力组织和社会组织[M].赵万里等译.北京：北京大学出版社,2011.
[40][美]布鲁斯·斯密斯.科学顾问[M].温珂等译.上海：上海交通大学出版社,2010.
[41][英]查·帕·斯诺.对科学的傲慢与偏见[M].陈恒六刘兵译.成都：四川人民出版社,1987.
[42][苏联]A.米格达尔.科学家的成功之路[M].祁小贞译.北京：电子工业出版社,1986.
[43][美]布莱恩·里德雷.科学是魔法吗[M].李斌张卜天译.桂林：广西师范大学出版社,2007.
[44][美]戴安娜·克兰.无形学院[M].刘珺珺等译.北京：华夏出版社,1988.
[45][以色列]约瑟夫·本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都：四川人民出版社,1988.
[46][英]迈克尔·波兰尼.科学、信仰与社会[M].王靖华译.南京：南京大学出版社,2004
[47][英]迈克尔·波兰尼.自由的逻辑[M].冯银江李雪茹译.长春：吉林人民出版社,2002
[48]罗兴波.17世纪英国科学研究方法的发展[M].北京：中国科学技术出版社,2012.
[49]刘立.科技政策学研究[M].北京：大学出版社,2011.
[50]王英.跨越学科的智慧[M].合肥：安徽大学出版社,2007.
[51]林聚任.林聚任讲默顿[M].北京：北京大学出版社,2010.
[52]马来平.科学的社会性和自主性[M].北京：北京大学出版社,2012.
[53]欧阳锋徐梦秋.科学规范伦[M].北京：商务印书馆,2012.
[54]赵红洲.科学能力学引论[M].北京：科学出版社,1984.
[55]马桂秋.科技人才学[M].杭州：浙江教育出版社,1987.
[56]张九庆.自牛顿以来的科学家[M].合肥：安徽教育出版社,2002.
[57]曲安京.中国近现代科技奖励制度[M].济南：山东教育出版社,2005.
[58]姚昆仑.科学技术奖励综论[M].北京：科学出版社,2008.
[59]王炎坤等.科技奖励的社会运行[M].武汉：华中理工大学出版社,1993.
[60]王炎坤等.科技将理论[M].武汉：华中理工大学出版社,2000.
[61]陈其荣廖文武.科学精英是如何造就的[M].上海：复旦大学出版社,2011.
[62]吕淑琴等.诺贝尔奖的启示[M].北京：科学出版社,2010.
[63]顾家山.诺贝尔科学奖与科学精神[M].合肥：中国科学技术大学出版社,2009.
[64]全京安雪飞.应用型大学人力资源与科研管理研究[M].北京：中国标准出版社,2013.
[65]白春礼.人才与发展——国立科研机构比较研究[M].北京：科学出版社,2011.
[66]陈春花杨映珊.科研团队运作管理[M].北京：科学出版社,2004.
[67]白春礼.中国科学院科技人才成长规律研究：杰出科技人才的成长历程[M].北京：科学出版社,2007.
[68]张碧辉王平.科学社会学[M].北京：人民出版社,1990.
[69]李国秀.科学的社会视角[M].合肥：安徽人民出版社,2000.
[70]刘珺珺.科学社会学[M].上海：上海人民出版社,1990.
[71]何亚平张钢.文化的基频——科技文化论稿[M].北京：东方出版社,1996.
[72]王顺义.西方科技十二讲[M].重庆：重庆出版集团,2008.
[73]刘大椿.科学活动论[M].北京：中国人民大学出版社,2010
[74]尚智丛.科学社会学[M].北京：高等教出版社,2008.
[75]钱振华.科学：人性、信念及价值[M].北京：知识产权出版社,2008.
[76]赵万里.科学的社会建构[M].天津：天津人民出版社,200.2
[77]刘念才Jan Sadlak.世界一流大学：特征·排名·建设[M].上海：上海交通大学出版社,2007.
[78]丁学良.什么是世界一流大学?[M].北京：北京大学出版社,2004.
[79]邓小平文选[M]卷2.北京：人民出版社,1994.
