高校图书馆信息共享空间设计与构建
详细信息    本馆镜像全文|  推荐本文 |  |   获取CNKI官网全文
摘要
随着用户对信息需求和利用的扩大,图书馆越来越重视信息服务工作的开展,为了能在今天的知识社会中占有立足之地,图书馆必须重新勾画蓝图并革新服务模式,以适应新技术和新要求,不断进化和完善自我。在众多新的服务方式中,信息共享空间(Information Commons)无疑是图书馆服务创新的最主要发展方向之一。
     信息共享空间这个概念从提出到现在的十几年时间里,它得到了很好的发展,许多高校图书馆都纷纷构建了具有特色的信息共享空间,以此来提升为用户提供信息服务的质量。笔者通过研究信息共享空间构建模式,希望能对国内高校图书馆的信息共享空间建设提供一个理论参考及借鉴作用,进而取长补短,逐步发展,建成既能适合我国高校实际情况,又能满足用户需求,并能提升图书馆服务职能的信息共享空间。
     本文第一部分阐述了信息共享空间的定义、内涵、特点和意义。不同组织机构给出的不同定义,虽然定义有所区别,但内涵与特点基本是相同的。
     第二部分主要包括国内外高校图书馆信息共享空间的产生与发展状况,通过表格等形式分析了美国Calgary大学图书馆信息共享空间。采用网络咨询的途径用图片和文字介绍了上海师范大学图书馆的信息共享空间。
     第三部分提出了高校图书馆信息共享空间的设计与运行,包括建设条件,空间设计和运行机制等。
     第四部分通过借鉴国内外高校图书馆信息共享空间建设的经验,结合实际情况,以大连外国语学院图书馆为例,提出信息共享空间的建设方案。
     通过论文写作,笔者认为我国高校图书馆完全可以建设符合国内实际情况的信息共享空间。未来一段时间内,随着我国高校图书馆重建、扩建,这个大环境的变化,信息共享空间作为图书馆工作创新的一个重要方面,必定会有大的发展。
With people's increasing demands for information and their increasing use of it, the library begins to attach greater and greater importance to its information services. In order to secure a firm position in the modern society where knowledge is highly prized, the library makes it a must to reconsider its future plan and in novate its service patterns. New technologies and fresh needs push the library continuously seek an up-to-date self-improvement. Among its many services, Information Commons (IC) has undoubtedly become one of the major goals in the service innovation of the library.
     Since the concept of IC was introduced more than a decade ago, IC has gained a fast development. Many university libraries have established IC with their own characteristics, and in consequence their service qualities have also been improved. The thesis writer studies the construction patterns of IC, in hope of providing the university libraries in China with theoretical consultants and models. Therefore, the libraries can learn from each other, seek common developments and finally build IC. The construction of IC should respect the practical situation of the Chinese universities, meet people's needs and improve services of the library as well.
     Part one of the thesis elaborates on the definitions, nature, characteristics and significance of the IC. Although different institutions have produced different definitions, the nature and characteristics remain almost the same.
     Part Two introduces the establishments and developments of IC in the libraries of universities both home and abroad. A detailed analysis of the IC construction in the library of Calgary University, U.S.A. is provided by means of charts and graphs. Seeking help from the on-line consultation, the IC construction in the library of Shanghai Normal University is vividly presented through the pictures and words.
     Part Three puts forward ideas on the design and operation of IC in university libraries, which includes construction requirements, space designs and operation systems, etc.
     Drawing lessons from the IC construction experiences of the Chinese and foreign university libraries and considering the practical situations, in Part Four the thesis writer, taking the library of Dalian University of Foreign Languages as an example, has proposed a plan of IC construction.
     In conclusion, the writer believes the libraries of Chinese universities are fully capable of constructing IC based on university realities. With the renovation and extension of the university libraries in China, IC construction, as a primary part in library service innovation, is bound to have a bright future.
引文
[1][11]孙瑾.论高校图书馆信息共享空间的构建[J].上海高校图书馆情报工作研究,2006(3):1-7.
    [2]Susan Beatty,Alix Hayden.The Information Commons at the University of Calgary:Strategies for Integration[J].IT and I Lit 2002,First International Conference,Glasgow,March 2002.
    [3]孙瑾.国内外Information Commons的理论研究综述[J].图书馆杂志,2006,25(10):11-15.
    [4]曹红玲,傅旭文.信息共享空间-高校图书馆服务的发展趋势[J].科技情报开发与经济,2007,17(23):24-25.
