信息时代的绘画艺术教育
摘要
21世纪，人类进入信息时代。以计算机和网络为核心的信息技术以前所未有的速度发展，影响到人类生活的诸多方面，也给绘画艺术教育带来了巨大的发展机遇。信息技术极大的扩展了绘画教学的容量，丰富了教学手段和教学资源，给绘画艺术教育开辟出新的前景。同时绘画艺术教育也给高科技中感情空虚的人以精神慰藉，是提高个人生活质量和促进社会经济发展的手段。它满足人的精神生活，雅化生活情趣；还可以培养人的创造力，这种创造力在科学领域，推动科学技术的发展，在设计领域，提高商品审美格调，从而促进社会生产力和社会经济的发展。
本文从信息科学技术的迅速发展说起，探求了科学技术影响下的绘画艺术教育的发展；信息技术发展所创造的绘画艺术教育需求；重点阐述了信息技术发展中，绘画艺术教育的施教者、受教者、媒介、手段和内容等的转变，以及信息时代绘画艺术教育的意义。并提出提高教师本身应用信息技术的水平，加快学校对相应的硬件设施的建设等种种措施，以提高我国绘画艺术教育水平，提高全民族艺术文化素质，取得现代化建设的成功。
Man has entered the information age in the 21st century. The development of Information technology with computer and internet as its core exerts great on influences on various aspects of human life and bring about opportunity to the teaching of drawing art .Information teaching greatly enlarges the capacity of the teaching of drawing art ,enriches the teaching methods and resources ,opens up a beautiful vista for the teaching of drawing art .Meanwhile ,the teaching of drawing art which consoles the empty hearts of modern people ,is one of main factors to improve the quality of individual life and to improve the social economic development .The teaching of drawing meets the needs of human spiritual life, improves the taste of the people and cultivates creativity .Such creativity in turn hushes the development of sciences and technology ,and enhances the aesthetic style of commodifies in the fields of designation so as to accelerate the development of social productive and economy.
Beginning with the quick development of information technology ,this thesis seeks for the development of drawing art under the influence of science and technology ,the demand of information technology ,the change of the subject ,object Reaching methods ,contents ,etc. In the teaching of drawing ,as well as the significance of the teaching of drawing in the information age. The thesis also points out that the teachers should improve their standard of applying information technology ;and schools must speed up hard ware constructs ,so as to improve the level of our teaching of drawing and the artistic quality of the whole nation and to obtain the success of modern construction.
本文从信息科学技术的迅速发展说起，探求了科学技术影响下的绘画艺术教育的发展；信息技术发展所创造的绘画艺术教育需求；重点阐述了信息技术发展中，绘画艺术教育的施教者、受教者、媒介、手段和内容等的转变，以及信息时代绘画艺术教育的意义。并提出提高教师本身应用信息技术的水平，加快学校对相应的硬件设施的建设等种种措施，以提高我国绘画艺术教育水平，提高全民族艺术文化素质，取得现代化建设的成功。
Man has entered the information age in the 21st century. The development of Information technology with computer and internet as its core exerts great on influences on various aspects of human life and bring about opportunity to the teaching of drawing art .Information teaching greatly enlarges the capacity of the teaching of drawing art ,enriches the teaching methods and resources ,opens up a beautiful vista for the teaching of drawing art .Meanwhile ,the teaching of drawing art which consoles the empty hearts of modern people ,is one of main factors to improve the quality of individual life and to improve the social economic development .The teaching of drawing meets the needs of human spiritual life, improves the taste of the people and cultivates creativity .Such creativity in turn hushes the development of sciences and technology ,and enhances the aesthetic style of commodifies in the fields of designation so as to accelerate the development of social productive and economy.
Beginning with the quick development of information technology ,this thesis seeks for the development of drawing art under the influence of science and technology ,the demand of information technology ,the change of the subject ,object Reaching methods ,contents ,etc. In the teaching of drawing ,as well as the significance of the teaching of drawing in the information age. The thesis also points out that the teachers should improve their standard of applying information technology ;and schools must speed up hard ware constructs ,so as to improve the level of our teaching of drawing and the artistic quality of the whole nation and to obtain the success of modern construction.