[80]赵红洲.科学史数理分析[M].石家庄：河北教育出版社,2001.
[81]张彦.科学价值系统论[M].北京：社会科学文献出版社,1994.
[82]樊春良.全球化时代的科技政策[M].北京：北京理工大学出版社,2005.
[83]陈其荣等.理性与情结[C].上海：复旦大学出版社,2002.
[84]胡维佳.中国科技政策资料选辑(1949—1995)(上)[E].济南：山东教育出版社,2006
[85]熊树明刘勇卫.世界主要国家院士制度指南[Z].济南：山东教育出版社,2009.
[86]叶继红谭文华.科学社会学新探[M].合肥：合肥工业大学出版社,2010.
[87]John D.Bernal.The Social Function of Science[M].Routledge and Kegan Paul,1939.
[88]Michael Polanyi.The Contempt of Freedom[M].Amo Press,1945.
[89]Michael Polanyi.Science,Faith and Society[M].University of Chicago Press,1964.
[90]Henry Small. On the shoulders of Robert Merton:Towards a normative theory of citation[J]. Scientometrics.2004 (1) Volume42:71-79.
[91]Harriet Zuckerman. The Proliferation of Prizes:Nobel Complements and Nobel Surrogates inthe Reward System of Science[J],Theoretical Medicine and Biotheis. 1992(2),volume 13:217-231.
[92]Robert Goldbort.Writing for Science[M].Yale University Press,2006.
[93]Cong Cao.China's Scientific Elite[M].Routledge.2004.
[94]Cong Cao.Chinese science and the'Nobel prize complex'[J].Minerva.2004(2)Vol.42: 151-172.
[95]Everett Mendelsohn,ect.The Management of Scientists[C]. Beacon Press.1964.
[96]Michael Polanyi.The Tacit Di mention [M].Doubleday and Company.Inc.1966.
[97]Jonathan H.Turner.Classical Sociological Theory:A Positivist's Perspectives[M].Nelson-Hall,1993.
[98]Joseph Ben-David.Scientific Growth:Essay on the Social Organization and Ethos of Science[C].University of California,1991.
[99]Peter J. Feibelman. A Ph.D Is Not Enough [M].Addison-Wesley Publishing Company, 1993.
[100]David J.Hess. Science Studies:An Advanced Introduction [M]. New York University Press,1997.
[101]Warren O.Hagstrom.The Scientific Community [M].Southern Illinois University Press, 1965.
[102]Jonathan R.Cole.Stephen Cole.The Ortega Hypothesis[J].Science,1972(0ct.27)Vol.l78: 368-375.
[103]Jerry Gaston.The Reward System in British Science[J].American Sociological Review, 1970(4):718-732.
[104]Fiona J.Gilbert.Adam R.Denison. Research Misconduct[J]. Clinical Radiology.2003 (58):499-504.
[105]Tibor Braun.ect. No-bells for ambiguous lists of ranked Nobelists as science indicators of national merit in physics.chemistry and medicine 1901-2001[J]. Scientometrics.2003(1):3-28.
[106]Jerome Ravetz. Richard S.Westfall.Marxism and the History of Science[J].Isis.1981(3) Vol.72:393-405.
[107]Robert K.Merton.The Matthew Effect in Science[J].Science.1968(Jan.5)Vol.159:56-63.
[108]Joseph C.Hermanowicz.Scientists and Self-doubt across Strata of Academic Science [J].Research in Higher Education.2005(3)Vol.46:309-326.
[109]Mohammad H.Biglu.The Influence of References per Paper in the SCI to Factors and the Matthew Effect[J].Scientometrics.2008(3)Vol.74:453-470.
[110]Andre Kukla. Social Constructivism and the Philosophy of Science[M].Routledge, 2000.
[111]Wenda K.Bauchspies,ect.Technology, and Society[M].Blackwell Publishing,2006.
[112]Sheila Jasanoff,ect.Handbook of Science and Technology Studies[M].Sage Publications,1995.
[113]Thomas S.Kuhn.The Structure of Scientific Revolutions[M].The University of Chicago Press.1970.
[114]Robert K.Merton.Social Theory and Social Structure[M].Free Press.1957.