    [5]孙桂春,向群.大学图书馆服务创新模式-信息共享空间[J].上海高校图书馆情报工作研究,2006(31:7-10.
    [6]任红娟.信息共享空间-高校图书馆服务新模式[J].图书情报工作,2006(4):113-115.
    [7]王旭艳.信息共享空间拓展公共图书馆服务的新机遇[J].情报杂志,2005(11):136-140.
    [8]Mac Whinnie.The information commons:The Academic Library of The Future[J].Libraries and the Academy,2003,3(2):241-257.
    [9]李秋实,冯承柏,温宇龙.美国高校图书馆的信息共享空间建设[J].现代情报,2007(4):76-78,82.
    [10]李平.Information Commons:一种新的研究型图书馆服务模式[J].图书情报工作,2005,49(4):40-43.
    [12]孙瑾.国外Information Commons的发展现状及相关问题研究[J].图书馆杂志,2006,25(4):57-60.
    [13]吴建中.开放存取环境下的信息共享空间[J].国家图书馆学刊,2005(3):7-10.
    [14]刘晓霞.Information Common发展分析与启示[J].信息系统,2007,30(1):128-130.
    [15]毛军.以Information Commons的名义:数字图书馆的发展与实践[J].图书情报工作,2005,49(8):107-109.
    [16]邬宁芬.信息共享空间:大学图书馆的机遇与挑战[J].图书馆杂志,2005,24(11):30-33.
    [17]任树怀,孙桂春.信息共享空间在美国大学图书馆的发展与启示[J].大学图书馆学报,2006(3).
    [18]何琨,赵勇.网格资源管理与调度综述[J].武汉理工大学学报(信息与管理工程版),2005,27(4):1-5.
    [19]史艳芬.基于信息共享空间模式定位学科馆员角色[J].图书馆研究与工作,2007(04).
    [20]胡振华.基于IC的高校图书馆学科服务模式探讨[J].图书馆论坛,2007(05).
    [2l]谭泽红.开放存取环境下高校图书馆信息共享空间的构建[J].高校图书馆工作,2007(06).
    [22]施强.信息共享空间:意蕴、构成与保障[J].大学图书馆学报,2007(3).
    [23]顾健.美国大学图书馆调查数据及其启示[J].大学图书馆学报,2005(3).
    [24]肖平.信息共享区发展中的问题研究[J].图书馆工作与研究,2007(2).
    [25]王勇.社区图书馆信息共享区的实现和发展[J].咸宁学院学报,2006(1).
    [26]胡广霞,周秀会.信息共享空间:高校图书馆信息服务的新趋势[J].情报资料工作,2007(1):109-111.
    [27]孙瑾.Calgary大学图书馆的信息共享空间解读[J].图书馆建设,2006(5):45-49.
    [28]Frank S,Dolland A.An information commons in a Caribbean context:Emerging paradigms in electronic service delivery at the main library[J].IFIA Journal,2004,30(4):302-309.
    [29]Andrew R A.Campus library2.0[J].Library Journal,2004,129(7):30-34.
    [30]王启云.关于我国建设信息共享区的思考[J].新世纪图书馆,2007(1):38-40.
    [31]Jennifer Church,Jason Vaughan,Wendy Starkweather and Katherine Rankin.The Information Commons at Lied Library[J].Library Hi Tech,2002,20(1):58-70.
    [32]Donald Beagle.Conceptualizing an information commons[J].Journal of Academic Librarianship,1999,25(2):82-89.
    [33]Russell B,Tierney B.Information Commons redux:Concept,evolution,and transcending the tragedy of the Commons[J].Journal of Academic Librarianship,2002,28(5):277-286.
    [34]Robert A.Seal.The Information Commons:New Pathways to Digital Resources and Knowledge Management[J].Preprint for the 3rd China/U.S.Conference on Libraries,Shanghai,March 2005.http://libraries.csdl.ac.cn/gclt.asp[2005-11-26].
    [35]虞莹.信息共享空间:高校图书信息服务新模式[J].江西图书馆学刊,2007,37(4):67-68.
    [36]朱小香,宋国臣.高校信息共享空间的实施模型及其内容分析[J].现代情报,2007(11):45-47.
    [37]郭雷.Information Commons:高校图书馆读者服务的长信模式[J].图书馆学研究,2007(11)
    [38]Calgary大学图书馆信息共享空间网站http://www.ucalgary.ca/information commons
    [39]章云兰.北美高校图书馆信息共享区的调研及启示[J].中国图书馆学报,2007(06).