引文
①．陈至立《教育部部长陈至立在第四届“九个人口大国全民教育部长级会议”上的讲话》人大复印资料 《教育学》2002年1期第4页
②．黄光璧《21世纪的科学与中国》《2002年科学发展报告》科学出版社2002年第1版第7页
③．吴廷玉 胡凌《绘画艺术教育学》人民出版社2001年第1版第13页
④．转引自 欧阳华《网络化教育对传统教育的影响》《镇江高专学报》2001年9月第14卷第3期
⑤．杨恩寰《审美与人生》辽宁大学出版社1998年1版第92页
⑥．王雅林《人类生活方式的前景》中国社会科学出版社1997年版第36页
⑦．肖云龙 脱颖而出——创新教育论》湖南大学出版社 2000年2月第1版第367页
⑧．《马克思恩格斯选集》第1卷 79页
⑨．筑波症：即信息污染综合症，因大脑对超负荷信息“消化不良”而引起，表现为抑郁、沮丧等．因最先发现于全球著名的日本筑波科学城，故名。
⑩．宗白华《艺境》北京大学出版社1997年9月第二版第一次印刷第230页
1．杨恩寰 梅宝树《艺术学》人民出版社 2001年版
2．贺志朴 姜敏《艺术教育学》人民出版社 2001年版
3．吴廷玉 胡凌《绘画艺术教育学》 人民出版社 2001年版
4．郭声健 《艺术教育论》上海人民出版社 2001年版
5．夏海涛 主编《信息时代——电子商务与数字化未来》新华出版社1999年版
6．王雅林 《人类生活方式的前景》中国社会科学出版社 1997年版
7．王长沛 等编《人，怎样跨入新世纪——21世纪的教育》科学文献出版社1995年版
8．肖云龙《脱颖而出——创新教育论》湖南大学出版社2000年2月第1版
9．(加)弗兰克·凯尔奇 《信息媒体革命——它如何改变我们的社会》上海译文出版社 1998年12月第1版
10．(美)迈克尔·德图佐斯《未来的社会——信息新世界展望》上海译文出版社 1998年12月第1版
11．彭修银 《中国绘画艺术论》山西教育出版社2001年版
12．黄鸣奋 《电子艺术学》科学出版社1999年版
13．杜卫东主编《美育概论》高等教育出版社2001年3月第5版
14．周锋编著《丹青意趣——绘画艺术文粹》东方出版中心1999年4月第1版
1．李学农《走进网络时代与教育“新概念”》《江苏教育学院学报》社科版(南京)1999年1期
2．杜兴义《信息化社会中教师应有的思考与做法》《教学研究》(秦皇岛)2001年1期
3．王心耀《数码技术引入美术教育》《美术研究》2002年1期
4．黄鸣奋《网络时代的许诺“人人都可以成为艺术家”》《文艺评论》2000年4期
5．欧阳华《网络化时代对传统教育的影响》《镇江高专学报》2001年9月第14卷第3期
6．刘英杰 《数字化时代构架起科学与艺术的立交桥》人大复印资料《文艺理论》2001年1期第51页
7．崔育斌《互联网时代的审美》人大复印资料《美学》1999年7期第23页
②．黄光璧《21世纪的科学与中国》《2002年科学发展报告》科学出版社2002年第1版第7页
③．吴廷玉 胡凌《绘画艺术教育学》人民出版社2001年第1版第13页
④．转引自 欧阳华《网络化教育对传统教育的影响》《镇江高专学报》2001年9月第14卷第3期
⑤．杨恩寰《审美与人生》辽宁大学出版社1998年1版第92页
⑥．王雅林《人类生活方式的前景》中国社会科学出版社1997年版第36页
⑦．肖云龙 脱颖而出——创新教育论》湖南大学出版社 2000年2月第1版第367页
⑧．《马克思恩格斯选集》第1卷 79页
⑨．筑波症：即信息污染综合症，因大脑对超负荷信息“消化不良”而引起，表现为抑郁、沮丧等．因最先发现于全球著名的日本筑波科学城，故名。
⑩．宗白华《艺境》北京大学出版社1997年9月第二版第一次印刷第230页
1．杨恩寰 梅宝树《艺术学》人民出版社 2001年版
2．贺志朴 姜敏《艺术教育学》人民出版社 2001年版
3．吴廷玉 胡凌《绘画艺术教育学》 人民出版社 2001年版
4．郭声健 《艺术教育论》上海人民出版社 2001年版
5．夏海涛 主编《信息时代——电子商务与数字化未来》新华出版社1999年版
6．王雅林 《人类生活方式的前景》中国社会科学出版社 1997年版
7．王长沛 等编《人，怎样跨入新世纪——21世纪的教育》科学文献出版社1995年版
8．肖云龙《脱颖而出——创新教育论》湖南大学出版社2000年2月第1版
9．(加)弗兰克·凯尔奇 《信息媒体革命——它如何改变我们的社会》上海译文出版社 1998年12月第1版
10．(美)迈克尔·德图佐斯《未来的社会——信息新世界展望》上海译文出版社 1998年12月第1版
11．彭修银 《中国绘画艺术论》山西教育出版社2001年版
12．黄鸣奋 《电子艺术学》科学出版社1999年版
13．杜卫东主编《美育概论》高等教育出版社2001年3月第5版
14．周锋编著《丹青意趣——绘画艺术文粹》东方出版中心1999年4月第1版
1．李学农《走进网络时代与教育“新概念”》《江苏教育学院学报》社科版(南京)1999年1期
2．杜兴义《信息化社会中教师应有的思考与做法》《教学研究》(秦皇岛)2001年1期
3．王心耀《数码技术引入美术教育》《美术研究》2002年1期
4．黄鸣奋《网络时代的许诺“人人都可以成为艺术家”》《文艺评论》2000年4期
5．欧阳华《网络化时代对传统教育的影响》《镇江高专学报》2001年9月第14卷第3期
6．刘英杰 《数字化时代构架起科学与艺术的立交桥》人大复印资料《文艺理论》2001年1期第51页
7．崔育斌《互联网时代的审美》人大复印资料《美学》1999年7期第23页