[115]Robert K.Merton.The Sociology of Science:Theoretical and Empirical Investigations [M].TheUniversity of Chicago Press.1973.
[116]Robert K.Merton.On Social Structure and Science[M].The University of Chicago Press.1996.
[117]Derek John de Solla Price.Science since Babylun[M].The Yale University Press.1975.
[118]Michael Polanyi.The Logic of Liberty[M].Routledge.1951.
[119]Brad K.Wray.An Examination of the Contribution of Young Scientists[J]. Scientometric,2004(1)Vol,61:117-128.
[120]Lowell L.Hargens.What is Mertonian Sociology of Science[J].Scientometric,2004(l) Vol,61:63-70.
[121]Cong Cao,ect.Reforming China's S&T System[J].Science,2013(August 2)Vol,341: 460-462.
[122][美]哈丽特·朱克曼.科学社会学五十年(待续)[J].刘冰潘睿译.山东科技大学学报(社会科学版),2004(2)：1-15.
[123][美]哈丽特·朱克曼.科学社会学五十年(续1)[J].李传实马婷婷译.山东科技大学学报(社会科学版),2004(3)：1-14.
[124][美]哈丽特·朱克曼.科学社会学五十年(续完)[J].刘新刚王硕鹏译.山东科技大学学报(社会科学版),2004(4)：1-16.
[125][美]斯蒂芬·科尔.默顿对科学社会学的贡献[J].郝刘祥译.科学文化评论,2005(3)：41-55.
[126][美]S.科尔.巫毒社会学：科学社会学最近发展[J].刘华杰译.哲学译丛,2000(2)：21-28.
[127]顾海兵等.吸取发达国家经验教训彻底改革我国的院士制度[J].学术界,2003(5)：14-26.
[128]潘家铮.院士制度之我见[J].群言,2006(11)：17-20.
[129]潘家铮.院士制度之我见[N].科技日报,2006-7-21(007).
[130]赵明徐飞.日本经验对我国院士制度的启示[J].科技管理研究,2010(11)：39-41.
[131]杨丽徐飞.中国科学院女性院士特征状况计量分析[J].科学学研究,2008(5)：942-947.
[132]徐飞卜晓勇.中国科学院院士特征状况的计量分析[J].自然辩证法研究,2006(3)：68-73.
[133]徐飞陈仕伟.中国杰出科学家年龄管理策略的新思考[J].科学学研究,2012(7)：976-982.
[134]徐飞,卜晓勇.诺贝尔奖获得者与中国科学家群体比较研究[J].自然辩证法通讯,2006(2)：52-59.
[135]徐飞汪士.杰出科学家行政任职对科研创新的影响[J].科学学研究,2010(7)：981-985.
[136]陈仕伟徐飞.中国科学院院士增选中的马太效应[J].科学学研究,2011(1)：37-43
[137]陈仕伟.提升女科学家在科研领域的地位[J].科技导报,2011(18)：11.
[138]陈仕伟徐飞.试论中国杰出科学家的学术荣誉追求[J].自然辩证法通讯,2013(2)：71-77.
[139]樊洪业.解读“院士制度”[J].民主与科学,2004(1)：7-9.
[140]刘春杰周先路.法兰西科学院院士制度的启发[J].中国科学院院刊,2002(5)：384-385.
[141]吴殿廷等.高级科技人才成长的环境因素分析[J].自然辩证法研究,2003(9)：54-63.
[142]吴殿廷等.我国高级科技人才空间集聚的初步研究[J].中国科技论坛,2006(6)：108-112.
[143]刘牧储祖旺.新中国培养的两院院士成长因素分析[J].理工高等教育研究,2006(5)：19-22.
[144]白云涛.留学生与中国院士的计量分析[J].徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2004(3)：9-15.
[145]付邦红.科学可以计划吗?[J].科学学研究,2012(7)：961-975.
[146]罗兴波.1660—1680年间的英国皇家学会[J].广西民族学院学报(自然科学版),2005(2)：38-44
[147]张忠奎.关于创立“科技奖励学”的思考[J].科学学,1994(1)：13-18.