    [40]戴维民.论信息共享空间[J].中国图书馆学报,2007(06).
    [41]陈超群.信息共享空间与研究型大学图书馆建设[J].现代情报,2007(09)
    [42]任静.试论大学图书馆信息共享空间的建设[J].情报资料工作,2007(02).
    [43]唐征.高教园区图书馆共享存储的三种方案[J].图书馆研究与工作,2007(04)
    [44]Allison C,Beam J,Wess L.Implementing an Information Commons in a university library[J].Journal of Academic Librarianship,2001,27(6):432-439.
    [45]http://202.121.63.18:8001/.
    [46]朱蕊.浅谈数字图书馆中信息资源建设[J].中国科教创新导刊,2007(17).
    [47]成俊颖.“信息共享空间”解读-图书馆核心竞争力之体现[J].新世纪图书馆,2007(04).
    [48]卞清.信息共享空间:面向用户的信息服务模式[J].图书与情报,2007(04).
    [49]郝群.加拿大多伦多公共图书馆信息共享空间的建设[J].图书馆学研究,2007(05).
    [50]何颂英.国外Information Commons(IC)模式解读[J].情报资料工作,2006(05).
    [51]张冬荣,戴利华,陈朝晖.图书馆Information Commons建设实践研究[J].图书情报工作,2006(10):6-10.
    [52]杨广锋.Information Commons的理性审视[J].图书馆杂志,2006(10):4-7.
    [53]Dewey,Barbara I.Beyond the Information Arcade(TM):Next Generation Collaborations for Learning and Teaching at the University of Iowa[EB].http://eric.ed.gov/ERICDocs/data/ericdocs2/content-storage-01/0000000b/80/11/62/e4.pdf
    [54]Nancy Kranich.Librarian and the information commons:A Discussion Paper Prepared for The ALA Office of Information Technology Policy[EB].Dec 3,2003.http://www.ala.org/ala/washoff/oitp/icprins.pdf
    [55]IC Reference Information/IT Staffing Model[EB].http://dizzy.library.arizona.edu/library/teams/ilcst/staffmode12.htm.
    [56]Leslie Haas,Jan Robertson.SPEC Kit 281:The information commons[EB].http://www.arl.org/spec/SPEC281 web.pdf.
    [57]王云才.国外开放存取研究综述[J].图书情报知识,2005(108)40-45.
    [58]叶绪民.高校图书馆学科信息整合与网络资源的知识挖掘[J].高校图书情报论坛,2005,4(3):1-3.
    [59]蒋志伟.构建中国特色的信息共享空间[J].情报资料工作,2007(03)5-8.
    [60]别敦荣.美国大学教育观察[J].中国大学教学,2002(12).
    [61]简晓培.社会生态空间思维下的高校图书馆资源整合探析[J].现代情报,2007(1).
    [62]王琼.建立基于分馆的Information Commons(IC)读者服务模式研究[J].图书馆论坛,2007(05)24-27.
    [63]盛兴军.专业性、研究型大学图书馆信息空间共享服务的创新模式-以印第安纳大学布卢明顿分校信息共享空间服务模式为例[J].情报科学,2007(12)1838-1842.
    [64]梁枫.建立图书馆参考咨询团队刍议[J].广西教育学院学报,2007(06).
    [65]周秀会.Brigham Young University图书馆的Information Commons服务[J].情报资料工作,2007(02).
    [66][67]宋琳琳.美国前20所大学图书馆在线信息素质教育的调查与分析[J].图书与情报,2007(05).
    [68]曹作华.论图书馆服务链体系模型[J].图书情报工作,2007(06).
    [69]王玲.网络环境下高校图书馆信息服务及发展趋势[J].哈尔滨职业技术学院学报,2007(02).
    [70][71]蒋丽霞.论数字图书馆与传统图书馆信息服务[J].科技资讯,2006(14).
    [72]宫宇.数字图书馆与信息资源共享[J].内蒙古科技与经济,2006(16).
    [73]尚海永.网络环境下高校图书馆资源共建共享的实现[J].图书馆学刊,2006(01).
    [74]汪济香.复合图书馆是传统图书馆的未来发展模式[J].科技情报开发与经济,2004(07).
    [75]宋卫.试论公共图书馆的文化休闲功能[J].江西图书馆学刊,2003(03).

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700