[148]杨建邺.细推物理须行乐,何用浮名绊此生[J].自然杂志,2005(1)：55-60.
[149]路甬祥.规律与启示——从诺贝尔自然科学奖与20世纪重大科学成就看科技原始创新的规律[J].西安交通大学学报(社会科学版),2000(4)：3-11.
[150]薛依群.姗姗来迟的诺贝尔科学奖[J].政工学刊,2006(3)：61.
[151]顾海兵等.吸取发达国家经验教训改革我国院士制度(下)[J].民主与科学,2003(6)：5-8.
[152]王英.科学社会学视域下的院士年龄结构[J].山东科技大学学报(社会科学版),2008(6)：16-21.
[153]王扬宗.中国院士制度的建立及其问题[J].科学文化评论,2005(6)：5-22.
[154]郑二红梁国钊.试析日本“诺贝尔奖计划”的可行性[J].自然辩证法研究,2004(12)：74-78.
[155]郝刘洋王扬宗.科学传统与中国科学事业的现代化[J].科学文化评论,2004(1)：18-34.
[156]李醒民.科学自主、学术自由和计划科学[J].山东科技大学学报(社会科学版),2008(5)：1-16
[157]姜莹等.科学发现的最佳年龄与我国科技人力资源的年龄结构[J].科技进步与对策,2003(17)：22-23.
[158]曾晓娟宋兆杰.布哈林院士：苏联早期的科学活动家[J].自然辩证法研究,2009(2)：87-91.
[159]张海燕高靖生.作为公民的科学家[J].自然辩证法研究,2010(5)：71-74.
[160]叶继红.“科学家”职业的演变过程及其社会责任[J].自然辩证法研究,2000(12)：46-50.
[161]刘华杰.科学元勘中SSK学派的历史与方法论述评[J].哲学研究,2000(1)：38-44.
[162]周学政.科学家的社会化[J].科学学与科学技术管理,2006(4)：132-135.
[163]王勇忠.近五年来中国现代科学家研究述评[J].自然辩证法研究,2011(6)：98-100
[164]周学政王文珺.科学运行与科学家社会化[J].科学管理研究,2004(6)：29-31.
[165]宋琳.女科学家的科学生涯研究[J].妇女研究论丛,2010(5)：48-53.
[166]马佰莲欧阳志远.论科学家个人自由的三种形态[J].哲学研究,2006(8)：94-98.
[167]肖巍.学者社会的旨趣[J].自然辩证法通讯,2003(5)：54-60.
[168]张柏春.从人才发展周期特征谈培养、引进和任用优秀科学家[J].科学与社会,2011(1)：22-27.
[169]林聚任.清教主义与近代科学的制度化[J].自然辩证法通讯,1995(5)：36-41.
[170]顾昕.科学的社会结构与社会运行机制[J].自然辩证法研究,1988(4)：17-28.
[171]文剑英.学院科学家角色的新分化[J].自然辩证法研究,2012(12)：46-50.
[172]刘立.论工业科学制度化和科学职业化[J].科学技术与辩证法,1996(5)：44-49.
[173]刘霁堂.科学家职业化演变与科普责任[J].自然辩证法研究,2004(8)：43-47.
[174]李侠等.科学家发表重要学术著作的年龄的研究[J].东北大学学报(社会科学版),2000(4)：273-275.
[175]吴晓东.诺贝尔生理学或医学奖得主的创造峰值年龄研究[J].中国科学院院刊,2009(6)：655-658.
[176]卜晓勇.中国现代科学精英(博士论文)[D].中国科学技术大学,2007.
[177]王凤祥.贝尔纳主义研究(博士论文)[D].华东师范大学,2013.
[178]杨丽.中国女性科学家群体状况研究(博士论文)[D].中国科学技术大学,2010.
[179]赵明.杰出科学家的国家认可机制研究(博士论文)[D].中国科学技术大学,2012.
[180]汪士.杰出科学家行政任职研究(博士论文)[D].中国科学技术大学,2012.
[181]宋兆杰.苏联—俄罗斯科学技术兴衰的制度根源探析(博士论文)[D].大连理工大学,2008.